Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тесты (1).docx
Скачиваний:
14
Добавлен:
05.06.2017
Размер:
160.89 Кб
Скачать

1.Предмет и значение логики

  1. Укажите правильное определение логики. Логика - это: Наука о формах и законах правильного мышления

  2. Укажите, кто из данных мыслителей является «отцом», создателем формальной логики: Аристотель

  3. Укажите самую сложную форму чувственного познания. Представление;

  4. Укажите наиболее сложную логическую форму мысли. Умозаключение.

  5. Укажите, какой частью рeчи выражается в языке понятие. Словом;

  6. Укажите, какая часть речи выражает в языке суждение. Предложение;

  7. Укажите, какой част ь речи выражает в языке умозаключение. Текстом;

  8. Укажите, какое из приведенных выражений является понятием. «Министерство образован Республики Беларусь»;

  9. Укажите, какое из приведенных выражений является суждением. «Средневековая эпоха следует за античной эпохой»;

  10. Укажите, какое из приведенных выражений является умозаклю­ чением. «Водород, как и все химические элементы, имеет атомный вес»;

  11. Укажите имя ученого, который написал труд «Новый орrанон и с которым связывают создание индуктивной логики. Ф. Бэкон;

  12. Укажите имя ученого, который написал труд «Математический анализ логики» и с которым связывают появление математиче­ ской логики. Дж. Булль;

  13. Укажите, кто из названных русских логиков стоит у созданиЯ не­ классической логики. Н. Васильев;

  14. Укажите, что отличает искусственный язык от естественного. Однозначяость;

  15. Укажите, какие слова естественного языка являются причиной создания искусственных языков. Слова-омонимы;

  16. Укажите последний из основных законов формальной логики. Закон достаточного основания;

  17. Укажите закон логики, сформулированный Г. Лейбницем. Закон достаточного основания;

  18. Логика высказываний, в отли•rие от логики предикатов, не со­ держит. Кванторов всеобщности и существования.

  19. Логика предикатов, или кванторная логика, отличается от пропо ­ зициональной логики, или логики исчисления высказываний, на­ личием Кванторов всеобщности и существования

2. Понятие и его роль в мыслительном процессе

  1. Выберите из представленных ниже форм мышления понятие:Валеология;

  2. Определите понятие. Понятие - это:«Высказывание, утвер:ж:д атощее или отрицающее что-нибудь о чем-нибудь» (Аристотель).

  3. Процесс образования понятий начинается со следующей операции:Анализ;

  4. Структурные элементы понятия:Объем и содержание;

  5. Какие из данных понятий являются нулевыми?13-й месяц года;

  6. Объем понятий «кентавр», «русалка», «химера»:Нулевой;

  7. Закон обратного отношения:Утверждает, что с увеличением содержания понятия его объем уменьшается, а с уменьшением содержания - объем увели­ чивается.

  8. В логике различают переход от целого к части и родо-видовой переход. Из представленных ниже примеров следует выбрать пе­ реход от целого к части.Тело человека, рука;

  9. В логике различают переход от ueлoro к части и роде-видовой переход. Из представленных ниже примеров следует выбрать пе­ реход от вида к роду.Конъюнкция, логический союз;

  10. Содержание понятия, в отличие от объема понятия:Обозначает совокупность существенных признаков

  11. ;Объем понятия, в отличие от содержания понятия:Может быть нулевым, единичным и общим.

  12. Закон обратного отношения между содержанием и объемом по­ нятия означает:С увеличением содержания понятия его объем уменьшается, а с уменьшением содержания понятия его объем увели'IИвается;

  13. Понятия могут быть положительными и отрицательными. Из представленного ниже спи:с1<а выберите отрицательные понятия:Аморфный;

  14. Какие из нижеперечисленных понятий являются тождественны­ ми по смыслу и совnащ1ющими?Валеология- наука о здоровом образе жизни;

  15. Какие из нижеперечисленных понятий являются пересекающи­ мися?Студент - спортсмен;

  16. Какие из нижеперечисленных понятий являются включенными и подчиненными:?Государство - Монако;

  17. Какие из нижеnеречисленных понятий являются противоречивы­ ми или контрадикторными?Логичный - алогичный;

  18. Какие из нижеперечисленных понятий являются противополож­ ными или контрарными? Логика - психология;

  19. Какие из нижеперечисленнъrх понятий являются несравнимыми? Кирпич - пушинка.

  20. Какие из нижеперечисленных понятий являются соподчиненн:ьrми? Логика - психология;

  21. В логике выделяют различные виды определений. Так, различа­ ют явные и неявные определения.Явные определения: Содержат прямые указания на существенные признаки пред­ метов и имеют структуру Dfd = Dfn;

  22. Видом неявного определения является: Эти определения не указывают явно на существенные призна-ки предмета;

  23. К числу неявных определений относятся:Сравнение;Характеристика;описание;

  24. В неявном определени и путем сравнения:Определяется предмет через перенос признаков с одногопредмета на другой;

  25. В неявном определении путем описания:Фиксируются различные чувственно воспринимаемые при­ знаки предмета или явления, как существенные, так и несуще­ ственные;

  26. В неявном определении посредством характеристики:Указываются единичные, уникальные признаки определяемо­ го предмета.

  27. Какое правило нарушено в нижеприведенном определении?«Логика- это наука, изучающая понятие как форму мышления»----Правило соразмерности.

  28. Операция деления:Раскрывает объем понятия;

  29. Видами деления являются:Остснсивное;

  30. Структура деления включает такие элементы, как делимое,ос­ нование деления и члены (результаты) деления. Основание деления:То т признак (или группа признаков), по которому производится деление понятия;

  31. Какая ошибка деления понятия допущена (скачок, подмена осно­ вания логический круг) в примере аргснтинс1<0го писателя Х.Л. Борхеса, заимственном им в одной китайской энциклопедииклассификации животных?Бальзамированные;

  32. Операция обобщения понятия является:Обратной по отношению к операции ограничения;

  33. Предельно общими понятиями (имеющими максимальный логи­ ческий объем) являются:Категории .

  34. Из представленных ниже примеров выберите пример, в котором произведена операция обобщения.Умозаключение, форма мышления.

  35. Операция ограничения понятия является:Обратной по отношению к операции обобщения;

  36. Понятия, не допускающие дальнейшего ограничения (т.е. имею­ щие минимальный логический объем):= 1;

Соседние файлы в предмете Биология