20

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова»

Юридический институт

УТВЕРЖДЕНО:

на заседании кафедры уголовного права и процесса

(протокол № 7от26сентября 2012 года)

Зав.кафедрой Н.В.Машинская

Р а б о ч а я п р о г р а м м а

по специальному курсу

Преступления против конституционных основ и безопасности государства Дневное и заочное отделения

2012 – 2013 Учебный год

Рабочую программу осуществляют:

Лекции - к.ю.н., доцент, доцент Савинский А.В.

практические занятия – к.ю.н., доцент, доцент Савинский А.В.

Учебных часов:

лекций – 20 (д.о.), 10 (з.о. на базе с.о.), 8 (з.о. на базе с.сп.)

семинарских (практических) занятий – 20 (д.о.)

консультаций - 4

самостоятельная работа студентов – 44 (д.о.), 98 (з.о. на базе с.о.), 100 (з.о. на базе с.сп.)

зачет - 8 семестр (д.о.), 9 семестр (з.о.)

Данная рабочая программа является приложением к учебно-методическому комплексу по дисциплине «Уголовное право (особенная часть)»

Назначение курса

Проводимые в России с начала 90-х годов XX века потребовали коренного пересмотра подходов к обеспечению безопасности государства и общества. В изменившейся триаде уголовно-защищаемых ценностей «личность – общество – государство» на первое место переместилась личность, ее права и свободы. В соответствии с этой парадигмой по-новому проведено конструирование Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации 1996 г. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства, сосредоточенные в главе 29, заняли место после преступлений против личности, преступлений в сфере экономики, преступлений против общественной безопасности и общественного порядка, экологических преступлений. Но это, конечно, не значит, что снизилась общественная опасность преступлений против государства – она по-прежнему крайне высока. Просто законодатель, учитывая перегибы прошлых лет в сфере обеспечения государственной безопасности, посчитал необходимым подчеркнуть приоритет интересов личности над интересами государства. В этих условиях крайне важно построить правоохранительную деятельность, обеспечивая баланс интересов и личности и общества, с одной стороны, и безопасности государства – с другой.

Настоящий учебный курс нацелен на получение студентами уголовно-правовой специализации дополнительных, углубленных знаний по теме «Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства», ознакомление их с современными научными взглядами по проблемам уголовно-правовой защиты безопасности современной России, формирование у студентов зрелого профессионального правосознания и твердого знания объективных и субъективных признаков составов преступлений против основ конституционного строя и безопасности государства, особенностей их квалификации, отграничения от смежных составов.

Задачи курса

При изучении курса «Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства» ставятся следующие задачи:

1. В ходе лекционных занятий на основе нормативно-правового закрепления составов преступлений против основ конституционного строя и безопасности государства, регулирования, положений уголовно-правовой науки и на примерах судебно-следственной практики раскрыть перед студентами все вопросы по тематике курса.

2. На практических (семинарских) занятиях осветить основные теоретические и практические проблемы квалификации преступлений, включенных в главу 29 УК РФ.

3. Выработать у студентов практические навыки по отграничению преступлений против основ конституционного строя и безопасности государства от смежных составов.

4. Закрепить полученные студентами знания и навыки путем решения предложенных им практических задач, а также в ходе самостоятельной учебной работы по изучению рекомендованной литературы и нормативных актов, написания рефератов, подготовки докладов и выступлений.

5. Контролировать качество самостоятельной подготовки студентов посредством проведения индивидуальных консультаций и проверки выполнения домашних заданий и рефератов, оценке докладов и выступлений.

6. Проверить уровень полученных студентами знаний путем проведения зачета по тематике курса.