СЭГ Мира / 2 семестр / Praktikum_po_SEG_zarubezhnykh_stran_Chast_1_Evro

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра экономической географии зарубежных стран

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ

СТРАН

Практикум для студентов географического факультета

специальностей 1-01 02 01 «География» и 1-31 02 01 «Геоэкология»

(часть 1)

МИНСК

2011

ВВЕДЕНИЕ

Социально-экономическая география зарубежных стран занимает важное место в подготовке специалистов – географов высшей квалификации. Практикум подготовлен в соответствии с учебными программами «Социально-экономическая география зарубежных стран» и «Социаль- но-экономическая география мира», предназначенными для студентов специальностей 1-01 02 01 «География» и 1-33 01 02 «Геоэкология».

Основной целью изучения дисциплин является формирование у студентов знаний в области пространственно-временных закономерностей территориальной и структурной организации хозяйства зарубежных стран, выявления специфики регионального развития, определение места страны в международном разделении труда, мировом рейтинге производства основных видов продукции. Важной задачей является также ориентация студентов в современном информационном поле статистического материала, знакомство с наиболее важными мировыми, региональными и отраслевыми институтами сбора и анализа информации, достоверными источниками сети INTERNET.

Каждая тема практикума состоит из следующих модулей и предусматривает выполнение как групповых, так и индивидуальных заданий:

Темы сообщений Темы рефератов Практические задания

Задания практикума направлены на формирование умений диалектически подходить к анализу происходящих процессов социальноэкономического развития стран и отдельных регионов посредством построения моделей и применять знания в практической деятельности.

Практикум предусматривает рассмотрение наиболее сложных тем читаемых курсов посредством выступлений студентов и написания ими рефератов, а также самостоятельной работы с литературой, анализ статистических и картографических материалов, определение абсолютных и относительных оценок динамики и структуры развития отраслей стран и регионов, комплексных интегральных показателей и индикаторов развития, изучение цикличности развития хозяйства и сдвигов в пространственной структуре под влиянием глобальных и региональных экономических и политических кризисов.

Практикум содержит также список основных и дополнительных литературных источников, публикаций в специальных периодических изданиях, а также список основных ресурсов сети Internet.

3

ТЕМА 1. ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ЕВРОПЕЙСКОГО МАКРОРЕГИОНА

Темы сообщений

1.Структура и динамика формирования Европейского макрорегиона. Субрегионы Европы

2.Дифференциация стран Европы по площади, численности населения, объему ВВП, душевым доходам, ИРЧП.

3.Зарубежная Европа как регион трудовых миграций населения.

4.Природно-ресурсный потенциал зарубежной Европы: география размещения и динамика современной добычи.

5.Территориальные и структурные сдвиги в географии обрабатывающей промышленности зарубежной Европы: основные регионы и центры.

6.Территориальные и структурные сдвиги в географии сельского хозяйства зарубежной Европы: основные регионы и центры.

7.Интеграционные процессы в Европейском макрорегионе. История создания и динамика развития ЕС. Место и роль ЕС в мире.

8.«Старые» и «новые» члены Европейского Союза: сравнение социально-экономического развития стран.

9.Европа сегодня (обзор событий за неделю по материалам телевизионного канала «Euronews»).

Темы рефератов

1.Институциональное устройство Европейского Союза.

2.Развитие регионов Европы на основе отчета NUTS.

3.Крупнейшие ТНК Европы.

4.Формирование европейской идентичности в условиях мировой глобализации.

5.Экологические проблемы Западной и Восточной Европы.

6.География конфликтов в Европе.

7.Европейский Союз: уроки интеграции.

Практические задания

1. Проанализируйте таблицу 1.1. Сравните показатели развития главных стран мира, ЕС и мира в целом. Определите долю каждого из них в общем объеме, выделив «другие страны». Отобразите графически, сделайте вывод о месте ЕС в мировых показателях.

4

Таблица 1.1 Социально-экономические показатели развития мира, 2010 г.

2. Проанализируйте приведенные в таблице 1.2 показатели неравенства в распределении доходов населения стран Европейского Союза по индексу Джини (Distribution of family income - Gini index), постройте график, ранжируя страны от наименьшего до наибольшего показателя индекса. Выделите линию среднего показателя для ЕС, среднего показателя для «новых членов ЕС», «старых членов ЕС». Сделайте вывод о неравенстве в распределении доходов населения стран ЕС.

Таблица 1.2 Показатели индекса Джини для стран ЕС, 2010 г.

3. На основе данных таблицы 1.3 постройте в форме графика «Социаль- но-экономический профиль» 5 малых стран Европейского Союза, имею-

5

щих население порядка 10 миллионов человек (Бельгия, Венгрия, Греция, Португалия, Чешская Республика).

На горизонтальной оси (х) отложите через 1 см основные показатели (численность населения, территория, ВВП и т.д.), а вертикальной оси (у) – удельный вес показателей в %. В системе координат отметьте точки всех показателей для каждой страны. Полученные точки соедините линией. Через точку доли численности населения страны параллельно оси «х» проведите линию. Точки на данной линии и около нее показывают средние размеры любого показателя по стране, а расположенные ниже и выше – соответственно меньшую и большую величину. Степень удаленности точек показателя от средней линии свидетельствует о величине его различий. На основе данного подхода дайте оценку уровня развития показателей стран по следующей шкале: высокий, достаточный, средний, меньше среднего, низкий, обозначив их соответственно условно: «+ +», «+», «+ –», «–», «– –». Запишите итоги оценки в таблицу. Дайте сравнительный экономико-географический анализ.

Таблица 1.3 Социально-экономические показатели развития некоторых стран ЕС,

2010 г.

4. Используя данные таблицы 1.4 постройте структурные диаграммы «Доля «старых» и «новых» членов Евросоюза» в:

а) суммарном ВВП ЕС, б) площади, в) населении,

г) производстве электроэнергии, д) экспорте.

Сделайте выводы, свяжите с современными тенденциями развития Евросоюза.

6

Таблица 1.4 Социльно-экономические показатели развития стран ЕС, 2010 г.

* Объем экспорта ЕС равен сумме экспорта отдельных стран (в том числе и между странами ЕС)

5. Используя данные таблицы 1.5, сравните социально-экономические показатели развития стран Евросоюза.

Рассчитайте коэффициент ранговой коррелиции между двумя величинами: ВВП на душу населения и показателю безработицы.

7

Промежуточные данные расчетов представьте в виде таблицы 1.6. Дайте анализ полученных результатов.

Отобразите на картосхеме методом картограммы ВВП на душу населения в странах.

Сравните средние по «старым» и «новым» членам ЕС показатели социально-экономического развития.

Таблица 1.5. Социльно-экономические показатели развития стран ЕС, 2010 г.

Таблица 1.6

Расчет ранговой корреляции стран ЕС

ВВП по ППС на душу Ранг Безработные Ранг D D2 населения, долл.

6. Проанализируйте крупнейшие ТНК Европы, выделите ведущие страны и сектора экономики в этом рейтинге. Результаты представьте в виде диаграмм. Дайте анализ одной из приведенных ТНК (на выбор), используя информацию на сайте http://money.cnn.com.html. Охарактеризуйте структуру и динамику развития ТНК, географию размещения.

Таблица 1.7

10