Samostoyat_rabota_ukhod_za_bolnymi_Word

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КАФЕДРА ОБЩЕЙ ХИРУРГИИ ИМ. А.И. КОЖЕВНИКОВА

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебной работе

профессор

С.Н. Цыбусов_________________

«_____»_________________2013 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ПО УХОДУ ЗА БОЛЬНЫМИ ХИРУРГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

Специальность: 060105 «МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО»

Медико-профилактический факультет – курс II, семестр 3

Форма обучения: очная

Общая трудоемкость дисциплины: 1 зачетная единица 36 часов

Форма итогового контроля: зачет

2013

Методические рекомендации разработаны в соответствии с ФГОС ВПО по специальности: 060105 «Медико-профилактическое дело», утвержденный Министерством образования и науки РФ «12» августа 2010г., №847.

Учебный план по специальности: 060105 «Медико-профилактическое дело», утвержденный Ученым советом ГБОУ ВПО «НижГМА» «____»_________________201__г., Протокол № ___

Составители методических рекомендаций:

Меньков Андрей Викторович, д.м.н., доцент.

Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании кафедры общей хирургии им. А.И. Кожевникова

от «14» июня 2013 г. Протокол № 9

Заведующий кафедрой общей хирургии им. А.И. Кожевникова

профессор, д.м.н. Овчинников В.А.

«___» ______________ 20__г.

СОГЛАСОВАНО

Председатель цикловой методической комиссии по хирургии

профессор, д.м.н. Базаев А.В.

«___» ______________ 20__г.

СОГЛАСОВАНО

Начальник УМУ Потёмина Т.Е.

«___» ______________ 20__г.

Компетенции, формируемые в процессе самостоятельной работы на кафедре….

п/№	Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
			Знать	Уметь	Владеть
	ОК 1	способностью к научному анализу социально значимых проблем и процессов, политических событий и тенденций, пониманию движущих сил и закономерностей исторического процесса, способностью к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использованию социологических знаний в профессиональной и общественной деятельности	- штатно-организационную структуру и функциональные обязанности младшего и среднего медицинского персонала приёмного отделения, хирургических отделений, операционного блока, отделения реанимации интенсивной терапии; - организацию, порядок и санитарное обеспечение питания хирургического;	- проводить уход за кожей, глазами, ушами, полостями носа и рта у тяжелых больных; - проводить профилактику пролежней; осуществлять кормление тяжёлых больных; оказать первую медицинскую помощь при неотложных и угрожающих жизни состояниях (при шоке, кровотечении, нарушении дыхания, рвоте); - проводить мероприятия по охране окружающей среды в хирургическом отделении (проветривание, кварцевание палат, перевязочных, манипуляционных;	- навыками проведения мероприятий по уходу за кожей, глазами, ушами, полостями носа и рта у тяжелых больных; навыками профилактики; навыками кормления тяжёлых больных; навыками проведения ежедневной и генеральной уборки помещений хирургического стационара (палат, перевязочных, операционных); - навыками проведения мероприятий по охране окружающей среды в хирургическом отделении (проветривание, кварцевание палат, перевязочных, манипуляционных;
	ПК 10	- способностью и готовностью к разработке, организации и выполнению комплекса лечебно-профилактических мероприятий, направленных на повышение уровня здоровья и снижения заболеваемости различных контингентов населения и отдельных пациентов	- штатно-организационную структуру и функциональные обязанности младшего и среднего медицинского персонала приёмного отделения, хирургических отделений, операционного блока, отделения реанимации интенсивной терапии организацию и порядок посещений больного; - организацию, порядок и санитарное обеспечение питания хирургического больного; - основы клинической гигиены тела хирургического больного; - вопросы санитарной подготовки больного к операции;	- осуществлять смену нательного и постельного белья, проводить контроль и санитарную обработку личных вещей больного; тела пациента; - осуществлять санитарную обработку тела пациента; - осуществлять транспортировку больных в операционную; - проводить уход за кожей, глазами, ушами, полостями носа и рта у тяжелых больных; - проводить профилактику пролежней;	- навыками проведения мероприятий по уходу за кожей, глазами, ушами, полостями носа и рта у тяжелых больных; навыками кормления тяжёлых больных; навыками проведения ежедневной и генеральной уборки помещений хирургического стационара (палат, перевязочных, операционных); - навыками проведения мероприятий по охране окружающей среды в хирургическом отделении (проветривание, кварцевание палат, перевязочных, манипуляционных.
	ПК 12	- способностью и готовностью к оценке состояния фактического питания населения, к участию в разработке комплексных программ по оптимизации и коррекции питания различных групп населения, в том числе с целью преодоления дефицита микронутриентов, и для проживающих в зонах экологической нагрузки	- организацию, порядок и санитарное обеспечение питания хирургического больного;	- осуществлять кормление тяжёлых больных;	- навыками кормления тяжёлых больных;
	ПК 14	- способностью и готовностью к проведению санитарно-эпидемиологического надзора за состоянием среды обитания человека, объектов хозяйственно-питьевого водоснабжения, жилищно-коммунального хозяйства, лечебно-профилактических учреждений (ЛПУ), производства и реализации продуктов питания, детских учреждений	- организацию, порядок и санитарное обеспечение питания хирургического больного;	- осуществлять кормление тяжёлых больных; - проводить мероприятия по охране окружающей среды в хирургическом отделении (проветривание, кварцевание палат, перевязочных, манипуляционных);	- навыками кормления тяжёлых больных; - навыками проведения ежедневной и генеральной уборки помещений хирургического стационара (палат, перевязочных, операционных); - навыками проведения мероприятий по охране окружающей среды в хирургическом отделении (проветривание, кварцевание палат, перевязочных, манипуляционных);
	ПК 21	- способностью и готовностью к оказанию первой врачебной помощи при неотложных состояниях на догоспитальном этапе, а также в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения	- правила работы с биологическими материалами; методы хирургической обработки рук; вопросы санитарной подготовки больного к операции;	- оказать первую медицинскую помощь при неотложных и угрожающих жизни состояниях (при шоке, кровотечении, нарушении дыхания, рвоте;	- навыками оказания первой медицинской помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях (при шоке, кровотечении, нарушении дыхания, рвоте;
	ПК 27	- способностью и готовностью к обучению населения правилам медицинского поведения, к проведению гигиенических процедур, формированию навыков здорового образа жизни	- штатно-организационную структуру и функциональные обязанности младшего и среднего медицинского персонала приёмного отделения, хирургических отделений, операционного блока, отделения реанимации интенсивной терапии; - Организацию и порядок посещений больного ; организацию, порядок и санитарное обеспечение питания хирургического больного; - основы клинической гигиены тела хирургического больного; правила ношения специальной одежды персоналом, выявление и санация бактерионосительства среди медицинского персонала; правила работы с биологическими материалами; методы хирургической обработки рук; вопросы санитарной подготовки больного к операции;	- осуществлять смену нательного и постельного белья, проводить контроль и санитарную обработку личных вещей больного; тела пациента; - осуществлять санитарную обработку тела пациента; - осуществлять транспортировку больных в операционную; - проводить уход за кожей, глазами, ушами, полостями носа и рта у тяжелых больных; - проводить профилактику пролежней; - проводить мероприятия по охране окружающей среды в хирургическом отделении (проветривание, кварцевание палат, перевязочных, манипуляционных);	- навыками обработки рук (бытовой и гигиенический уровни); - навыками смены нательного и постельного белья; - навыками - навыками проведения мероприятий по уходу за кожей, глазами, ушами, полостями носа и рта у тяжелых больных; - навыками профилактики пролежней; - навыками проведения ежедневной и генеральной уборки помещений хирургического стационара (палат, перевязочных, операционных); - навыками проведения мероприятий по охране окружающей среды в хирургическом отделении (проветривание, кварцевание палат, перевязочных, манипуляционных);

ТЕМА №1. Понятие об общем уходе. Особенности ухода за хирургическими больными. Правила поведения в хирургической клинике. Основы деонтологии. Требования к внешнему виду и одежде

Предлагаемые варианты самостоятельной работы -

1. Конспектирование учебника. Повторение пройденного теоретического материала.

2. Составление планов и тезисов по теме занятия.

3. Подготовка необходимой для занятий формы одежды: халат, шапочка, сменная обувь.

4. Реферирование литературы: Найтингейл Ф. Записки об уходе. Учебное пособие. – М., 2002. – 96с.

ТЕМА № 2. Основные аспекты гигиены медицинского персонала. Уход за телом. Обработка рук. Понятие о бактерионосительстве. Правила работы с биологическими материалами

Предлагаемые варианты самостоятельной работы -

1. Конспектирование учебника. Повторение пройденного теоретического материала.

2. Составление планов и тезисов по темам занятий.

3. Отработка алгоритма действий при травме (уколе) использованными инструментами (иглами).

4. Составление перечня медикаментов аварийной аптечки («АнтиСПИД»).

5. Реферирование литературы: Кузнецов Н.А., Бронтвейн А.Т. Общий уход за хирургическими больными. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 288 с.

ТЕМА № 3. Понятие о внутрибольничной инфекции. Структура хирургического стационара

Предлагаемые варианты самостоятельной работы -

1. Конспектирование учебника. Повторение пройденного теоретического материала.

2. Составление макета хирургического стационара с указанием целей и задач, стоящих перед каждым подразделением.

3. Работа с лекционным материалом - составление плана лекции, проработка конспекта лекции, дополнение конспекта рекомендованной литературой

5. Реферирование литературы по теме занятия: «Внутрибольничная инфекция».

ТЕМА № 4. Клиническая гигиена окружающей среды в хирургическом отделении. Виды и порядок проведения санитарной уборки хирургического отделения

Предлагаемые варианты самостоятельной работы -

1. Конспектирование учебника. Повторение пройденного теоретического материала.

2. Составление виртуального графика проведения ежедневной и генеральной уборок в хирургическом отделении.

3. Подготовка к ролевой игре «транспортировка больных».

4. Работа с лекционным материалом - составление плана лекции, проработка конспекта лекции, дополнение конспекта рекомендованной литературой

ТЕМА № 5. Клиническая гигиена больного в хирургии. Понятие о режиме хирургического стационара. Подготовка пациента к операции. Транспортировка больных

Предлагаемые варианты самостоятельной работы -

1. Конспектирование учебника. Повторение пройденного теоретического материала.

2. Составление плана подготовки к операции конкретных больных с различными хирургическими заболеваниями.

3. Подготовка к ролевой игре «перекладывание больных».

4. Работа с лекционным материалом - составление плана лекции, проработка конспекта лекции, дополнение конспекта рекомендованной литературой

ТЕМА № 6. Клиническая гигиена больного в хирургии. Уход за пациентами в послеоперационном периоде

Предлагаемые варианты самостоятельной работы -

1. Конспектирование учебника. Повторение пройденного теоретического материала.

2. Составление планов послеоперационного наблюдения за больными после различных видов хирургических вмешательств.

3. Отработка методик по измерению артериального давления и частоты пульса.

4. Работа с лекционным материалом - составление плана лекции, проработка конспекта лекции, дополнение конспекта рекомендованной литературой

ТЕМА № 7. Клиническая гигиена больного в хирургии. Особенности ухода за пациентами с травмами опорно-двигательного аппарата, гнойными ранами и кишечными свищами, а также в отделении реанимации и интенсивной терапии

Предлагаемые варианты самостоятельной работы -

1. Конспектирование учебника. Повторение пройденного теоретического материала.

2. Составление тезисов по теме занятий.

3. Прорабатывание умений по подготовке шины Беллера; гипсовых бинтов; изучение конструкций калоприёмников.

4. Работа с лекционным материалом - составление плана лекции, проработка конспекта лекции, дополнение конспекта рекомендованной литературой

ТЕМА № 8. Организация лечебного питания. Особенности питания хирургического больного. Правила кормления больных после операции. Понятие о зондовом питании

Предлагаемые варианты самостоятельной работы -

1. Конспектирование учебника. Повторение пройденного теоретического материала.

2. Составление тезисов по теме занятий.

3. Составление приблизительного рациона питания для послеоперационных больных на основании изучения соответствующей литературы.

4. Работа с лекционным материалом - составление плана лекции, проработка конспекта лекции, дополнение конспекта рекомендованной литературой

Методы оценки самостоятельной работы.

Руководство выполнением самостоятельной работы студентов:

• Текущее собеседование и контроль

• Консультации

• Анализ, рецензирование, оценка, коррективы СРС

• Дискуссия

• Собеседование по проработанной литературе, составление плана дальнейшей работы

Литература для самостоятельной подготовки

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Кузнецов Н.А., Бронтвейн А.Т. Общий уход за хирургическими больными. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 288 с.

2. Чернов В.Н., Таранов И.И., Маслов А.И. Уход за хирургическими больными. Учебное пособие. Москва: ИКУ «МарТ», Ростов н/Д, 2004. –224 с.

3. Шевченко А.А. Клинический уход за хирургическими больными. Уроки доброты: учебное пособие. Москва.: ГЭОТАР–Медиа, 2007. – 416 с.

Дополнительная:

1. Барыкина Н.В., Чернова О.В. Сестринское дело в хирургии: практи-кум: Учеб. пособие для сред. проф. образования. / под ред. Б.В. Кабарухина. Ростов на /Дону: Феникс, 2003. - 476 с.

Электронные ресурсы для самостоятельной подготовки

www.studentmedlib.ru – консультант студента (электронная библиотека)

11