- •Н.К.Клицунова, т. А. Федорцова, а.Н.Решетникова
- •Введение
- •Ч а с т ь I методы физико-географических исследований
- •Практические занятия.
- •Птк как объект комплексного физико-географического изучения территории.
- •Основные приемы построения комплексного физико-географического профиля.
- •I. Ландшафт речных долин Пойменная местность
- •Террасовая местность
- •II. Холмисто-моренно-эрозионный ландшафт Водно-ледниковая местность
- •Камово-моренная местность
- •1.2.4. Отражение вертикальной структуры птк
- •2. Контролируемая самостоятельная работа.
- •2.1. Анализ структуры птк по профилю.
- •2.2. Коллоквиум.
- •Тема 1. Методические приемы изучения птк на точке наблюдения в комплексных физико-географических исследованиях.
- •Тема 2. Методика составления и анализа ландшафтной карты.
- •2.3. Контрольные вопросы по основным разделам курса «Методы физико-географических исследований».
- •Сосновые леса.
- •Мелколиственные коренные леса на болотах.
- •Ч а с т ь II методы экономико-географических исследований
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Групповые задания
- •Методические пояснения
- •Групповые задания
- •Объем выбросов двуокиси углерода (со2) в расчете на душу населения по странам мира (тыс. Тонн, 2000 г.)
- •Группировка стран мира показателю объема выбросов двуокиси углерода (со2) на душу населения (тыс. Тонн, 2000 г.)
- •Распределение стран мира по показателю объема выбросов двуокиси углерода (со2) на душу населения (тыс. Тонн, 2000г.)
- •Удельный показатель ввп по странам мира (тыс. Долл. Сша, 1999)
- •Распределение стран мира по показателю ввп на душу населения (тыс. Долл., 1999г.)
- •Группировка стран по показателю ввп на душу населения ( тыс. Долл., 1999г.)
- •Индивидуальные задания
- •Методические пояснения
- •Групповые задания
- •Методические пояснения:
- •Групповые задания
- •Величина ввп и объем выбросов углекислого газа на душу населения по странам мира (2000 г.)
- •Соотношение величины ввп и потребления электроэнергии на душу населения по странам мира (2000 г.)
- •Контрольные вопросы
- •Групповые задания
- •2. Население как объект социально-экономико-географического исследования. Контрольные вопросы
- •2.1. Изучение динамики численности населения Групповые задания:
- •Динамика численности и темпы прироста населения рб
- •Методические пояснения
- •Индивидуальные задания:
- •2.2. Изучение естественного движения населения Групповые задания:
- •Динамика естественного движения населения Республики Беларусь
- •Показатели естественного движения населения рб в разрезе областей, 2002 г.
- •Методические пояснения:
- •Индивидуальные задания:
- •Изменение численности населения Республики Беларусь
- •2.3. Изучение размещения населения Групповые задания:
- •Размещение населения Брестской области по районам
- •Изучение половозрастной структуры населения Групповые задания:
- •Половозрастная структура населения Республики Беларусь
- •Методические пояснения:
- •2.5. Изучение миграционного движения Групповые задания:
- •Индивидуальные задания
- •Показатели демографического анализа
- •3. Методика экономико-географического изучения трудовых ресурсов региона. Контрольные вопросы
- •Групповые задания
- •(Тыс.Чел.)
- •Численность населения, занятого в экономике рб, по областям (тыс.Чел.)
- •Баланс трудовых ресурсов Республики Беларусь,
- •1994 Г., тыс. Чел.
- •Индивидуальные задания
- •Групповые задания
- •Основные показатели функционирования транспортной системы рб
- •Методические пояснения:
- •Индивидуальные задания
- •Грузооборот по видам транспорта общего пользования (млн т/км)
- •Пассажирооборот по видам транспорта общего пользования
- •5. Методика экономико-географического изучения отрасли промышленности. Контрольные вопросы
- •Групповые задания
- •Стоимость основных производственных фондов, млрд.Руб.
- •Методические пояснения:
- •6.1. Изучение состояния материально-технической базы сельского хозяйства. Групповые задания
- •6.2. Изучение производственной структуры сельского хозяйства. Групповые задания
- •Продукция сельского хозяйства
- •Анализ состава и использования земельных ресурсов. Групповые задания
- •Землепользование колхоза «Победа» Воложинского района
- •6.4. Изучение структуры посевных площадей Групповые задания
- •Посевные площади сельскохозяйственных культур
- •Индивидуальные задания
- •Больничные и амбулаторно-поликлинические учреждения Республики Беларусь
- •Индивидуальные задания
- •Экономические показатели анализа хозяйственного освоения, 2001 г. (блок I I)
- •Методические пояснения:
Групповые задания
Вариант 1:
1. Сгруппировать данные (таблица 1) и представить их в виде таблиц 2,3. Письменно проанализировать полученные результаты.
Критерий группировки: показатель объема выбросов двуокиси углерода (СО2) на душу населения по странам мира (тыс. тонн, 2000).
2. Графически отобразить результаты группировки:
построить гистограмму.
построить огиву
дать письменный анализ полученным результатам.
Таблица 1.
Объем выбросов двуокиси углерода (со2) в расчете на душу населения по странам мира (тыс. Тонн, 2000 г.)
|
Страна |
Объем выбросов СО2 на д.н. |
Страна |
Объем выбросов СО2 на д.н. |
|
Австрия |
7,9 |
Люксембург |
18,2 |
|
Албания |
0,5 |
Мексика |
3,9 |
|
Аргентина |
3.8 |
Молдова |
3,2 |
|
Армения |
1,0 |
Нидерланды |
10,5 |
|
Бахрейн |
31,5 |
ОАЭ |
37,5 |
|
Беларусь |
5,9 |
Парагвай |
0,9 |
|
Бельгия |
10,0 |
Польша |
8,3 |
|
Бруней |
17.5 |
Португалия |
5,5 |
|
Великобритания |
9,2 |
Россия |
9,8 |
|
Гана |
0,2 |
Сауд. Аравия |
14,1 |
|
Германия |
10,1 |
Сингапур |
23,7 |
|
Грузия |
1,0 |
Судан |
0,1 |
|
Греция |
8,0 |
США |
19,9 |
|
Джибути |
0,6 |
Тунис |
2,4 |
|
Испания |
6,2 |
Турция |
3,2 |
|
Камбоджа |
0.1 |
Украина |
7,0 |
|
Канада |
15,3 |
Уругвай |
1,8 |
|
Кения |
0,3 |
.Филиппины |
1,0 |
|
Кувейт |
27.2 |
Финляндия |
10,3 |
|
Колумбия |
1,7 |
Чехия |
11,5 |
|
Кыргызстан |
1,4 |
Ямайка |
4,3 |
|
Латвия |
3,2 |
Япония |
9,0 |
|
Литва |
4,2 |
Весь мир |
4,1 |
Источник: Доклад о развитии человека 2002, Нью-Йорк, с.213
Таблица 2
Группировка стран мира показателю объема выбросов двуокиси углерода (со2) на душу населения (тыс. Тонн, 2000 г.)
|
№ |
Группа (объем выбросов СО2 на душу населен., тыс. т) |
Наблю-дения |
Качествен-ная характерис-тика группы |
Число наблюде-ний |
Доля группы, % |
|
1 |
< 1 |
|
|
|
|
|
2 |
1 – 5 |
|
|
|
|
|
3 |
5 – 10 |
|
|
|
|
|
4 |
10 – 15 |
|
|
|
|
|
5 |
15 – 20 |
|
|
|
|
|
6 |
> 20 |
|
|
|
|
Таблица 3