Приложение_№_1_ФОС_по_ППЛ(1)
.pdf
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ)
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» В Г.ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
(ИСОиП (ФИЛИАЛ) ДГТУ)
На правах рукописи
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
для проведения промежуточной аттестации
Приложение 1 к рабочей программе дисциплины
«Преступления против личности»
для студентов направления 40.04.01 «Юриспруденция»
Составитель: |
к.ю.н., профессор, Цечоев В.К. |
Рассмотрены и рекомендованы для использования в учебном процессе на заседании кафедры «Уголовноправовые дисциплины».
Протокол № 1 от 29.08.2014 г.
ШАХТЫ 2014
Содержание |
|
1. Процедура и методика контроля успеваемости |
|
и оценивания результатов освоения программы дисциплины |
3 |
1.1. Перечень компетенций, формируемых в процессе |
|
изучения дисциплины |
3 |
1.2. Этапы формирования компетенций в процессе изучения |
|
дисциплины |
3 |
1.3. Общая процедура и сроки проведения оценочных |
|
мероприятий |
3 |
2. Текущий контроль успеваемости (ТК) |
13 |
2.1. Оценочные средства для контроля успеваемости |
|
студентов в первой контрольной точке (ТК-1) |
13 |
2.2. Оценочные средства для контроля успеваемости |
|
студентов во второй контрольной точке (ТК-2) |
20 |
3. Спецификация фонда оценочных средств по дисциплине |
25 |
4. Промежуточная аттестация |
35 |
Приложение 1 |
37 |
Приложение 2 |
40 |
2
1. Процедура и методика контроля успеваемости и оценивания результатов освоения программы дисциплины
1.1.Перечень компетенций, формируемых в процессе изучения дисциплины
Рабочей программой дисциплины предусмотрено формирование на первом уровне следующих компетенций:
ПК-3 – готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства.
ПК-4 – способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления.
ПК-11 – способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права.
ПК-15 – способностью эффективно осуществлять правовое воспитание.
1.2.Этапы формирования компетенций в процессе изучения дисциплины
Конечными результатами освоения программы освоения дисциплины являются сформированные на первом уровне когнитивные дескрипторы «знать», «уметь», «владеть», расписанные по отдельным компетенциям. Формирование этих дескрипторов происходит в течение всего семестра по этапам в рамках различного вида занятий и самостоятельной работы (табл. 1.1).
1.3.Общая процедура и сроки проведения оценочных мероприятий
Оценивание результатов обучения студентов по дисциплине осуществляется по регламенту текущего контроля и промежуточной аттестации.
Текущий контроль в семестре проводится с целью обеспечения своевременной обратной связи, для коррекции обучения, активизации самостоятельной работы студентов. Результаты текущего контроля подводятся по шкале балльно-рейтинговой системы.
Текущий контроль осуществляется два раза в семестр по календарному графику учебного процесса. Первая контрольная точка проводится в начале марта, вторая – в мае.
3
Таблица 1.1. Формирование компетенций в учебном процессе
Код |
|
Дескрипторы компетенций |
|
|
|
Период |
Вид занятий, работы |
|||||
компетенции |
Вид |
|
|
Содержание |
|
|
|
формирования |
|
|
||
ПК-3 |
|
Преступления против жизни и здоровья |
|
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самостоятельная работа |
|
|
|
Охрана |
Конституцией |
РФ |
и |
уголовным |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
|||
|
|
законодательством личности, еѐ прав и законных |
|
самостоятельная работа |
||||||||
|
Знать |
интересов от преступных посягательств |
|
|
|
|
||||||
|
|
История развития уголовного законодательства о |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
|||||||
|
|
преступлениях против личности |
|
|
|
|
самостоятельная работа |
|||||
|
|
Зарубежное |
законодательство о |
|
преступлениях |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
||||
|
|
против личности |
|
|
|
|
|
|
самостоятельная работа |
|||
|
Уметь |
Уметь |
правильно |
квалифицировать |
факты |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
||||
|
совершения преступлений против личности |
|
|
самостоятельная работа |
||||||||
|
|
|
|
|||||||||
|
|
Готовностью |
выполнения |
своих |
|
должностных |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
|||
|
Владеть |
обязанностей |
по |
обеспечению |
законности и |
|
самостоятельная работа |
|||||
|
правопорядка, безопасности личности, общества и |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
государства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
Преступления против свободы, чести и достоинства |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
|||||||
|
Знать |
личности, Эвтаназия. Проблемы ответственности. |
|
самостоятельная работа |
||||||||
ПК-4 |
|
Убийство с особой жестокостью. Убийство |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
|||||||
|
|
общеопасным способом. |
|
|
|
|
|
самостоятельная работа |
||||
|
|
Доведение до самоубийства и подстрекательство к |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
|||||||
|
|
самоубийству. |
|
|
|
|
|
|
самостоятельная работа |
|||
|
|
Детоубийство |
|
|
|
|
|
|
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самостоятельная работа |
|
|
|
Преступления против правовой свободы и половой |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
|||||||
|
|
неприкосновенности личности |
|
|
|
|
самостоятельная работа |
|||||
|
|
Применять законодательство РФ для выявления, |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
|||||||
|
Уметь |
расследования, пресечения преступлений против |
|
самостоятельная работа |
||||||||
|
|
личности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
навыками по выявлению, расследованию, и |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
||
|
Владеть |
пресечению преступления против личности |
|
самостоятельная работа |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-11 |
|
Незаконное лишение свободы. |
|
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
|
|
|
|
|
|
|
самостоятельная работа |
|
|
Знать |
Торговля людьми. Незаконное похищение человека |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
||
|
|
|
|
|
|
самостоятельная работа |
|
|
|
Ответственность за изнасилование. |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
||
|
|
|
|
|
|
самостоятельная работа |
|
|
|
Проводить научные исследования в области права |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
||
|
|
|
|
|
|
самостоятельная работа |
|
|
Уметь |
|
|
|
|
|
|
|
|
Навыками выявления и исследования проблем в |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
||
|
Владеть |
области прав, а так же навыками формулирования |
|
самостоятельная работа |
|||
|
|
предложений |
по |
совершенствованию |
|
|
|
|
|
законодательства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Развратные действия |
|
|
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
ПК-15 |
|
|
|
|
|
самостоятельная работа |
|
|
Знать |
Преступления против конституционных прав и |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
||
|
|
свобод человека и гражданина |
|
|
самостоятельная работа |
||
|
|
Нарушение равенства прав и свобод человека и |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
||
|
|
гражданина. |
|
|
|
самостоятельная работа |
|
|
|
Нарушение неприкосновенности частной жизни. |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
||
|
|
|
|
|
|
самостоятельная работа |
|
|
|
Преступления против семьи и несовершеннолетних |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
||
|
|
|
|
|
|
самостоятельная работа |
|
|
|
Применять на практике теоретические знания по |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
||
|
|
правовому воспитанию |
|
|
самостоятельная работа |
||
|
Уметь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
Опытом правого воспитания |
Февраль-май |
Практические |
занятия, |
|
|
самостоятельная работа |
|
Владеть
Таблица 1.2. Объекты контроля и весовое распределение баллов по контрольным мероприятиям
|
|
|
Текущий контроль |
|
|
|
Промежуточная аттестация |
||||
Контрольная точка 1. |
Контрольная точка 2. |
|
Итоговая |
оценка |
Оценка |
результатов |
|||||
|
|
Вес точки – 0,5 |
|
Вес точки – 0,5 |
|
аттестации, балл |
|
освоения дисциплины |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Оценка по виду занятий, |
Общая |
Оценка по виду занятий, |
|
Общая |
менее |
|
неудовлетворительно |
||||
|
балл |
(суммарная |
реферату, балл |
|
(сумма |
60 баллов |
|
|
|
||
|
|
|
) |
|
|
|
рная) |
|
|
|
|
|
|
|
фактическа |
|
|
|
фактич |
|
|
|
|
Практическ |
|
Контроль |
Практические |
Контроль |
|
|
|
|
|
||
|
я оценка с |
|
еская |
|
|
|
|
||||
ие |
|
знаний |
|
знаний |
|
|
|
|
|
||
|
учетом веса |
|
|
оценка |
|
|
|
|
|||
Максимальные баллы на |
Максимальные баллы на каждый |
|
от 60 баллов до 75 |
удовлетворительно |
|||||||
точки, балл |
|
с |
|||||||||
каждый вид занятий |
вид занятий |
|
баллов |
|
|
|
|||||
|
|
учетом |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
70 |
|
30 |
70 |
|
веса |
|
|
|
|
Фактические баллы на |
|
Фактические баллы на каждый |
|
точки, |
от 75 баллов до 85 |
удовлетворительно |
|||||
каждый вид занятий |
|
вид занятий |
|
балл |
баллов |
|
|
|
|||
От 0 до 30 |
|
От 0 до 70 |
От 0 до 50 |
От 0 до 30 |
От 0 до 70 |
|
От 0 до |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50 |
|
|
|
|
Зачетное количество баллов |
Зачетное количество баллов |
|
от 85 баллов до 100 |
удовлетворительно |
|||||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
Не менее 30 |
Не менее 30 |
баллов |
|
7
Промежуточная аттестация предназначена для объективного подтверждения и оценивания достигнутых результатов обучения после завершения изучения дисциплины. Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме зачета.
Объекты контроля и весовое распределение баллов по контрольным мероприятиям дано в табл. 1.2.
Процедура проведения оценочных мероприятий имеет следующий
вид:
А). Текущий контроль.
В конце каждого практического занятия студентам выдаются задания для внеаудиторного выполнения по соответствующей теме (приложение
1).
Срок выполнения задания устанавливается по расписанию занятий (к очередному практическому занятию).
Студентам, пропускающим занятия, выдаются дополнительные задания.
Проведение контроля знаний по материалам, входящим в контрольную точку. При проведении контроля знаний студенту задаются 3 вопроса.
Подведение итогов контроля проводится по графику проведения текущего контроля.
Результаты оценки успеваемости заносятся в рейтинговую ведомость и доводятся до сведения студентов.
Б). Промежуточная аттестация.
Зачет проводится по расписанию сессии.
Требование к ответу на зачет – дать развернутые ответы на поставленные вопросы, по возможности уметь подтвердить свои ответы примерами.
Количество вопросов в билете – 3.
Итоговая оценка определяется как сумма оценок, полученных в текущей аттестации и по результатам промежуточной аттестации.
Проверка ответов и объявление результатов производится в день экзамена.
Результаты аттестации заносятся в экзаменационно-зачетную ведомость и зачетную книжку студента.
Студенты, не прошедшие промежуточную аттестацию по графику сессии, должны ликвидировать задолженность в установленном порядке.
При ликвидации задолженности студенту выдаются все задания по текущему контролю и промежуточной аттестации, по которым он не смог набрать зачетное количество баллов.
8
2. Текущий контроль успеваемости (ТК)
2.1. Оценочные средства для контроля успеваемости студентов в первой контрольной точке (ТК-1)
2.1.1. Виды занятий с указанием тем, подпадающие под ТК-1
Виды занятий с указанием тем даны в табл.2.1.
Таблица 2.1. Виды занятий и темы, выносимые на контроль ТК-1. Объекты контроля
Вид занятий, |
|
|
|
|
Тема |
|
|
|
Объект контроля |
||
самостоятельной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические |
|
Эвтаназия.Проблемы |
|
|
|
Задания |
для |
||||
занятия |
|
ответственности;. |
|
|
|
|
внеаудиторного |
|
|||
Самостоятельная |
|
Убийство из корысти. |
|
|
|
выполнения по |
темам |
||||
работа |
- |
Убийство с особой жестокостью. |
практических занятий |
||||||||
выполнение |
|
Убийство |
общеопасным |
способом. |
|
|
|||||
домашних заданий |
|
Убийство группой лиц (отличие |
от |
|
|
||||||
|
|
соучастия). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Убийство лица, находящегося в |
|
|
|||||||
|
|
беспомощном состоянии. |
|
|
|
|
|||||
|
|
Убийство, сопряженное с разбоем, |
|
|
|||||||
|
|
изнасилованием. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Отличие |
убийства |
в |
состоянии |
|
|
||||
|
|
аффекта от убийства с превышением |
|
|
|||||||
|
|
пределов необходимой обороны. |
|
|
|
||||||
|
|
Детоубийство. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Доведение |
|
до |
самоубийства |
и |
|
|
|||
|
|
подстрекательство к самоубийству. |
|
|
|
||||||
|
|
Ответственность за причинение вреда |
|
|
|||||||
|
|
здоровью. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умышленное |
причинение |
тяжкого |
|
|
|||||
|
|
вреда здоровью, повлекшее смерть |
|
|
|||||||
|
|
потерпевшего. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Угроза |
убийством |
или |
причинением |
|
|
||||
|
|
тяжкого вреда здоровью.. |
|
|
|
|
|||||
|
|
Причинение |
|
|
неизгладимого |
|
|
||||
|
|
обезображения лица. |
|
|
|
|
|
||||
|
|
Виды |
причинения |
тяжкого вреда |
|
|
|||||
|
|
здоровью. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умышленное |
причинение |
средней |
|
|
|||||
|
|
тяжести вреда здоровью. |
|
|
|
|
|||||
|
|
Причинение |
|
смерти |
|
по |
|
|
|||
|
|
неосторожности. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Истязание. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Побои. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Незаконное производство аборта. |
|
|
|
||||||
9
Оставление в опасности.
Заражение венерической болезнью или ВИЧ инфекцией.
2.1.2.Перечень компетенций ОК и ПК и соответствующие им когнитивные содержательные дескрипторы, уровень освоения которых должен быть оценен. Критерии оценки
Перечень компетенций ОК и ПК и соответствующие им когнитивные содержательные дескрипторы, уровень освоения которых должен быть оценен, а также критерии оценки представлены в табл.2.2.
2.1.3.Шкала оценивания успеваемости.
Для оценки дескрипторов компетенции ОК-9, ОК-10, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-15 используется балльная шкала оценок. Для определения фактических оценок каждого показателя выставляются следующие баллы:
1 |
Посещение занятий |
до 10 баллов |
2 |
Контроль знаний |
до 70 баллов |
|
Ответ на 3 вопроса |
от 50 до 70 |
|
Полный правильный ответ |
от 60 до 70 |
|
Неполный правильный ответ |
от 50 до 60 |
|
Ответ, содержащий неточности, ошибки |
50 |
|
Ответ на 2 вопроса |
от 20 до 50 |
|
Полный правильный ответ |
от 40 до 50 |
|
|
|
|
Неполный правильный ответ |
от 20 до 40 |
|
|
|
|
Ответ, содержащий неточности, ошибки |
20 |
|
|
|
|
Ответ на 1 вопрос |
от 0 до 20 |
|
Полный правильный ответ |
от 10 до 20 |
|
|
|
|
Неполный правильный ответ |
от 0 до 10 |
|
|
|
|
Ответ, содержащий неточности, ошибки |
0 |
3 Выполнение заданий по дисциплине |
от 0 до 30 баллов |
Устные ответы на практических занятиях |
от 0 до 5 |
|
|
Решение тестовых заданий |
от 0 до 5 |
|
|
Выполнение письменных заданий |
от 0 до 5 |
|
|
Решение задач |
от 0 до 5 |
|
|
Выполнение дополнительных заданий |
от 0 до 20 баллов |
( доклад, публикация статьи) |
(дополнительно) |
Таблица 2.2. Критерии оценки дескрипторов компетенций в ТК-1
Код |
Содержание дескриптора |
Критерий оценки |
компетенции |
|
|
10