Белорусский государственный университет
Географический факультет
Кафедра экономической географии зарубежных стран
Программа
курса
социально-экономическая география мира
для студентов 4 курса специальностей «ГИС» и «Геоэкология»
|
Семестр |
7 |
|
Всего часов |
|
|
Из них: |
|
|
Лекции |
46 |
|
Семинарские занятия |
18 |
|
КСР |
4 |
|
Коллоквиум |
10 |
|
Экзамен |
19 |
|
|
|
|
Семестр |
8 |
|
Всего часов |
|
|
Из них: |
|
|
Лекции |
42 |
|
Семинарские занятия |
16 |
|
КСР |
4 |
|
Коллоквиум |
10 |
|
Экзамен |
19 |
Минск
2004
Программа разработана доцентом к.г.н. Зайцевым, доцентом к.г.н.Потаевой Г.Р.
Программа утверждена на заседании Кафедры экономической географии зарубежных стран
«___»__________ 2004 г., протокол № __
Пояснительная записка
Курс «Социально-экономическая география мира» является базовым в подготовке географов. Курс читается студентам специальностей «ГИС» и «Геоэкология» IV-го курса дневного отделения в течение двух семестров и является одной из основных дисциплин в системе подготовки специалистов высшей квалификации. Предметом настоящего курса является изучение происходящих социально-экономических и политических процессов на глобальном и региональном уровнях, их специфики в отдельных странах. В этом курсе органически связаны вопросы географии мирового хозяйства с курсом экономической и политической географии зарубежных стран, который является логическим его продолжением на страновом уровне.
Цель курса
Основной целью курса является изучение закономерностей, особенностей территориальной организации общества, специализации хозяйства зарубежных стран, их места в территориальном разделении труда в соответствии с социально-экономическими и природными предпосылками.
Задачи курса
Задачами курса «Социально-экономическая география мира» являются: сформировать у студентов и закрепить в ходе практических занятий и самостоятельной работы знаний об особенностях развития и территориальной организации производительных сил и политико-административного устройства стран; свободно владеть знаниями о природно-ресурсном потенциале, населении и трудовых ресурсах, ведущих отраслях экономики, региональных хозяйственных различиях изучаемых стран; уметь использовать основные положения дисциплины при объяснении причинно-следственных связей между природными и социально-экономическими явлениями; приобрести опыт самостоятельного использования положений дисциплины в практической и научной работе. Задача состоит в том, чтобы научить студентов понимать современные мировые социально-экономические процессы, уметь их оценивать, выбирать и сопоставлять критерии, выделять главное и общее в огромном информационном потоке статистического материала.
|
Тема № 1. |
|
|
Предмет и задачи курса. Мировое хозяйство как природно-экономическая глобальная суперсистема. |
2 |
|
Тема № 2. |
|
|
Международное разделение труда: сущность, теоретическое обоснование, характер и особенности условий и факторов специализации и кооперирования как основы формирования и развития мирохозяйственной системы. |
4 |
|
Тема № 3. |
|
|
Интернационализация и транснационализация экономики. Транснациональные компании и корпорации, диффузия капитала, география потоков капитала в системе мирового хозяйства. Сущность открытой экономики. |
4 |
|
Тема № 4. |
|
|
Условия функционирования мирового хозяйства: мировая торговля, финансовая система, научно-техническая революция, население и трудовые ресурсы мира на современном этапе развития мирового хозяйства. |
4 |
|
Тема № 5. |
|
|
Структурные особенности современного мирового хозяйства. Место и роль государств с различным уровнем социально-экономического развития. Интеграционные процессы в системе мирового хозяйства. Типы интеграционных объединений и союзов. |
2 |
|
Тема № 6. |
|
|
Современное политическое устройство мира. Политическая карта мира: определение понятия, этапы формирования и ее современное состояние. |
2 |
|
Тема № 7 |
|
|
Экономическая и политическая география стран Европы. |
2 |
|
Тема № 8 |
|
|
Федеративная Республика Германия. |
4 |
|
Тема № 9 |
|
|
Французская Республика. |
4 |
|
Тема № 10 |
|
|
Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии. |
4 |
|
Тема № 11 |
|
|
Итальянская Республика. |
4 |
|
Тема № 12 |
|
|
Королевство Испания. |
2 |
|
Тема № 13 |
|
|
Высокоразвитые небольшие страны Западной Европы. |
2 |
|
Тема № 14 |
|
|
Северная Европа. |
2 |
|
Тема № 15 |
|
|
Центрально-Восточная Европа. |
2 |
|
Тема № 16 |
|
|
Республика Польша. |
2 |
|
Тема № 17 |
|
|
Республики Балтии (Литовская, Латвийская, Эстонская). |
2 |
|
№ темы |
Содержание темы |
Лекции |
Практические |
|
|
|
|
Предмет и задачи курса. Мировое хозяйство как природно-экономическая глобальная суперсистема |
2 |
|
|
|
|
|
Международное разделение труда: сущность, обоснование, факторы специализации и кооперирования |
4 |
2 |
|
|
|
|
Интернационализация и транснационализация экономики, ТНК |
4 |
2 |
|
|
|
|
Условия функционирования мирового хозяйства: торговля, финансовая система, НТР, население и трудовые ресурсы |
4 |
2 |
|
|
|
|
Структурные особенности современного мирового хозяйства. Место и роль государств с различным уровнем развития. |
2 |
|
2 |
|
|
|
Современное политическое устройство мира. Политическая карта мира |
2 |
|
|
|
|
|
Экономическая и политическая география стран Европы. |
2 |
2 |
|
|
|
|
Федеративная Республика Германия. |
4 |
2 |
|
|
|
|
Французская Республика. |
4 |
2 |
|
|
|
|
Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии. |
4 |
2 |
|
|
|
|
Итальянская Республика. |
4 |
2 |
|
|
|
|
Королевство Испания. |
2 |
|
|
|
|
|
Высокоразвитые небольшие страны Западной Европы. |
2 |
|
2 |
|
|
|
Северная Европа. |
2 |
|
|
|
|
|
Центрально-Восточная Европа. |
2 |
|
|
|
|
|
Республика Польша. |
2 |
2 |
|
|
|
|
Республики Балтии (Литовская, Латвийская, Эстонская). |
2 |
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
46 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|