
- •Рабочая программадисциплины (модуля) Проблемы раскрытия преступлений
- •Направление подготовки
- •40.04.01 – Юриспруденция (уровень магистратуры)
- •1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
- •2 Объем учебной дисциплины (модуля)
- •3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результатеосвоения дисциплины(модуля)
- •5. Содержание рабочей программы
- •6. Содержание рабочей программы
- •7. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
- •Вопросы для проведения экзамена:
- •Варианты тестовых заданий
- •Конституция Российской Федерации. М., 1993.
- •11. Перечень информационных технологий, необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •12. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •13. Методические рекомендации для преподавателя По чтению лекционного курса
- •По проведению практических занятий
- •14. Материально-техническая база для осуществления образовательногопроцесса по дисциплине (модулю)
3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
Овладение теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками, необходимыми для применения норм законодательства об оперативно-розыскной деятельности и уголовно-процессуального законодательства в профессиональной деятельности юриста. По окончанию изучения курса студент должен знатьпонятие и формы раскрытия преступлений, его отграничение от смежных правовых категорий, получить первоначальные навыки применения норм уголовно-процессуального законодательства и законодательства об оперативно-розыскной деятельности.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результатеосвоения дисциплины(модуля)
Учебная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВО по направлению подготовки 40.04.01 – Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от «14» декабря 2010 г. №1763, которыми должен обладать выпускник:
а) Общекультурными (ОК):
- способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
- готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);
- готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).
б) Общепрофессиональными компетенциями (ОПК):
-осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОПК-1);
-способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОПК-2);
-способностью использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ (ОПК-3);
-готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности (ОПК-4).
в) Профессиональными (ПК):
правоприменительная деятельность:
-способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
правоохранительная деятельность:
-готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
-способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
- способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
экспертно-консультационная деятельность:
-способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8).
организационно-управленческая деятельность:
-способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
-способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: понятие раскрытия преступления; субъектов, осуществляющих деятельность по раскрытию преступлений; понятие цели, назначения и задач уголовного судопроизводства, их соотношение; понятие предварительного расследования, его задачи; понятие и задачи оперативно-розыскной деятельности; социальную ценность раскрытия преступлений; значение раскрытия преступлений для установления истины по уголовному делу;значение раскрытия преступления для предупреждения и пресечения преступной деятельности; понятие и виды уголовного преследования;понятие расследования преступлений; соотношение понятий «уголовное преследование», «расследование преступлений», «правосудие» и «раскрытие преступлений», формы осуществления деятельности по раскрытию преступлений.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: оперировать понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-процессуальные отношения и отношения, возникающие в процессе осуществления оперативно-розыскной деятельности, анализировать, толковать и правильно применять уголовно-процессуальные нормы; принимать решения при производстве по уголовному делу и совершать действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять процессуальные документы; выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений; планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен владеть: навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа явлений, фактов, норм и отношений, возникающих в ходе осуществления уголовно-процессуальной и оперативно-розыскной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения процессуальных проблем; реализации норм уголовно-процессуального права и права оперативно-розыскной деятельности; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»