3.2. Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

Знать:

- роль влажности воздуха в обеспечении гомеостаза, в частности, его роль в обеспечении оптимума процессов терморегуляции;

- общую характеристику нарушений в организме в связи с воздействием на организм неблагоприятных условий влажности воздушной среды;

- роль влажности воздуха в развитии тепловых поражений и переохлаждения;

- основы правовой корректности использования приборов для измерения и оценки влажности воздуха.

Уметь:

- из альтернативных вариантов выбрать прибор для измерения влажности воздуха с учетом его характеристик и условий применения;

- выбрать критические точки для измерения влажности воздуха в помещениях различного назначения;

- давать оценку влажности воздуха в помещениях и на открытом воздухе на основе нормативных документов системы государственного санитарно-эпидемиологического нормирования;

- давать рекомендации по оптимизации влажностного режима в помещениях различного назначения.

Владеть:

- навыками работы с приборами для измерения влажности воздуха;

- навыками оценки влажностного режима в помещениях и на открытом воздухе на основе нормативных документов системы государственного санитарно-эпидемиологического нормирования;

- навыками в формировании рекомендаций по оптимизации влажностного режима в помещениях различного назначения.

Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно–рейтинговой системе (Положение о модульно-рейтинговой организации образовательного процесса на кафедре гигиены, Утверждено на методическом заседании кафедры, протокол № 5 от 18 февраля 2013 г.).

4. Контрольные вопросы

1) Влияние влажности воздуха на процессы терморегуляции организма человека.

2) Виды влажности и сущность их взаимосвязи.

3) Физиолого-гигиеническая характеристика основных нарушений в организме человека и заболеваний, ассоциируемых с влажностью воздушной среды.

4) Характеристика приборов для измерения влажности воздуха.

5) Характеристика единиц измерения влажности.

6) Методология выбора критических точек для измерения и оценки влажности воздуха в помещениях различного назначения.

7) Методология оценки результатов измерения влажности воздуха в критических точках помещений различного назначения.

5. Задания для самостоятельной работы студентов

1) По информационным источникам, представленным в подразделе 7, изучить вопросы подраздела 4.

2) Составить алгоритм измерения и оценки влажностного режима в учебной аудитории.

3) Составить словарь, включающий основные понятия влажности, её виды, единицы измерения.

4) Выписать единицы измерения различных видов влажности.

6. Ориентировочная основа действия (оод) для срс

Разделы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Все разделы темы	Освоение дидактического материала по информационным источникам раздела 7 по вопросам раздела 4.
Методология выбора критических точек для измерения и оценки влажности воздуха в помещениях различного назначения	Составление алгоритма измерения и оценки влажностного режима в учебной аудитории
Виды влажности и сущность их взаимосвязи	Составление словаря, включающие основные понятия влажности, её виды, единицы измерения.
Характеристика единиц измерения влажности	Выписка единиц измерения различных видов влажности