- •Н.К.Клицунова, т. А. Федорцова, а.Н.Решетникова
- •Введение
- •Ч а с т ь I методы физико-географических исследований
- •Практические занятия.
- •Птк как объект комплексного физико-географического изучения территории.
- •Основные приемы построения комплексного физико-географического профиля.
- •I. Ландшафт речных долин Пойменная местность
- •Террасовая местность
- •II. Холмисто-моренно-эрозионный ландшафт Водно-ледниковая местность
- •Камово-моренная местность
- •1.2.4. Отражение вертикальной структуры птк
- •2. Контролируемая самостоятельная работа.
- •2.1. Анализ структуры птк по профилю.
- •2.2. Коллоквиум.
- •Тема 1. Методические приемы изучения птк на точке наблюдения в комплексных физико-географических исследованиях.
- •Тема 2. Методика составления и анализа ландшафтной карты.
- •2.3. Контрольные вопросы по основным разделам курса «Методы физико-географических исследований».
- •Сосновые леса.
- •Мелколиственные коренные леса на болотах.
- •Ч а с т ь II методы экономико-географических исследований
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Групповые задания
- •Методические пояснения
- •Групповые задания
- •Объем выбросов двуокиси углерода (со2) в расчете на душу населения по странам мира (тыс. Тонн, 2000 г.)
- •Группировка стран мира показателю объема выбросов двуокиси углерода (со2) на душу населения (тыс. Тонн, 2000 г.)
- •Распределение стран мира по показателю объема выбросов двуокиси углерода (со2) на душу населения (тыс. Тонн, 2000г.)
- •Удельный показатель ввп по странам мира (тыс. Долл. Сша, 1999)
- •Распределение стран мира по показателю ввп на душу населения (тыс. Долл., 1999г.)
- •Группировка стран по показателю ввп на душу населения ( тыс. Долл., 1999г.)
- •Индивидуальные задания
- •Методические пояснения
- •Групповые задания
- •Методические пояснения:
- •Групповые задания
- •Величина ввп и объем выбросов углекислого газа на душу населения по странам мира (2000 г.)
- •Соотношение величины ввп и потребления электроэнергии на душу населения по странам мира (2000 г.)
- •Контрольные вопросы
- •Групповые задания
- •2. Население как объект социально-экономико-географического исследования. Контрольные вопросы
- •2.1. Изучение динамики численности населения Групповые задания:
- •Динамика численности и темпы прироста населения рб
- •Методические пояснения
- •Индивидуальные задания:
- •2.2. Изучение естественного движения населения Групповые задания:
- •Динамика естественного движения населения Республики Беларусь
- •Показатели естественного движения населения рб в разрезе областей, 2002 г.
- •Методические пояснения:
- •Индивидуальные задания:
- •Изменение численности населения Республики Беларусь
- •2.3. Изучение размещения населения Групповые задания:
- •Размещение населения Брестской области по районам
- •Изучение половозрастной структуры населения Групповые задания:
- •Половозрастная структура населения Республики Беларусь
- •Методические пояснения:
- •2.5. Изучение миграционного движения Групповые задания:
- •Индивидуальные задания
- •Показатели демографического анализа
- •3. Методика экономико-географического изучения трудовых ресурсов региона. Контрольные вопросы
- •Групповые задания
- •(Тыс.Чел.)
- •Численность населения, занятого в экономике рб, по областям (тыс.Чел.)
- •Баланс трудовых ресурсов Республики Беларусь,
- •1994 Г., тыс. Чел.
- •Индивидуальные задания
- •Групповые задания
- •Основные показатели функционирования транспортной системы рб
- •Методические пояснения:
- •Индивидуальные задания
- •Грузооборот по видам транспорта общего пользования (млн т/км)
- •Пассажирооборот по видам транспорта общего пользования
- •5. Методика экономико-географического изучения отрасли промышленности. Контрольные вопросы
- •Групповые задания
- •Стоимость основных производственных фондов, млрд.Руб.
- •Методические пояснения:
- •6.1. Изучение состояния материально-технической базы сельского хозяйства. Групповые задания
- •6.2. Изучение производственной структуры сельского хозяйства. Групповые задания
- •Продукция сельского хозяйства
- •Анализ состава и использования земельных ресурсов. Групповые задания
- •Землепользование колхоза «Победа» Воложинского района
- •6.4. Изучение структуры посевных площадей Групповые задания
- •Посевные площади сельскохозяйственных культур
- •Индивидуальные задания
- •Больничные и амбулаторно-поликлинические учреждения Республики Беларусь
- •Индивидуальные задания
- •Экономические показатели анализа хозяйственного освоения, 2001 г. (блок I I)
- •Методические пояснения:
2. Контролируемая самостоятельная работа.
2.1. Анализ структуры птк по профилю.
Совокупность компонентов и внутриландшафтных ПТК, объединенных внутренними взаимосвязями, называют структурой ландшафта.
Построенный профиль дает возможность составить характеристику структуры всех представленных на рассматриваемом участке ландшафтов с учетом особенностей их вертикального и горизонтального строения.
Эта работа выполняется на обратной стороне миллиметровой бумаги. Лист бумаги по вертикали делится на две равнозначные части. Вверху каждой половины подписывается название анализируемого ландшафта и далее дается его развернутая характеристика.
Описание вертикальной структуры ландшафта строится по следующему плану:: 1. Географическое положение и занимаемая площадь (%). 2. Абсолютные отметки, колебания относительных высот (в метрах). 3. Геологическое строение. 4. Характерные типы и формы рельефа. 5. Почвенный покров. 6. Растительные сообщества. 7. Хозяйственное использование.
Географическое положение ландшафта устанавливается с помощью ландшафтной карты. Указывается положение ландшафта относительно сторон горизонта: занимает западную, юго-западную, восточную части участка; распространен на западе, частично востоке территории. Визуально определяется занимаемая площадь.
Сведения об абсолютных и относительных отметках берутся с оси ординат. Первоначально отмечаются минимальная и максимальная абсолютные высоты в метрах, далее – преобладающие абсолютные отметки в границах ландшафта. С учетом выбранного вертикального масштаба устанавливается перепад относительных высот. Если колебания относительных высот существенно различаются по профилю приводятся сведения об их значениях, например, в западной и восточной частях ландшафта.
Геологическое строение описывается на основе данных почво-грунтов, нанесенных на оси абсцисс в нижней части профиля. Вначале характеризуются доминирующие по площади распространения отложения с учетом их генезиса и состава. Далее отмечаются почво-грунты, встречающиеся не так часто или фрагментарно.
Сведения о типах и формах рельефа берутся из названий урочищ, помещенных в осевой части условных обозначений профиля. Устанавливается в целом характер рельефа с учетом его сложности строения (однородный, неоднородный, слабо или сильно расчлененный). Отмечается, если это имеет место в ландшафте, изменение рельефа по профилю. Указываются генетические типы рельефа (водно-ледниковая равнина, моренная равнина, пойма, терраса) и усложняющие их мезоформы (моренные холмы, ложбины стока, камы, гривы, дюны и т.д.).
Описание почвенного покрова начинается с характеристики доминирующих типов почв (дерново-подзолистый, торфяно-болотный) и входящих в их состав разновидностей, отличающихся гранулометрическим составом и генезисом как почвообразующих, так и подстилающих пород. Вслед за ними указываются менее широко представленные в ландшафте почвы, их дифференциация по линии профиля в связи с особенностями рельефа.
Характеристика растительного покрова начинается с естественной растительности. В зависимости от частоты встречаемости описываются луговые, лесные и болотные сообщества, их приуроченность к тем или иным типам и мезоформам рельефа. Доля культурной растительности определяется на глаз, выявляются закономерности ее размещения в связи с особенностями рельефа и почв.
Наконец устанавливаются особенности использования природных ресурсов ландшафта в различных сферах хозяйственной деятельности человека (сельскохозяйственной, лесохозяйственной, рекреационной).
Горизонтальная структура ландшафта раскрывается посредством анализа пространственного размещения его морфологических единиц (урочищ, местностей). Для этого по горизонтальной полосе урочищ первоначально подсчитывается площадь каждого урочища (в км2в соответствии с горизонтальным масштабом профиля), входящего в состав описываемого ландшафта. Далее определяется площадь местностей (как сумма площадей составляющих их урочищ). Наконец, по сумме площадей местностей устанавливается площадь самого ландшафта. Полученные данные подсчетов используются для построения диаграммы (рис. 4).
Диаграмма вычерчивается в виде круга, площадь которого соответствует площади ландшафта, приравненной к 100%. Далее круг разбивается на секторы по числу местностей в ландшафте. При этом размеры секторов должны быть пропорциональны площадям изображаемых местностей. В верхней части каждого сектора указывается показатель площади (%) местности, в нижней – дается ее название.

Рис. 4. Горизонтальная структура холмисто-моренно-эрозионного ландшафта (%).
Урочища изображаются в виде столбиковых диаграмм, которые вычерчиваются внутри сектора круга для каждой местности отдельно. Причем площадь каждого урочища исчисляется от площади местностей, принятой за 100%. Столбики откладываются вверх от общей горизонтальной базисной линии, являющейся основанием диаграммы. Размеры столбиков по принятому масштабу должны соответствовать площади изображаемых урочищ. Внутри каждого столбика показывается условный знак урочища, а ниже его основания подписывается показатель площади (%).
Если урочище повторяется несколько раз в ландшафте, площадь его в виде общей суммы изображается одним столбиком. В случае отсутствия в ландшафте местности, как промежуточной морфологической единицы, структура урочищ показывается в центре круга.
Работа по построению диаграммы выполняется ручкой. Делается анализ диаграммы, выявляются основные и второстепенные урочища. Дается заключение о степени сложности горизонтальной структуры ландшафта.
Составление и описание содержания комплексного физико-географического профиля выполняется каждым студентом индивидуально, оценивается преподавателем, используется при сдаче экзамена или зачета.
