5.Основные методические приёмы эа.

Метод в широком смысле – способ исследования предмета.

Методы ЭА – системное комплексное изучение и обобщение влияния факторов на результаты дея-ти п/п.

Методы:

1.Сравнения - сопоставление данных отчетного с предыдущим периодом.

2.Индукции-от частного к общему, от причин к результатам.

3. Дедукции – от общего к частному, от результатов к причинам.

4. горизонтальный анализ – расчет показателей темпов роста и прироста.

5.Вертикальный анализ - Основан на расчете показателей структуры т.е. удельного веса.

6.метод коэффициента - соотношение между эк. показателями, выявляет наличие проблем.

7. Балансовый метод – при изучении соотношения 2групп, взаимосвяз-х пок-лей .

8. Факторного анализа- оценка причин изменения эк. показателя.

9.экспертных оценок - обобщение мнений экспертов.

6.Количественные методы эа.

Колич-е Методы:

1-статистические: наблюдение; опред абс-х и относ-х пок-лей; ср-е Величины; ряды динамики; сводка и группировка; индексный метод.

2-Бух. Методы: двойная запись; баланс; и д.р.

3.Эк. Математ: эл-ты Математ; мат. Анализ, статистики, моделирован.

7.Способ сравнения.

Сущность сравнения – сопоставимость сходства либо различия показателей.

Типы сравнения:

1. Сравнение факт показателей. Темпы изменения эк. Показателей.

2. Сопоставление факт ур-ня с плановым. Для оценки выполнения плана.

3.сравнение с утвержд. Нормами. Для выявления экономии и перерасхода ресурсов.

4.с лучшими результатами внутри пр-я - среднего ур-ня в целом с передовыми бригадами.

5 со среднеотраслевыми данными – для определения рейтинга пр-я и полной оценки его его развития.

6.Сравнение показат различных Эк-х Задач, Для выбора оптимальных вариантов решения..

7.сопоставление результатов до и после изменения какого либо фактора

8.составление динамических рядов – для определения формы и направления связи м/д различными показателями.

8.Использование относительных и средних величин в эа.

Относительные величины – это соотношение 2-х сопоставимых величин.

В АХД исп-ся след-е виды отн-х величин:

1)относительные величины выполнения планов

2)отн-е величины план-го задания

3)относительная величина динамики (ТР)

4)относительная величина структуры (уд вес)

Средние величины – используются для обобщенной количественной характеристики совокупности однородных явлений по какому либо признаку, т.е. одним числом характеризуют всю совокупность.

Виды средних:

-арифметическая (простая и взвешенная);

-гармоническая (простая и взвешенная);

-геометрическая;

-хронологическая;

-квадратическая.

9.Использование приемов группировки, табличный и графический способы эа.

Группировка – деление массы изучаемой сов-ти объектов на качественно однородные группы по соответствующим признакам.

Виды группировок:

1-типологическая;

2-структурная;

3-аналитическая – взаимосвязи и зависимости м/д явлениями.

10.Методика факторного анализа.

Под факторным анализом понимается методика комплексного и системного изучения и измерения воздействия факторов на величину результативного показателя.

Типы факторного анализа: детерминированный (функциональный), прямой (дедуктивный), индуктивный, стохастический, корреляционный, одноступенчатые, многоступенчатые, статистические, диагностические, ретроспективный, перспективный.

Детерминированный факторный АХД - методика исследования влияния фактора, связь которого с результативным показателем носит функциональный характер, т.е. результативный показатель может быть определен в виде произведения частного или алгебраической суммы факторов.

Стохастический анализ - методика исследования факторов, связь которых с результатом является неполной или вероятной. При прямом или дедуктивном процессе исследований осуществляется от общего к частному, а при обратом факторном анализе, от частного к общему.

Прямой – дедуктивным способом.

Обратный – исследование индуктивным способом

Одноступенчатый факторный анализ используется для исследований факторов только одного уровня подчинения без их детализации на составные части.

При Многоступенчатом анализе факторы детализируются.

Статистический анализ - применяется для изучения влияния факторов на результат на соответствующую дату, а при

динамической  - изучение причинно-следственных связей за некоторый период.

Ретроспективный - изучает причины изменения результативных показателей за прошлые периоды,

Перспективные - исследование поведения факторов и результатов на будущее.

Основные задачи факторного анализа:

- отбор факторов, которые определяют результативные показатели; - классификация и систематизация их с целью обеспечения возможности системного подхода; - определения формы зависимости между фактором и результатом; - моделирование взаимосвязи между результатом и факторным показателем; - расчет влияния факторов и оценка роли каждого из них в изменении величины результата; - работа с факторной моделью (практическое ее использование для управления процессом).