- •Н.К.Клицунова, т. А. Федорцова, а.Н.Решетникова
- •Введение
- •Ч а с т ь I методы физико-географических исследований
- •Практические занятия.
- •Птк как объект комплексного физико-географического изучения территории.
- •Основные приемы построения комплексного физико-географического профиля.
- •I. Ландшафт речных долин Пойменная местность
- •Террасовая местность
- •II. Холмисто-моренно-эрозионный ландшафт Водно-ледниковая местность
- •Камово-моренная местность
- •1.2.4. Отражение вертикальной структуры птк
- •2. Контролируемая самостоятельная работа.
- •2.1. Анализ структуры птк по профилю.
- •2.2. Коллоквиум.
- •Тема 1. Методические приемы изучения птк на точке наблюдения в комплексных физико-географических исследованиях.
- •Тема 2. Методика составления и анализа ландшафтной карты.
- •2.3. Контрольные вопросы по основным разделам курса «Методы физико-географических исследований».
- •Сосновые леса.
- •Мелколиственные коренные леса на болотах.
- •Ч а с т ь II методы экономико-географических исследований
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Групповые задания
- •Методические пояснения
- •Групповые задания
- •Объем выбросов двуокиси углерода (со2) в расчете на душу населения по странам мира (тыс. Тонн, 2000 г.)
- •Группировка стран мира показателю объема выбросов двуокиси углерода (со2) на душу населения (тыс. Тонн, 2000 г.)
- •Распределение стран мира по показателю объема выбросов двуокиси углерода (со2) на душу населения (тыс. Тонн, 2000г.)
- •Удельный показатель ввп по странам мира (тыс. Долл. Сша, 1999)
- •Распределение стран мира по показателю ввп на душу населения (тыс. Долл., 1999г.)
- •Группировка стран по показателю ввп на душу населения ( тыс. Долл., 1999г.)
- •Индивидуальные задания
- •Методические пояснения
- •Групповые задания
- •Методические пояснения:
- •Групповые задания
- •Величина ввп и объем выбросов углекислого газа на душу населения по странам мира (2000 г.)
- •Соотношение величины ввп и потребления электроэнергии на душу населения по странам мира (2000 г.)
- •Контрольные вопросы
- •Групповые задания
- •2. Население как объект социально-экономико-географического исследования. Контрольные вопросы
- •2.1. Изучение динамики численности населения Групповые задания:
- •Динамика численности и темпы прироста населения рб
- •Методические пояснения
- •Индивидуальные задания:
- •2.2. Изучение естественного движения населения Групповые задания:
- •Динамика естественного движения населения Республики Беларусь
- •Показатели естественного движения населения рб в разрезе областей, 2002 г.
- •Методические пояснения:
- •Индивидуальные задания:
- •Изменение численности населения Республики Беларусь
- •2.3. Изучение размещения населения Групповые задания:
- •Размещение населения Брестской области по районам
- •Изучение половозрастной структуры населения Групповые задания:
- •Половозрастная структура населения Республики Беларусь
- •Методические пояснения:
- •2.5. Изучение миграционного движения Групповые задания:
- •Индивидуальные задания
- •Показатели демографического анализа
- •3. Методика экономико-географического изучения трудовых ресурсов региона. Контрольные вопросы
- •Групповые задания
- •(Тыс.Чел.)
- •Численность населения, занятого в экономике рб, по областям (тыс.Чел.)
- •Баланс трудовых ресурсов Республики Беларусь,
- •1994 Г., тыс. Чел.
- •Индивидуальные задания
- •Групповые задания
- •Основные показатели функционирования транспортной системы рб
- •Методические пояснения:
- •Индивидуальные задания
- •Грузооборот по видам транспорта общего пользования (млн т/км)
- •Пассажирооборот по видам транспорта общего пользования
- •5. Методика экономико-географического изучения отрасли промышленности. Контрольные вопросы
- •Групповые задания
- •Стоимость основных производственных фондов, млрд.Руб.
- •Методические пояснения:
- •6.1. Изучение состояния материально-технической базы сельского хозяйства. Групповые задания
- •6.2. Изучение производственной структуры сельского хозяйства. Групповые задания
- •Продукция сельского хозяйства
- •Анализ состава и использования земельных ресурсов. Групповые задания
- •Землепользование колхоза «Победа» Воложинского района
- •6.4. Изучение структуры посевных площадей Групповые задания
- •Посевные площади сельскохозяйственных культур
- •Индивидуальные задания
- •Больничные и амбулаторно-поликлинические учреждения Республики Беларусь
- •Индивидуальные задания
- •Экономические показатели анализа хозяйственного освоения, 2001 г. (блок I I)
- •Методические пояснения:
Размещение населения Брестской области по районам
|
Район |
Площадь, тыс.км² |
Численность населения, тыс. чел., 1999г. |
Плотность населения, чел/км² |
Доля района в численности населения области, Хi |
Доля района в площади области, Yi |
Индекс концентрации ИК |
|
Барановичский |
2,2 |
217,0 |
|
|
|
|
|
Березовский |
1,5 |
74,0 |
|
|
|
|
|
Брестский |
1,6 |
331,7 |
|
|
|
|
|
Ганцевичский |
1,7 |
36,6 |
|
|
|
|
|
Дрогичинский |
1,9 |
51,1 |
|
|
|
|
|
Жабинковский |
0,7 |
25,8 |
|
|
|
|
|
Ивановский |
1,5 |
50,8 |
|
|
|
|
|
Ивацевичский |
3,0 |
69,9 |
|
|
|
|
|
Каменецкий |
1,8 |
43,7 |
|
|
|
|
|
Кобринский |
2,0 |
92,1 |
|
|
|
|
|
Лунинецкий |
2,8 |
80,5 |
|
|
|
|
|
Ляховичский |
1,3 |
37,0 |
|
|
|
|
|
Малоритский |
1,4 |
29,1 |
|
|
|
|
|
Пинский |
3,2 |
192,1 |
|
|
|
|
|
Пружанский |
2,8 |
64,7 |
|
|
|
|
|
Столинский |
3,4 |
89,0 |
|
|
|
|
|
Брестская обл. |
32,3 |
1485,1 |
|
|
|
Σ |
(Источник: Регионы Беларуси. Статистический справочник. 2002 г.)
Методические пояснения:
На основании индекса концентрации можно определить степень размещения населения: равномерное, неравномерное, резко неравномерное. Большая величина коэффициента концентрации говорит о неравномерном распределении населения по территории. Можно путем сравнения показателей коэффициента концентрации в их изменении во времени говорить об усиливающейся концентрации или о деконцентрации населения.
Изучение половозрастной структуры населения Групповые задания:
1.Рассчитать показатели возрастной структуры населения РБ (таблица 1):
долю детей
долю трудоспособного населения
долю лиц пенсионного возраста
коэффициент старения (отношение численности лиц старше 60 лет к общей численности населения)
коэффициент возрастной структуры (отношение доли лиц трудоспособного возраста к доле лиц нетрудоспособного возраста)
На основании полученных результатов сделать выводы.
2.Построить половозрастные пирамиды городского и сельского населения. Раскрыть особенности половозрастной структуры городского и сельского населения . Выявить факторы , влияющие на ее состояние (таблица 1).
проанализировать тенденции в изменении соотношения численности мужчин и женщин по возрастам и в целом в городской и сельской местности;
сравнить долю лиц трудоспособного, пенсионного возраста, детей в городской и сельской местности.
Сделать выводы.
Таблица 1.
