
- •Кафедра экономики и международного бизнеса
- •2. Рабочая учебная программа очного отделения
- •2.1 Рабочая учебная программа заочного отделения
- •3. Программа обучения по дисциплине (syllabus)
- •3.1 Данные о преподавателях:
- •4 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •5 Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •6. Лекционный комплекс (тезисы лекций)
- •Тема 1. Международные организации: понятие, функции и виды
- •Тема 2. Оон - фундамент глобальной системы
- •Тема 3. Межправительственные организации и учреждения связанные с оон
- •Тема 4. Вто и мтп: их роль в регулировании международной торговли.
- •Тема 5. Направления деятельности оэср.
- •Тема 6. Международные финансовые организации.
- •Тема 7.Международная стандартизация и сертификация: исо. Всемирная организация интеллектуальной собственности.
- •Тема 8. Магатэ – международная организация в сфере ядерной энергетики: новые возможности и угрозы.
- •Тема 9. Международные организации в нефте-газовой сфере.
- •Тема 10. Обсе
- •Тема 11. Экономика и управление международным спортом.
- •Тема 12. Региональные интеграционные объединения.
- •Тема 13. Страны брикс (Бразилия – Россия – Индия – Китай – Южно-Африканская Республика) и Таможенный союз.
- •Тема 14. Неформальные институты в международной системе.
- •7. Планы семинарских занятий
- •Тема 7. Международная стандартизация и сертификация: исо. Всемирная организация интеллектуальной собственности
- •Тема 12. Региональные интеграционные объединения.
- •Тема 13. Страны брикс (Бразилия – Россия – Индия – Китай – Южно-Африканская Республика) и Таможенный союз.
- •Тема 2. Методические рекомендации:
- •Тема 3. Методические рекомендации:
- •Тема 6. Методические рекомендации:
- •Тема 7. Методические рекомендации:
- •Тема 8-9-11. Методические рекомендации:
- •Тема 10. Методические рекомендации:
- •Тема 12. Методические рекомендации:
- •Тема 13-14. Методические рекомендации:
- •10. Методические рекомендации и указания типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ) не предусмотрены учебным планом;
- •11 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 1. Международные экономические организации: понятие, функции и виды.
- •Тема 2. Оон - фундамент глобальной системы
- •Тема 3. Межправительственные организации и учреждения связанные с оон
- •Тема 4. Вто и мтп: их роль в регулировании международной торговли.
- •Тема 5 Направления деятельности оэср.
- •Тема 6. Международные финансовые организации
- •Тема 7. Международная стандартизация и сертификация: исо. Всемирная организация интеллектуальной собственности
- •Тема 8. Магатэ – меЖдународная организация в сфере ЯдернОй энергетикИ: новые возможности и угрозы.
- •Тема 9. Международные организации в нефте-газовой сфере.
- •Тема 10. Обсе
- •Тема11. Экономика и управление международным спортом
- •Тема 12. Региональные интеграционные объединения
- •Тема 13. Страны брикс (Бразилия – Россия – Индия – Китай – Южно-Африканская Республика) и Таможенный союз.
- •Тема 14. Неформальные институты в международной системе
- •12 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Международные экономические организации: понятие, функции и виды.
- •2. Для самопроверки ответьте на следующие вопросы:
- •Тема 2. Оон - фундамент глобальной системы
- •Тема 3. Межправительственные организации и учреждения связанные с оон
- •Тема 4. Вто и мтп: их роль в регулировании международной торговли.
- •Тема 5. Направления деятельности оэср.
- •Тема 6. Международные финансовые организации.
- •Тема 7. Международная стандартизация и сертификация: исо. Всемирная организация интеллектуальной собственности.
- •Тема 8. Магатэ международная организация в сфере ЯдернОй энергетикИ: новые возможности и угрозы.
- •Тема 9 Международные организации в нефте-газовой сфере.
- •Тема 10. Обсе.
- •Тема 11 Экономика и управление международным спортом
- •Тема 12. Региональные интеграционные объединения
- •Тема 13. Страны брикс (Бразилия – Россия – Индия – Китай – Южно-Африканская Республика) и Таможенный союз.
- •Тема 14. Неформальные институты в международной системе.
- •13 Тематика письменных работ по курсу
- •14 Информация по оценке
- •15 Тестовые задания для самоконтроля
- •16 Экзаменационные вопросы по курсу
- •17. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «международные Экономические организации»
- •100012, Караганда, ул. Гоголя, 38
Тема 12. Региональные интеграционные объединения.
Вопросы:
Европейский Союз. Европейское Экономическое сообщество.
Роль НАТО в современном мире. Соглашение НАФТА.
Создание пояса канадо-американских военных баз на территории Канады (НОРАД).
Латиноамериканская ассоциация свободной торговли (ЛАСТ). Карибское сообщество как третий центр интеграции - Карибская ассоциация свободной торговли (КАСТ, 1968г.). Эволюция МЕРКОСУР и создание таможенного союза с общим внешним тарифом и с освобождением от таможенных пошлин.
Экономическая и социальная комиссия для Азии и Тихого океана (ЭСКАТО), Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество (АПЕК), Ассоциации государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН).
Образование международных организаций Африки (Африканский союз, ЭКОВАС, КОМЕСА, САДК). История создания организаций, цели, задачи, функции.
Образование Организации исламская конференция (ОИК). Пакт Арабской лиги и создание Лиги арабских государств (ЛАГ).
ЕврАзЭс – общая стратегия экономического сотрудничества. Цели создания, структура и функции ГУАМ. Образование ОДКБ, цель, задачи, основные направления деятельности. Цели, задачи и функции ШОС. Цели и принципы СНГ.
Задание 1 – Проанализируйте основные документы ЕС.
Заданиие 2 - Составить конспект по роли США в деятельности НАТО
Задание 3 - Составить терминологический словарь по теме и схему по структуре НАТО.
Задание 4 - Составить таблицу по структуре СНГ.
Задание 5 - Составить схему по структуре ОИК и ЛАГ.
Тема 13. Страны брикс (Бразилия – Россия – Индия – Китай – Южно-Африканская Республика) и Таможенный союз.
1. История, структура и цели БРИКС
2. Глобальные показатели и основные виды деятельности БРИКС
3. История6 структура и цели Таможенного союза
4. Экономические показатели и основные виды деятельности Таможенного союза
Задание 1 - Составить терминологический словарь по теме.
Тема 14. Неформальные институты в международной системе.
Вопросы:
1. История формирования «Большой восмерки».
2. Механизм функционирования «Большой восмерки».
3. «Большая двадцатка»: история формирования, задаци и цели.
4. Взаимодополнение «Большой восмерки» и «Большой двадцатки».
Задание 1 – Проанализируйте задачи «Большой восмерки» и «Большой двадцатки».
8. Планы лабораторных занятий не предусмотрены
9. Методические рекомендации по изучению дисциплины;
Тема 1.Методические рекомендации:
Необходимо понять цель, предмет и задачи курса. Современный мир развивается в интеграционном процессе. Интеграционные процессы проявляются, прежде всего, в образовании множества международных и неправительственных организаций.
В новых условиях международных отношений международные организации понимают необходимость и предпринимают шаги по реорганизации своей деятельности. Главной задачей современных международных организаций является создание конструктивной многосторонней базы международного сотрудничества, установление глобальных и региональных зон мирного сосуществования, их стабилизация, а так же эффективное использование созданных или обновленных механизмов международного сотрудничества.
Целью данного курса является изучение современных интеграционных процессов и роли международных организаций в современном мире, их структуры, принципов и методов работы. Следует усвоить, что углубленное знание процессов мировой интеграции диктуется временем. Понимание сути интеграционных процессов позволит будущим специалистам в области международных отношений адекватно ориентироваться в выборе стратегии сотрудничества, приемлемой для нашей страны и региона в целом.