РТ по социологии
.pdf
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
ФГБОУ ВПО МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ О.Е. КУТАФИНА
(МГЮА) ОРЕНБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
Кафедра общегуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин
Г.В. МАЛЮТИН, С.С. ШИНКОВА
Тесты по
социологии
Оренбург 2013
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|||
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
||
B |
|
|
|
|
|
|
buy |
|
r |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||||
A |
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
|
|
||
|
w |
|
|
|
|
|
|
m |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
w |
w. . |
o |
ББК 60.5я7 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
УДК 316(075)
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
Малютин, Г.В., Шинкова, С.С.
Тесты по социологии: учебно-методическое пособие для студентов очной и очно-заочной формы обучения / Г.В. Малютин, С.С. Шинкова. –
Оренбург: Оренбургский институт МГЮУ, 2013. – 39 с.
Рецензенты: |
|
|
|
|
Солодкая М.С., |
доктор |
философских наук, профессор, заведующая |
||
кафедрой общегуманитарных, |
социально-экономических, |
математических и |
||
естественнонаучных |
дисциплин |
Оренбургского |
института(филиала) |
|
Московского государственного юридического университета им. О.Е. Кутафина
(МГЮА).
Недорезов В.Г., кандидат философских наук, доцент кафедры истории философии Оренбургского государственного университета.
Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов к |
|
||||||
семинарским |
занятиям |
по |
социологии. Составлено |
в |
соответствии |
с |
|
требованиями |
государственного |
образовательного |
|
стандарта |
высшег |
||
профессионального образования |
по |
направлению«030900 |
Юриспруденция» |
|
|||
(квалификация «бакалавр») (2010) и Учебным планом Оренбургского института |
|
||||||
МГЮА (2010). |
|
|
|
|
|
|
|
Данное |
учебное пособие |
поможет студентам закрепить теоретический |
|||||
материал по соответствующим темам социологии. Освоение социологии посредством решения тестовых заданий избавит студентов от механического заучивания категориального аппарата социологии и стимулирует более эффективное усвоение теории.
©Малютин, Г.В, Шинкова С.С., 2013
©МГЮУ, 2013
2
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
СОДЕРЖАНИЕ
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
Введение …………………………………………………………………4
Тема 1. Социология как наука. История социологии ……………..5
Тема 2. Общество как целостная система. Социальная структура и стратификация………………………………………………………12
Тема 3. Культура и общество ………………………………………..19
Тема 4. Личность и общество ………………………………………26
Тема 5. Социологическое исследование ……………………………33
3
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
Введение
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
Данное учебно-методическое пособие поможет студентам закрепить
теоретический материал по соответствующим темам социологии, усвоить категориальный аппарат социологии, а также подготовиться к рубежному контролю по социологии, который может проводиться в форме тестирования в конце каждого модуля.
Внимание! Тесты, представленные в данном пособии, структурированы в
соответствии темами, и являются лишь ориентировочными. В модульные контрольные тесты могут войти другие тестовые задания.
Для |
того чтобы |
успешней справиться |
с , тестамиприступать |
к |
|
выполнению |
заданий |
рекомендуется |
после |
внимательного |
изучен |
теоретических основ соответствующих тем, которые представлены в лекциях и следующих учебных и учебно-методических пособиях:
1.Волков Ю.Г.,Мостовая И.В. Социология. М.: Гардарика,1998.
2.Гидденс Э. Социология. М.: Едиториал, 2005.
3.Радугин А.А., Радугин К.А.Социология. М.: Центр,1999.
4.Смелзер Н. Социология. М.: Феникс, 1994.
5.Фролов С.С. Социология. М.: Логос,1998.
4
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
Тема 1. Социология как наука. История социологии
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
1.Основателем социологии как науки считается…
a.Аристотель
b.О. Конт
c.К. Маркс
2.Методологическая функция социологии заключается в…
a.разработке эффективных методов исследования общества
b.разработке эффективных методов реформирования общества
c.разработке эффективных методов политического управления
3.Какой характер носит социологический прогноз?
a.вероятный
b.абстрактный
c.точный
4.Объектом социологии является…
a.экономическая система общества
b.политическая система общества
c.общество как система
5.«Социальное» как предмет социологии – это…
a.все то, из чего состоит общество
b.поведение людей в обществе
c. универсальные |
формы |
коллективной |
жизни |
людей |
свойственные им закономерности |
|
|
||
6.Социальная закономерность отображает…
a.определенную тенденцию, которая проявляется в массовом поведении людей и подтверждается статистическими данными
b.события, происходящие в социальной сфере общества
c.изменения в политической и экономической сферах общества и их влияние на жизнь индивида
5
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
|
|
|||
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
buy |
|
r |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
w |
w. . |
o |
7. Термин «теории среднего уровня» означает |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a. теории, созданные классиками социологии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b. метод сбора информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c. теории, объясняющие |
конкретные |
стороны |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальной жизни |
|
|
|
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
явлени
8.Функцией социологии является…
a.борьба с коррупцией
b.прогнозирование социальных процессов
c.социальный контроль
9.Социоинженерная функция социологии заключается…
a.в прогнозировании развития социальных процессов
b. в |
разработке |
соответствующих |
программ |
и |
общественного развития |
|
|
||
c. в объяснении причин социальных изменений |
|
|
||
10. |
Наиболее |
распространенным |
методом |
получ |
социологической информации является…
a.опрос
b.наблюдение
c.эксперимент
11.Социология как самостоятельная научная дисциплина начала формироваться…
a.во второй половине XIX – начале XX вв.
b.в середине XX века
c.в конце XX – начале XXI вв.
12.Какую из названных теорий можно назвать общей социологической теорией?
a.теория интеракционизма
b.структурно-функционалистская теория
c.теория девиации
6
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
|||
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
||
|
|
|
|
|
|
buy |
|
r |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
w |
w. . |
o |
13. Что |
относится |
|||||||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
социологии?
a.опрос
b.эксперимент
c.интервью
к специфическим методам
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
B |
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|||
A |
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
|
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
w |
|
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
w. . |
|
|||||
эмпирической |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
14.Первое название социологии (по О. Конту)...
a.социальная философия
b.социальная физика
c.социальная динамика
15.Гносеологическая функция социологии заключается…
a.в накоплении и систематизации знаний об обществе
b. в |
разработке |
эффективных |
методов |
социологическ |
исследования |
|
|
|
|
c.в прогнозировании развития социальных процессов
16.Согласно теории ролей…
a. социальная жизнь – совокупность формируемых людьми символов
b.социальная жизнь – рынок, где люди вступают в сложную сеть обменных операцией
c.социальная жизнь – театр, где у всех людей есть определенные роли
17. Метод |
социологического |
исследования, связанный |
с |
рассмотрением объекта в привычной для него среде это… |
|
||
a.наблюдение
b.эксперимент
c.сравнительный анализ
18.Абстракция, придуманная М. Вебером для того, чтобы одним именем обозначать целые совокупности фактов, людей, явлений называлась…
a.идеальной общностью
b.идеальным типом
c.социальным идеалом
7
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|||
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
||
|
|
|
|
|
|
buy |
|
r |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
|
m |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
w |
w. . |
o |
19. Основателем позитивизма в социологии является… |
|||||||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
a. Г. Спенсер b. О. Конт
c. Дж. Ст. Милль
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
20.К. Маркс считал, что между различными социальными группами существует ……………, т.е. непримиримое противоречие основных классов любого общества.
a.апатия
b.антагонизм
c.атараксия
21.Понятие «социальное действие» ввел в научный оборот…
a.Г. Спенсер
b.М. Вебер
c.Э. Дюркгейм
22.Рассматривал общество как биологический организм…
a.Т. Парсонс
b.М. Вебер
c.Г. Спенсер
23.Что, по мнению Т. Парсонса, сохраняет общество как стабильную систему?
a. органическая |
солидарность, которая |
в |
процессе |
развития |
|
общества пришла на смену механической солидарности |
|
||||
b. социальные |
конфликты, |
которые |
|
сплачивают |
|
противоборствующие стороны |
|
|
|
|
|
c.определенные механизмы и структуры, выполняющие функции адаптации, целеполагания, интеграции и поддержания образца
24. Для какого типа общества характерны такие , какчерты разделение труда, усиление социального разнообразия, расширение возможностей личного выбора?
a.для аграрного общества
b.для традиционного общества
c.для индустриального и постиндустриального обществ
8
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
||||||
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|||
|
|
|
|
|
|
buy |
|
r |
B |
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
. |
A |
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
|
|
||||
w |
|
|
|
|
|
|
m |
|
w |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
w |
w. . |
o |
25. Как называется процесс |
|
|
|
w |
w. . |
o |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c |
|
возрастающего влияния различных |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
A BBYY |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A B BYY |
|
|
|
|
||||||
факторов международного значения на социальную действительность
вотдельных странах?
a.модернизация
b.глобализация
c.интеграция
26. Какое из приведенных утверждении наиболее правильное?
Современная социология – это… |
|
|
|
a. комплекс |
прикладных |
социологических |
исследований |
эмпирического знания |
|
|
|
b.многоуровневый комплекс теорий и типов знания
c.комплекс общесоциологических теорий
27.Формированию научных представлений об обществе, более целостному восприятию окружающей социальной реальности способствует…
a.критическая функция социологии
b.мировоззренческая функция социологии
c.управленческая функция социологии
28.В надындивидуальной духовной реальности, основанной на
«коллективном сознании», то есть на общности коллективных представлений, чувств, верований и .,т.двидел первооснову общества…
a.М. Вебер
b.Э. Дюркгейм
c.Т. Парсонс
29.В ориентированных друг на друга социальных действиях видел первооснову общества…
a.М. Вебер
b.Э. Дюркгейм
c.Т. Парсонс
9
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
|
|||
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
buy |
|
r |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
w |
w. . |
o |
30. В общности |
фундаментальных |
||||||||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
руководствуются |
люди |
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
первооснову общества… |
|
|
норм и своей
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|||
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|||
|
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
||
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
B |
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
||||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||||
A |
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
|
||
|
w |
|
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
ценностей, которыми |
w |
w. . |
o |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
жизнедеятельности, видел
a.М. Вебер
b.Э. Дюркгейм
c.Т. Парсонс
31.Представление об историческом процессе как прогрессе знаний, интеллектуальной и социальной эволюции принадлежит…
a.Э. Дюркгейму
b.О. Конту
c.К. Марксу
32. Представление |
об |
историческом |
прогресс |
как |
р |
|
производительных |
сил |
и |
соответствующих |
|
изме |
|
производственных |
отношений, |
смене |
общественно-исторических |
|
||
формаций принадлежит…
a.Э. Дюркгейму
b.О. Конту
c.К. Марксу
33.Представление об историческом процессе как переходе от
механической |
|
солидарности |
к |
солидарности |
|
органическ, |
|
основанной |
на |
углублении |
разделения |
труда |
и |
социаль |
|
дифференциации, принадлежит… |
|
|
|
|
|
||
a.Э. Дюркгейму
b.О. Конту
c.К. Марксу
34.Представление об историческом процессе как о широких интегральных социокультурных факторах, определяющих экономическое и политическое развитие, принадлежит…
a.К. Марксу
b.П. Сорокину
c.Т. Парсонсу
10