148.Основной задачей гигиенической экспертизы пищевых продуктов является определение:
Условий реализации продукта.
Пищевой ценности и безвредности продукта для здоровья.
Органолептических свойств, физико-химических и бактериологических показателей продукта.
Эпидемиологической и токсикологической безопасности продукта.
Основным источником витамина Е в питании является:
Растительное масло.2. Молочные продукты. 3. Зелёные овощи. 4. Животные продукты.
Растительные продукты.
Срок хранения мясных консервов на складах в среднем не более:
1 года 2. 2 лет 3. 3 лет 4. 4 лет
Выход блюд - это:
!. Вес порции.2. Сумма указанных в раскладке продуктов в граммах-брутто.
Сумма указанных в раскладке продуктов в граммах-нетто.
Алиментарные заболевания, обусловленные недостаточностью в организме тиамина (витамина
В]):
Анемия. 2.Бери-бери.3.Пеллагра. 4,Квашиоркоз.
В питании взрослого населения белок животного происхождения из общего количества белков должен составлять:
Г 35% 2.45% 3.55%4.60% 5.65%
Наиболее благоприятное соотношение кальция и фосфора находится в следующем про следующем продукте:
Масло. 2.Творог3.Крупа гречневая. 4.Бобовые 5.Хлеб.
Наибольшую опасность в общественном питании представляют нарушения:
Температурных условий хранения сырья. 2. Сроков реализации полуфабрикатов.
Заключительного этапа приготовления и реализации пищи. 4. Плохое качество мытья столовой посуды.
Наименьшей устойчивостью при кулинарной обработке обладают витамины:
Перечень тестовых заданий по общей гигиене и экологии для студентов лечебного факультета 1
Укажите один правильный ответ 1
1.Основа первичной профилактики: 1
2.Определение понятия «здоровье», сформулированное экспертами ВОЗ: 1
4.Здоровый образ жизни это: 1
5.Задачи природоохранного законодательства РФ: 1
6.Основные законы экологии сформулированы: 1
7.Государственной системой наблюдения за качеством окружающей среды и здоровьем населения является: 1
8.Гигиенические нормативы для атмосферного воздуха населённых мест: 1
9.Гигиеническое определение шума: 1
24.Определение понятия «Санитарное число почвы»: 3
25.Какой вклад в общую, структуру факторов, формирующих здоровье, вносит образ жизни: 3
26.В качестве естественно научной основы экологии человека в настоящее время принято учение В.И.Вернадского о: 3
27.Определение понятия «Пористость почвы»: 3
28.«Здоровая почва» - это: 3
29.Соотношение притока и вытяжки в операционных: 3
30.В инфекционном отделении должна быть вентиляция: 3
31.Допустимые для палат терапевтического отделения показатели микроклимата: 3
32.Предельное содержание диоксида углерода в воздухе больничных палат: 3
33.Признаки для распознавания гелиометеопатических реакций: 3
34.Определение понятия «нормальный воздушный куб»: 3
35.Определение понятия «фактический воздушный куб»: 3
36.Определите понятие «кратность воздухообмена»: 4
37.Влажность воздуха в помещении можно измерить с помощью: 4
38.Предельно допустимое содержание углекислого газа в воздухе помещений жилых и общественных зданий: 4
39.Гигиенический норматив температуры воздуха в классной комнате: 4
40.Гигиенический норматив скорости движения воздуха в жилых помещениях: 4
1.40-60% 2.50-70% 3.20-30% 4.30-40% 5.60—80% 4
42.Система парового отопления допускается в помещениях: 4
43.Вид центрального отопления, применяемый в больницах: 4
44.С гигиенической точки зрения наиболее приемлемыми системами отопления жилых зданий являются: 4
45.Индикаторным показателем для оценки эффективности работы вентиляции жилых и общественных помещении служит: 4
46.Определение «оптимальная погода» по классификации Г.П.Федорова: 4
47.Определение «острая погода» по классификации Г.П.Федорова: 4
49.Определение понятия гелиометеопатологические реакций (ГМПР): 4
50.Определите понятие «абсолютная влажность воздуха»: 5
51.Определение понятия «дефицит насыщения»: 5
55.Определите понятие «химическая терморегу ляция»: 5
56.Определите понятие «физическая терморегуляция»: 5
85.Предназначение водоразборного пункта: 8
86.Основной документ, регламентирующий качество питьевой воды централизованного водоснабжения: 8
87.Основные требования СанПиН 2,1.4.1074-01. «Питьевая вода»: 8
88.Органолептические свойства воды нормируются: 8
89.О чем свидетельствует присутствие в воде водоемов высоких концентраций нитратов: 8
90.О чем свидетельствует присутствие в воде водоемов высоких концентраций азота аммонийных соединений: 8
91.О чем свидетельствует одновременное присутствие в воде водоемов высоких концентраций азота аммиака и нитритов: 8
92.Определение понятия «общее микробное число»: 8
93.Особенности солевого состава питьевой воды являются факторами риска по: 8
94.Озон по сравнению с хлором, как реагент для обработки воды, обладает: 8
95.Последствия избыточного поступления фтора в организм: 8
96.При обеззараживании хлорсодержащими препаратами органолептические свойства питьевой воды: 9
97.При обеззараживании ультрафиолетовым облучением органолептические свойства питьевой воды: 9
98.При обеззараживании озоном органолептические свойства питьевой воды: 9
99.Оптимальные нормы водоснабжения (горячей и холодной воды) на 1 городского жителя в сутки при централизованном водоснабжении: 9
100.Схема обработки воды с помощью ТУФ-200 и МАФС-7500 при ее заражении отравляющими веществами и продуктами ядерного взрыва: 9
101.Значение воды: 9
102.Физиологическое значение воды: 9
103.Характеристика водных эпидемий: 9
104.Причины удлинения инкубационного периода при инфекционных заболеваниях водного происхождения: 9
105.Профилактика, водных эпидемий: 9
121.Биологическая ценность овощей и фруктов обусловлена: 10
123.Пищевая ценность пищевых продуктов - это: 11
124.Безопасность пищевых продуктов - это: 11
125.Качество пищевых продуктов - это: 11
126.Приоритетное профилактическое мероприятие при токсикоинфекциях: 11
127.Стафилококковые интоксикации чаще всего связаны с употреблением: 11
128.Оптимальное соотношение белков, жиров и углеводов в рационе питания взрослого трудоспособного человека является: 11
129.Определение темновой адаптации характеризует обеспеченность организма витамином: 11
130.Здоровое питание - это: 11
131.Готовые блюда в пищеблоках больниц должны быть реализованы в течение: 12
132.Режим мытья посуды на пищеблоке больниц: 12
133.В патогенезе пищевых токсикоинфекций основную роль играют: 12
134.В патогенезе пищевых токсикозов основную роль играют: 12
135.Пищевые волокна необходимы организму для: 12
136.Определение понятия «пищевое отравление»: 12
137.Наиболее характерные особенности пищевых отравлений: 12
138.Основные источники витамина «Д» в пище: 12
139.Продукты, являющиеся богатыми источниками полиненасышенных жирных кислот: 12
140.Показатели, используемые для опенки состояния обмена витамина «С» в организме: 1. Общий белок сыворотки крови. 2. Показатели темновой адаптации. 12
158.Значение ЙМТ при недостаточном питании менее, чем: 17
159.Диагноз «алиментарное ожирение» может быть поставлен при значении ИМТ более: 17
160.«Эссенциальные пищевые вещества» - это: 17
161.Дайте понятие «Минорные биологически активные вещества»: 17
162.Биологически активные добавки к пище - это: 17
163.Режим дня растущего организма - это: 17
164.Термин «акселерация» обозначает: 17
165.Биологический возраст детей и подростков - это: 18
166.Приоритетная «школьная» болезнь: 18
167.Для правильного рассаживания учащихся в классе необходимо учитывать: 18
168.Физическое развитие детей и подростков - это: 18
198.Соответствует ли гигиеническим нормативам четырехконечная палата для терапевтических больных площадью 20 м2? 20
199.Хорошую естественную вентиляцию и освещенность обеспечивает внутренняя планировка палатной секции: 20
200.Показатели, применяемые для оценки естественной освещенности: 20
201.Показатели, применяемые, для оценки искусственной освещенности: 20
202.Нормы освещенности рабочих мест в классах при люминесцентном освещении: 20
203.Нормы освещенности рабочих мест в классах при использовании ламп накаливания: 20
204.Оптимальная ориентация по странам света окон операционных для средних широт: 20
205.Оптимальная ориентация по странам света окон палат больницы для средних широт: 20
206.Оптимальная ориентация по странам света окон помещений школы: 20
207.Максимальный инсоляционный режим рекомендуется: 20
208.Что такое коэффициент естественного освещения? 20
209.Определение понятия «коэффициент глубины заложения»: 21
210.Определение понятия «коэффициент равномерности освещения»: 21
211.Определение понятия «световой коэффициент»: 21
212.Единицы измерения освещенности: 21
213.Прибор для измерения освещенности: 21
214.Принцип действия люксметра: 21
215.Рекомендуемая величина светового коэффициента для учебных помещений: 21
216.Где следует измерять освещение при определении коэффициента естественного освещения в 21
217.Требования, предъявляемые к искусственному освещению помещений: 21
218.Биологическое действие видимой части солнечного спектра: 21
219.Биологическое действие инфракрасной части солнечного спектра: 22
220.Биологическое действие длинноволнового УФ-излучения: 23
221.Биологическое действие коротковолнового УФ- излучения: 23
222.Какой диапазон ультрафиолетового излучения обладает бактерицидным действием? 23
223.Определение «коэффициента эффективности» санации воздуха: 23
224.Определение «степени эффективности санации воздуха»: 23
225.Чему равна минимальная эритемная доза (МЭД) от ламп ЛЭР-30 для студенческой группы из 10 человек, если биодоза, определенная методом Горбачева составила: у одного 6 минут, трех - 5, у трех - 23
4.у одного -3, у двух - 2 минут: 23
226.Прибор, используемый для определения биодозы: 23
227.Первичная профилактика профессиональных заболеваний - это: 23
228.Вторичная профилактика заболеваний - это: 23
229.Третичная профилактика заболеваний - это: 23
230.Условия труда по гигиеническим критериям подразделяются на: 24
231.Градация условий труда определяется в зависимости от: 24
232.Гигиенические нормативы для рабочей зоны: 24
233.Наиболее опасный эффект инфракрасного излучения: 24
234.Окончательный диагноз профессионального заболевания устанавливается: 24
235.Санитарно-гигиеническую характеристику условий труда для диагностики профзаболеваний 24
236.Биологические факторы способны оказывать на организм работающих специфическое действие: 24
237.Предельно допустимая концентрация (ПДК) токсического вещества в воздухе рабочей зоны - это: 24
238.Периодические медицинские осмотры работающих в условиях вредных производственных факторов проводятся с целью выявления: 24
239.Предварительным медицинским осмотрам подлежат: 24
240.Для снижения интенсивности вибрации, передающейся на руки работающего, наиболее рациональны: 24
254.Утомление - это: 26
255.Проведение гигиенических мероприятий, направленных на профилактику утомления, целесообразно: 26
256.Комбинированное воздействие токсичных веществ на человека это: 26
257.Комплексное воздействие токсичных веществ на человека это: 26
258.Сочетанное воздействие токсичных веществ на человека это: 26
259.Пыль - понятие характеризующее: 26
260.Наиболее радикальными мероприятиями в борьбе с пылью являются: 26
261.Какие приборы используются для определения удельной радиоактивности: 26
262.Основной дозовый предел для группы А составляет: 26
263.Основная опасность для медицинского персонала при рентгеновских исследованиях: 26
264.Основные принципы защиты от внешнего гамма-излучения: 26
265.Первая группа критических органов при радиационном облучении: 26
«Статус питания» - это:
Сбалансированный рацион, содержащий пищевые вещества, удовлетворяющие потребности организма в жизни, макро- микронутриентах и др.
Состояние организма человека сложившееся под влиянием реального потребления и усвоения пищи.
Значение ЙМТ при недостаточном питании менее, чем:
1.18,52.20 3.25
Диагноз «алиментарное ожирение» может быть поставлен при значении ИМТ более:
1.20 2.25 3.304.35
«Эссенциальные пищевые вещества» - это:
Жизненно необходимые для нормального обмена веществ, не синтезирующиеся в организме и поступающие с пищей.
Вещества, необходимые для обеспечения адаптивных функций организма так называемые «маладаптации», т.е. неспецифической резистентности к факторам окружающей среды.
Пищевые продукты, в небольшом объеме которых содержатся концентраты активных веществ природного происхождения или ему идентичного.
Дайте понятие «Минорные биологически активные вещества»:
Жизненно необходимые для нормального обмена веществ, не синтезирующиеся в организме и поступающие с пищей.
Вещества, необходимые для обеспечения адаптивных функций организма так называемые «маладаптации», т.е. неспецифической резистентности к факторам окружающей среды.
Пищевые продукты, в небольшом объеме которых содержатся концентраты активных веществ природного происхождения или ему идентичного.
Биологически активные добавки к пище - это:
!. Жизненно необходимые для нормального обмена веществ, не синтезирующиеся в организме и поступающие с пищей.
Вещества, необходимые для обеспечения адаптивных функций организма так называемые «маладаптации». т.е. неспецифической резистентности к факторам окружающей среды.
Пищевые продукты, в небольшом объеме которых содержатся концентраты активных веществ природного происхождения или ему идентичного.
Режим дня растущего организма - это:
Распределение времени на разные виды деятельности и приемы пищи в течение суток.
Длительность, организация и распределение всех видов деятельности и отдыха, приемов пищи в течение С} ток.
Длительность, организация и распределение всех видов деятельности и отдыха в течение суток с учетом возраста.
Термин «акселерация» обозначает:
Ускорение роста и развития организма детей и подростков по сравнению с темпом прошлых поколений.
Увеличение продолжительности жизни.
Увеличение продолжительности репродуктивного возраста.
Увеличение дефинитивных размеров тела.
Изменение структуры заболеваемости.
Биологический возраст детей и подростков - это:
Период, прожитый ребенком от рождения до момента обследования.
Период от зачатия до момента рождения.
Период от момента зачатия до момента обследования.
Достигнутый уровень морфофункционального развития организма . определенный относительно средних возрастно-половых нормативов.
Приоритетная «школьная» болезнь:
Косоглазие. 2. Нефропатия. 3. Близорукость.4 .Дальтонизм.
Для правильного рассаживания учащихся в классе необходимо учитывать:
Длину тела учащегося, состояние органов слуха и зрения, склонность к простудным заболеваниям.
Длину тела учащегося, состояние органов слуха и зрения, склонность к простудным заболеваниям. \спеваемость.
Длин> тела учащегося, состояние органов слуха и зрения, склонность к простудным заболеваниям, успеваемость, желание учащихся.
Физическое развитие детей и подростков - это:
Совокупность морфологических и функциональных показателей организма, характеризующих процессы его роста и развития.
Совокупность морфологических признаков организма, определяющих силу, быстроту, ловкость и выносливость.
Достигнутый уровень морфофункционального развития.
К какой группе здоровья относятся дети с хроническими заболеваниями в стадии компенсации:
2. 11 3. 1114. 1У 5. У
К какой группе здоровья относятся дети с морфофункциональными отклонениями:
2. 113. 111 4. 1У ” 5. У
К какой группе здоровья относятся дети с хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации:
2.11 3.111 4. 1У 5. У
Перечислите соматометрические показатели физического развития детей и подростков:
ЖЕЛ. динамометрические показатели, частота сердечных сокращений, артериальное давление.
Длина, масса тела, окружность грудной клетки и головы, диаметры.
Состояние опорно-двигательного аппарата, степень развития жирового слоя.
Половая формула, зубная формула.
Признаки рахита, тип телосложения.
Укажите физиометрические показатели:
ЖЕЛ. динамометрические показатели, частота сердечных сокращений, артериальное давление.
Длина, масса тела, окружность грудной клетки и головы, диаметры.
Состояние опорно-двигательного аппарата, степень развития жирового слоя.
Половая формула, зубная формула.
Признаки рахита, тип телосложения.
Назовите номер центильного интервала, отражающий область показателей «средних величин» при оценке физического развития центильным методом:
4 и 5 центильные интервалы. 2. 7 и 8 центильные интервалы. 3. 1.2 центильные: интервалы.
2 и 7 центильные интервалы. 5. 3 и 6 центильные интервалы.
Назовите номер центильного интервала, отражающий область показателей «высоких величин» при оценке физического развития центильным методом:
4 и 5 центильные интервалы. 2. 7 и 8 центильные интервалы.3. 1.2 центильные: интервалы.
2 и 7 центильные интервалы. 5. 3 и 6 центильные интервалы.
Назовите номер центильного интервала, отражающий область показателей «низких величин» при оценке физического развития центильным методом:
4 и 5 центильные интервалы. 2. 7 и 8 центильные интервалы. 3. 1.2 центильные: интервалы.
2 и 7 центильные интервалы. 5. 3 и 6 центильные интервалы.
Что такое комплексная оценка физического развития?
Определение группы физического развития.
Определение уровня биологического развития.
Определение группы физического развития и его гармоничности, уровня биологического развития.
«Индекс здоровья» рассчитывается как соотношение:
Дней. пропущенных по болезни, к общему числу учебных дней.
Числа детей, не болевших в течение года, к средней численности детей в учреждении за год.
Числа выявленных случаев заболеваний и функциональных отклонений к числу детей, обследованных при углубленном медицинском осмотре.
Числа детей болевших 4 и долее раз в течение года, к общему числу обращавшихся в поликлинику детей, в процентах.
Комплексная оценка состояние здоровья детей и подростков основана на учете следующих критериев:
!. Физическое развитие, наличие или отсутствие хронического заболевания, соматическая и инфекционная заболеваемость, степень резистентности организма к неблагоприятным факторам окружающей среды.
Уровень достигнутого физического развития и его гармоничность; функциональное состояние органов и систем, наличие или отсутствие хронических заболеваний, степень резистентности организма к неблагоприятным факторам окружающей среды.
Физическое и нервно-психическое развитие, патологическая пораженность. функциональное состояние органов и систем, соматическая и инфекционная заболеваемость, заболеваемость по обращаемости с временной утратой трудоспособности.
Какие группы по физическому воспитанию выделяют в зависимости от состояния здоровья школьников:
Группа детей с нормальным развитием, группа риска, группа отклонений в развитии.
Основная, подготовительная, специальная.
Развитие низкое, ниже среднего, среднее, выше среднего, высокое.
Отстает, опережает, соответствует.
Оптимальная вместимость городских общеобразовательных школ:
1. Не более 1000 человек. 2. Не более 500 человек. 3. Не более 1500 человек. 4. Не более 2000 чел.
Санитарно-гигиеническое благополучие образовательного учреждения - это:
Интегральная оценка санитарно-гигиенического обеспечения образовательного учреждения и состояния здоровья детского коллектива.
Состояние здоровья детского коллектива.
Характеристика земельного участка, здания и отдельных сооружений.
Качество питьевой воды, атмосферного воздуха и почвы на территории размещения образовательного учреждения.
Оборудование и санитарно-техническое обеспечение.
!85 Индекс массы тела (ИМТ) отражает:
Соответствие массы тела его длине.
Соотношение массы тела в кг к длине тела в м:.
Способ оценки ведущих показателей физического развития.
Индекс пропорциональности (ИП) отражает:
Соответствие массы тела его длине.
Соотношение массы тела в кг к длине тела в м:.
Способ оценки ведущих показателей физического развития.
Численность коек в палатной секции для взрослых не более:
1.24 2.303.40 4.50 5.60
Инфекционное отделение многокоечной больницы должно быть размещено:
1. В главном корпусе. 2. В самостоятельном корпусе.
На любом этаже любого корпуса при наличии шлюза со стороны коридора и отдельного лифта.
На верхних этажах лечебного корпуса.
Благоприятный лечебно-охранительный режим, эффективную профилактику внутрибольничных инфекций, доступность использования больными больничного парка обеспечивает система застройки больниц:
1. Централизованная. 2. Децентрализованная. 3. Полиблочная. 4. Свободная.
Системы застройки больниц:
Децентрализованная, централизованная, блочная.
Строчная, однокорридорная. планировка с двумя коридорами, круглая, прямоугольная.
Свободная.
Стационары, для которых требуется самостоятельное отделение приема и выписки:
1. Терапевтический, хирургический, глазной. 2. Акушерский, детский, инфекционный.
Инфекционный, туберкулезный, кожно-венерологический. 4. Терапевтический, акушерский, детский.
Бокс от полубокса отличается:
Не отличается ничем. 2. Наличием входа с улицы для больных. 3. Наличием шлюза для персонала.
Наличием санитарной комнаты. 5. Наличием общего входа из отделения для персонала и больных.
В состав бокса входят:
Палата, санитарная комната, шлюз для персонала, отдельный вход с улицы для больного, тамбур.
Палата, санитарная комната, вход с улицы для больного.
Палата, санитарная комната вход для персонала и больных со стороны коридора отделения.
Набор помещений зависит от профиля и коечности больницы.
В состав палатной секции входят:
Палаты, процедурная, столовая, санузлы, кабинет врача, буфетная, пост дежурной сестры.
Палата, входной тамбур, туалеты, ванная, шлюз.
Палата, туалеты, ванная, шлюз.
Площадь бокса на 1 койку должна составлять:
1 ■ 9 м' 2. 1 8 м" 3. 22 м"4. 25 м" 5. 27 \г
Одна палатная секция в терапевтических отделениях проектируется на:
60 коек. 2. 50 коек. 3. 20-30 коек.4. Не регламентируется.
Регламентируется только в городских больницах.
Размещение операционного блока рационально: 1. На первом этаже приемного корпуса. 2. На одном из этажей палатного отделения.
Изолированно от палатных отделений, в виде самостоятельного блока.
На одном этаже с лечебно-диагностическим отделениям.
В отдельном корпусе больницы.
Соответствует ли гигиеническим нормативам четырехконечная палата для терапевтических больных площадью 20 м2?
1. Нет2. Да 3. Соответствует для многокоечных больниц.
Соответствует для малокоечных больниц. 5. Соответствует только для сельских больниц.
Хорошую естественную вентиляцию и освещенность обеспечивает внутренняя планировка палатной секции:
1. Однокоридорная односторонняя. 2. Однокоридорная двухсторонняя. 3. Двухкоридорная. 4. Угловая.
Показатели, применяемые для оценки естественной освещенности:
Коэффициент естественной освещенности, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент.
Коэффициент равномерности освещения, угол падения, угол отверстия.
Освещение на рабочем месте (люкс), коэффициент равномерности освещения, удельная мощность ламп.
Коэффициент равномерности освещения, угол падения, угол отверстия.
Удельная мощность ламп, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент.
Показатели, применяемые, для оценки искусственной освещенности:
Коэффициент естественной освещенности, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент.
Коэффициент равномерности освещения, угол падения, угол отверстия.
Освещение на рабочем месте (люкс), коэффициент равномерности освещения, удельная мощность ламп.
Коэффициент равномерности освещения, угол падения, угол отверстия.
Удельная мощность ламп, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент.
Нормы освещенности рабочих мест в классах при люминесцентном освещении:
1. Не менее 75 люкс. 2. Не менее 100 люкс. 3. Не менее 150 люкс. 4. Не менее 300 люкс.
Не менее 400 люкс.
Нормы освещенности рабочих мест в классах при использовании ламп накаливания:
1. Не менее 50 люкс. 2. Не менее 100 люкс. 3. Не менее 150 люкс. 4. Не менее 300 люкс.
Не менее 400 люкс.
Оптимальная ориентация по странам света окон операционных для средних широт:
Юг. 2. Юг, юго-восток. 3. Запад. 4. Север. 5. Восток, северо-восток.
Оптимальная ориентация по странам света окон палат больницы для средних широт:
Юг. 2. Юг. юго-восток. 3. Запад. 4. Север. 5. Восток, северо-восток.
Оптимальная ориентация по странам света окон помещений школы:
Юг. 2. Юг. юго-восток. 3. Запад. 4. Север. 5. Восток, северо-восток.
Максимальный инсоляционный режим рекомендуется:
В операционных. 2. В палатах интенсивной терапии.
В палатах восстановительно-реабилитационного отделения.
В предоперационной. 5. В помещениях санитарной обработки.
Что такое коэффициент естественного освещения?
Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.
Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной освещенности под открытым небосводом, выраженное в процентах.
Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.
Отношение расстояния от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до противоположной.
Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см одна от другой.
Определение понятия «коэффициент глубины заложения»:
Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.
Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной освещенности под открытым небосводом, выраженное в процентах.
Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.
Отношение расстояния от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до противоположной.
Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см одна от другой.
Определение понятия «коэффициент равномерности освещения»:
Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.
Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной освещенности под открытым небосводом, выраженное в процентах.
Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.
Отношение расстояния от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до противоположной.
Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см одна от другой.
Определение понятия «световой коэффициент»:
Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.
Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной освещенности под открытым небосводом, выраженное в процентах.
Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.
Отношение расстояния от верхнего края окна к расстоянию от наружной стены помещения до
противоположной.
Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см одна от другой.
Единицы измерения освещенности:
Люкс2. Стильб 3. Нит 4. Кандела 5. Люмен
Прибор для измерения освещенности:
Люксметр.2. Яркомер. 3. Фотометр. 4. ИМД-1. 5. Прибор Кротова.
Принцип действия люксметра:
Поглощая свет соответствующей энергии, атом вещества переходит из нормального состояния в возбужденное, при этом наблюдается свечение.
Избирательное поглощение светового потока однородными средами, пропорциональная зависимость между оптической плотностью вещества, его концентрацией и толщиной поглощаемого слоя.
При воздействии светового потока на фотоэлемент, в нем возникает электроток, измеряемый гальванометром.
Рекомендуемая величина светового коэффициента для учебных помещений:
1:4-1:5 2. 1:5-1:6 3. 1:6-1:7 4.1:7-1:10
Где следует измерять освещение при определении коэффициента естественного освещения в
классе?
На первой парте, стоящей в ряду у окна. 2. На первой парте, стоящей в последнем ряду от окна.
На последней парте, стоящей в ряду у окна. 4. На парте, наиболее удаленной от окна.
На парте, наиболее удаленной от доски.
Требования, предъявляемые к искусственному освещению помещений:
Должно соответствовать установленным гигиеническим нормативам, быть равномерным, не должно быть резких теней и блескости, спектр должен приближаться к естественном), источники света не должны изменять физические и химические свойства воздуха, должны быть безопасными.
Должны соответствовать установленным гигиеническим нормативам, быть равномерным, благоприятным по спектральному составу.
Источники должны создавать непрерывный световой поток, максимально приближенный по спектру к естественному (солнечному) свету, расположение светильников - общее равномерное или местное.
Биологическое действие видимой части солнечного спектра:
Стимулирующее действие на ЦНС. обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный анализатор, установление биоритмов.
Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.
Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо- бактерицидный эффекты.
Стимулирующее действие на ЦНС. установление биоритмов, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
Биологическое действие инфракрасной части солнечного спектра:
1. Стимулирующее действие на ЦНС. обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный анализатор, установление биоритмов.
Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.
Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо- бактерицидный эффекты.
5. Стимулирующее действие на ЦНС, установление биоритмов, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
Биологическое действие длинноволнового УФ-излучения:
Стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный анализатор, установление биоритмов.
Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.
Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо- бактерицидный эффекты.
5. Стимулирующее действие на ЦНС, установление биоритмов, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
Биологическое действие коротковолнового УФ- излучения:
Стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный анализатор, установление биоритмов.
Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.
Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие на микроорганизмы за счет бактерицидного эффекта.
Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо- бактерицидный эффекты.
Стимулирующее действие на ЦНС: установление биоритмов, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
Какой диапазон ультрафиолетового излучения обладает бактерицидным действием?
Область А - длина волны 315-400 нм 2. Область В - длина волны 230-315 нм
Область С - длина волны 180-280 нм
Определение «коэффициента эффективности» санации воздуха:
1. Содержание микроорганизмов в 1м3 воздуха.
Показатель снижения числа микроорганизмов в 1м3 воздуха после его санации.
Процент снижения числа микроорганизмов в 1м3 воздуха после его санации.
Определение «степени эффективности санации воздуха»:
Содержание микроорганизмов в 1м3воздуха.
Показатель снижения числа микроорганизмов в 1m3воздуха после его санации.
Процент снижения числа микроорганизмов в 1m3 воздуха после его санации.
Чему равна минимальная эритемная доза (МЭД) от ламп ЛЭР-30 для студенческой группы из 10 человек, если биодоза, определенная методом Горбачева составила: у одного 6 минут, трех - 5, у трех -
у одного -3, у двух - 2 минут:
1. 6 минут 2. 5 минут 3. 4 минуты 4. 2 минуты
Прибор, используемый для определения биодозы:
Уфиметр 2. Биодозиметр 3. Аппарат Кротова 4. Аппарат Иллизарова
Первичная профилактика профессиональных заболеваний - это:
Предупреждение возникновения заболеваний.
Предупреждение ухудшения состояния здоровья, лечение и реабилитация.
Ранняя диагностика заболеваний у лиц. уже подвергшихся воздействию или имеющих факторы риска.
Определение степени утраты трудоспособности и (или) группы инвалидности профессиональной болезни, нуждаемость их в дополнительных видах помощи.
Вторичная профилактика заболеваний - это:
Предупреждение возникновения заболеваний.
Предупреждение ухудшения состояния здоровья, лечение и реабилитация.
Ранняя диагностика заболеваний у лиц, уже подвергшихся воздействию или имеющих факторы риска.
Определение степени утраты трудоспособности и (или) группы инвалидности профессиональной болезни, нуждаемость их в дополнительных видах помощи.
Третичная профилактика заболеваний - это:
Предупреждение возникновения заболеваний.
Предупреждение ухудшения состояния здоровья, лечение и реабилитация.
Ранняя диагностика заболеваний у лиц, уже подвергшихся воздействию или имеющих факторы риска.
Определение степени утраты трудоспособности и (или) группы инвалидности профессиональной болезни, нуждаемость их в дополнительных видах помощи.
Условия труда по гигиеническим критериям подразделяются на:
Благоприятные, безопасные, вредные, неблагоприятные.
Оптимальные, допустимые, вредные, опасные.
Оптимальные, безопасные, неблагоприятные.
Градация условий труда определяется в зависимости от:
Превышения максимальных разовых и (или) среднесменных ПДК вредных веществ.
Санитарно-гигиенических характеристик условий труда.
Степени отклонения действующих производственных факторов от гигиенических нормативов.
Параметров ПДК вредных веществ и ПДУ физических факторов.
Гигиенические нормативы для рабочей зоны:
Превышения максимальных разовых и (или) среднесменных ПДК вредных веществ.
Санитарно-гигиенических характеристик и условий труда.
Степени отклонения действующих производственных факторов от гигиенических нормативов.
Максимально разовые и среднесменные ПДК вредных веществ. ПДУ физических факторов.
Наиболее опасный эффект инфракрасного излучения:
Травма хрусталика с последующим развитием катаракты, вегетососудистые нарушения.
Канцерогенный эффект. 3. Полинейропатия. 4. Гонадотропный эффект.
Развитие атеросклеротических изменений.
Окончательный диагноз профессионального заболевания устанавливается:
В больничных учреждениях терапевтического профиля.
В амбулаторно-поликлинических учреждениях.
В больничных учреждениях хирургического профиля.
В профпатологическом центре. 5. В онкодиспансере.
Санитарно-гигиеническую характеристику условий труда для диагностики профзаболеваний
дает:
Администрация цеха. 2. Инженер по технике безопасности. 3. Главный врач медсанчасти.
Специалист по гигиене труда роспотребнадзора 5. Цеховой врач.
Биологические факторы способны оказывать на организм работающих специфическое действие:
Фиброгенное 2 .Аллергенное3 .Канцерогенное 4. Гонадотропное
Предельно допустимая концентрация (ПДК) токсического вещества в воздухе рабочей зоны - это:
Максимальное количество вещества, ежедневное пероральное поступление которого на протяжении всей жизни человека не оказывает неблагоприятного влияния на его жизнедеятельность, здоровье, а также здоровье будущих поколений.
Временные гигиенические нормативы максимально допустимого содержания химического вещества в атмосфере воздуха, рассчитанного на 20-30 минутный период осреднения.
Максимальная концентрация, которая не оказывает в течение всей жизни человека и его потомства прямого или косвенного вредного воздействия, включая и отдаленные последствия, не снижает работоспособность и не ухудшает самочувствие людей.
Периодические медицинские осмотры работающих в условиях вредных производственных факторов проводятся с целью выявления:
Любых отклонений в состоянии здоровья.
Заболеваний, являющихся противопоказанием к продолжению работы в данных условиях.
Ранних признаков профзаболеваний, соматических заболеваний, течение которых может осложниться под влиянием работы в данных условиях.
Предварительным медицинским осмотрам подлежат:
Лица, имеющие хронические заболевания.
Лица, которые будут выполнять работы особой опасности в неблагоприятных условиях труда.
Лица, поступающие на работу с опасными, вредными веществами и неблагоприятными производственными факторами, предусмотренными в специальных перечнях.
Все вновь принимаемые на предприятие работники.
Лица, принимаемые на административную должность.
Для снижения интенсивности вибрации, передающейся на руки работающего, наиболее рациональны:
Применение амортизирующих устройств. 2. Введение регламентированных внутрисменных перерывов.
Гидропроцедуры рук. самомассаж рук. 4. Виброизоляция оборудования, рабочих мест.
Ножные ванны.
Для профилактики воздействий общей вибрации при обслуживании технического оборудования наиболее эффективны:
Применение амортизирующих устройств.
Введение регламентированных внутрисменных перерывов.
Гидропроцедуры рук, самомассаж рук.
Виброизоляция оборудования, рабочих мест.
Ножные ванны.
Вибрация как производственная вредность - это:
Механические колебания воздушной среды, воспринимаемые человеком в процессе производственной деятельности.
Механические колебания воздушной среды, воспринимаемые человеком при контакте с колеблющимся телом в процессе производственной деятельности.
Электромагнитные колебания, воспринимаемые человеком в процессе трудовой деятельности.
Орган слуха человека воспринимает частоту звуковых колебаний:
1.0т 2 до 2000 Гц 2. От 4 до 12000 Гц 3. От 16 до 16000 Гц4. От 16 до 24000 Гц 5. От 8 до 20000 Гц
Профессиональные или производственные яды - это:
Химические вещества, которые в виде сырья, промежуточных или готовых продуктов встречаются в условиях производства и при проникновении в организм вызывают нарушение его нормальной деятельности.
Пыль преимущественно фиброгенного действия, вызывающая у работающих развитие пневмокониозов.
Химические вещества, поступающие в организм через органы дыхания, желудочно-кишечный тракт,
через кожные покровы.
Уровень шума на земельном участке больницы не должен превышать днем:
дБ 2. 25 дБ 3.36 дБ 4. 45 дБ5. 55 дБ
Уровень шума на земельном участке больницы не должен превышать ночью:
дБ 2.25 дБ 3.35 дБ4. 45 дБ 5. 55 дБ
Физическая характеристика шума:
Всякий неприятный и нежелательный звук, либо совокупность звуков, мешающих восприятию полезных сигналов, нарушающих тишину, оказывающих вредное или раздражающее действие на организм человека, снижающих его работоспособность.
Механические колебания упругой среды в диапазоне слышимых частот.
Состояние среды в звуковом поле, обусловленное наличием электромагнитных волн и напряженностью поля.
Ощущение, воспринимаемое органом слуха при воздействии звуковых волн на этот орган.
Физиологическая характеристика шума:
Всякий неприятный и нежелательный звук, либо совокупность звуков, мешающих восприятию полезных сигналов, нарушающих тишину, оказывающих вредное или раздражающее действие на организм человека, снижающих его работоспособность.
Механические колебания упругой среды в диапазоне слышимых частот.
Состояние среды в звуковом поле, обусловленное наличием электромагнитных волн и напряженностью
поля.
Ощущение, воспринимаемое органом слуха при воздействии звуковых волн на этот орган.
Для борьбы с шумом более рациональным является уменьшение его:
В источнике образования. 2. По пути распространения.
Путём применения средств индивидуальной защиты.
Более раздражающими для органа слуха человека являются звуки:
Низкочастотные. 2. Высокочастотные.3. Среднечастотные.
В состав комиссии по расследованию случаев профзаболеваний (отравлений) должны входить:
Врач по гигиене труда, администрация предприятия, представители отдела охраны труда, профсоюза, медицинской службы предприятия.
Врач по гигиене труда, представители отдела охраны труда, медицинской службы предприятия.
Участковый врач.
Регламентированные перерывы в течение смены вводятся:
1. В середине фазы высокой работоспособности. 2. В начале снижения работоспособности.
В конце фазы врабатываемости. 4. В фазу конечного порыва.
Определение понятия «профессиональные болезни»:
Острые и хронические интоксикации, вызванные вредными химическими факторами в условиях производства.
Заболевания, вызванные воздействием вредных факторов на работающих в условиях производства.
Возрастание общей неспецифической заболеваемости у работающих по сравнению с неработающими группами населения.
Утомление - это:
Нарушение производственного динамического стереотипа.
Временное снижение работоспособности, вызванное работой.
Функциональные изменения в органах и системах организма.
Возникновение застойного торможения в центре головного мозга.
Проведение гигиенических мероприятий, направленных на профилактику утомления, целесообразно:
1. В фазе врабатываемости. 2. В фазе устойчивой работоспособности.
В фазе снижения работоспособности - зоне начальной компенсации падения работоспособности.
В фазе снижения работоспособности - зоне прогрессивного падения работоспособности.
В фазе выраженного снижения работоспособности - зоне конечного порыва.
Комбинированное воздействие токсичных веществ на человека это:
Воздействие, при котором яды поступают в организм одновременно, но разными путями: аэрогенным, пероральным. через кожу.
Одновременное или последовательное действие на организм нескольких ядов при одном и том же пути поступления.
Одновременное воздействие вредных веществ и других неблагоприятных производственных факторов: шум. высокая или низкая температура, различные виды излучений и т.д.
Комплексное воздействие токсичных веществ на человека это:
Воздействие, при котором яды поступают в организм одновременно, но разными путями: аэрогенным, пероральным. через кожу.
Одновременное или последовательное действие на организм нескольких ядов при одном и том же пути поступления.
Одновременное воздействие вредных веществ и других неблагоприятных производственных факторов: шум. высокая или низкая температура, различные виды излучений и т.д.
Сочетанное воздействие токсичных веществ на человека это:
Воздействие, при котором яды поступают в организм одновременно, но разными путями: аэрогенным, пероральным. через кожу.
Одновременное или последовательное действие на организм нескольких ядов при одном и том же пути поступления.
Одновременное воздействие вредных веществ и других неблагоприятных производственных факторов: шум. высокая или низкая температура, различные виды излучений и т.д.
Пыль - понятие характеризующее:
Физическое состояние вещества: раздробленность его на мелкие частицы от нескольких десятков до долей нанометров.
Химические свойства вещества. 3. Электрозаряженность частиц.
Наиболее радикальными мероприятиями в борьбе с пылью являются:
]. Лечебно-профилактические. 2. Санитарно-технические. 3. Технологические.
Какие приборы используются для определения удельной радиоактивности:
Рентгенметры. 2. Радиометры3. Индивидуальные дозиметры. 4. Индикаторы радиоактивности.
Основной дозовый предел для группы А составляет:
20 м3 в'год.2. 1 Зв/год. 3. 5 мЗв/год. 4. 100 мЗв/год. 5. 500 мЗв/год.
Основная опасность для медицинского персонала при рентгеновских исследованиях:
Внешнее облучение, облучение рук и туловища. 2. Внутреннее облучение.
Слепящее действие рентгеновского пучка. 4. Неблагоприятный микроклимат.
Электромагнитное излучение.
Основные принципы защиты от внешнего гамма-излучения:
Исключение попадания радиоактивных веществ внутрь организма.
Защита временем, расстоянием, экранами, количеством.
Защита временем, использование СИЗ. пневмокостюмов.
Соблюдение правил личной гигиены, экранирование.
Первая группа критических органов при радиационном облучении:
Кожные покровы, костная ткань, дистальные отделы конечностей.
Лёгкие и другие внутренние органы. 3. Всё тело, гонады, красный костный мозг.
Что относится к третьей группе критических органов:
!. Кожные покровы, костная ткань, дистальные отделы конечностей.
Лёгкие и другие внутренние органы. 3. Всё тело, гонады, красный костный мозг.
К какой категории облучаемых лиц относятся операторы, работающее с источниками ионизирующих излучений?
1. Персонал группы А. 2. Персонал группы Б. 3. Население.
Наибольшую плотность ионизации имеет:
1. Бета-излучение. 2. Поток нейтронов. 3. Гамма-излучение. 4. Альфа-излучение.
Все радионуклиды в открытом виде по степени радиационной опасности подразделяются на:
1. 3 группы. 2. 4 группы.3. 5 групп. 4. 2 группы. 5. 1 группу.
Все работы с открытыми источниками ионизирующих излучений подразделяются на:
1.4 класса. 2. 3 класса.3. 5 классов.
При работе с телегаммаустановками следует применять:
Респираторы, спецканализацию, принцип лабиринта.
Принцип лабиринта, спецканализацию, блокировку дверей.
Блокировку дверей, теленаблюдение, пневмокостюмы.
Принцип лабиринта, блокировку дверей, сигнализацию
В отделении закрытых радионуклидов врачи обязаны проходить:
1. Дозиметрический контроль. 2. Дозиметрический контроль, санитарную обработку.
Дозиметрический контроль, санитарную обработку, дезактивацию.
Активность радиоактивного вещества - это:
Поглощенная энергия, рассчитанная на единицу массы.
Доза квантового излучения. 3. Число распадов за единицу времени.
Класс работ с открытыми источниками ионизирующих излучений определяется:
Фактической активностью на рабочем месте и группой радиационной опасности.
Радиотоксичностью радионуклидов.
Периодом полураспада радионуклида и группой радиационной опасности.
Показатель, обозначающий время, в течение которого активность радионуклида уменьшается вдвое, называется:
1. Эффективным периодом 2. Периодом полураспада.3. Постоянной распада.
Периодом полувыведения. 5. Периодом полувыпадения.
Эквивалентная доза ионизирующего излучения измеряется в единицах:
1. Грей. рад. 2. Кюри, беккерель. 3. Рентген, кулон/кг. 4. Бэр. зиверт.
Рентгенологическое исследование представляет опасность:
1. Внутреннего облучения. 2. Внешнего облучения. 3. Внутреннего и внешнего облучения.
Поглощенная доза ионизирующего излучения измеряется в единицах:
1. Грей, рад2. Кюри, беккерель 3. Рентген, кулон/кг 4.Бэр. зиверт
Для каждой категории облучаемых лиц критериями допустимого радиационного воздействия являются:
1. Основные дозовые пределы. 2. Основные дозовые пределы, допустимые уровни.
Основные дозовые пределы, допустимые и контрольные уровни.
Основные дозовые пределы, допустимые, контрольные и рекомендуемые уровни.
Материалы, используемые для защиты от потока нейтронов:
1. Алюминий, полимерные материалы. 2. Парафин, водосодержащие вещества, бор. кадмий.
Лист бумаги. 4. Свинец, бетон, железобетон.
Материалы, используемые для защиты от рентгеновского и гамма-излучений:
1. Алюминий, полимерные материалы. 2. Парафин, водосодержащие вещества, бор. кадмий.
Лист бумаги. 4. Свинец, бетон, железобетон.
Радиоактивные вещества в открытом виде используются при:
1. Дистанционной и рентгеновской терапии. 2. Аппликационной терапии.
Радионуклидной диагностики и контактных методах лучевой терапии.
Период полураспада радионуклидов при переходе от закрытого источника к открытому:
1. Увеличивается. 2. Не изменяется.3. Уменьшается.
Ответы
на экзаменационные тесты по общей
гигиене и экологии для студентов
