
- •Н.К.Клицунова, т. А. Федорцова, а.Н.Решетникова
- •Введение
- •Ч а с т ь I методы физико-географических исследований
- •Практические занятия.
- •Птк как объект комплексного физико-географического изучения территории.
- •Основные приемы построения комплексного физико-географического профиля.
- •I. Ландшафт речных долин Пойменная местность
- •Террасовая местность
- •II. Холмисто-моренно-эрозионный ландшафт Водно-ледниковая местность
- •Камово-моренная местность
- •1.2.4. Отражение вертикальной структуры птк
- •2. Контролируемая самостоятельная работа.
- •2.1. Анализ структуры птк по профилю.
- •2.2. Коллоквиум.
- •Тема 1. Методические приемы изучения птк на точке наблюдения в комплексных физико-географических исследованиях.
- •Тема 2. Методика составления и анализа ландшафтной карты.
- •2.3. Контрольные вопросы по основным разделам курса «Методы физико-географических исследований».
- •Сосновые леса.
- •Мелколиственные коренные леса на болотах.
- •Ч а с т ь II методы экономико-географических исследований
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Групповые задания
- •Методические пояснения
- •Групповые задания
- •Объем выбросов двуокиси углерода (со2) в расчете на душу населения по странам мира (тыс. Тонн, 2000 г.)
- •Группировка стран мира показателю объема выбросов двуокиси углерода (со2) на душу населения (тыс. Тонн, 2000 г.)
- •Распределение стран мира по показателю объема выбросов двуокиси углерода (со2) на душу населения (тыс. Тонн, 2000г.)
- •Удельный показатель ввп по странам мира (тыс. Долл. Сша, 1999)
- •Распределение стран мира по показателю ввп на душу населения (тыс. Долл., 1999г.)
- •Группировка стран по показателю ввп на душу населения ( тыс. Долл., 1999г.)
- •Индивидуальные задания
- •Методические пояснения
- •Групповые задания
- •Методические пояснения:
- •Групповые задания
- •Величина ввп и объем выбросов углекислого газа на душу населения по странам мира (2000 г.)
- •Соотношение величины ввп и потребления электроэнергии на душу населения по странам мира (2000 г.)
- •Контрольные вопросы
- •Групповые задания
- •2. Население как объект социально-экономико-географического исследования. Контрольные вопросы
- •2.1. Изучение динамики численности населения Групповые задания:
- •Динамика численности и темпы прироста населения рб
- •Методические пояснения
- •Индивидуальные задания:
- •2.2. Изучение естественного движения населения Групповые задания:
- •Динамика естественного движения населения Республики Беларусь
- •Показатели естественного движения населения рб в разрезе областей, 2002 г.
- •Методические пояснения:
- •Индивидуальные задания:
- •Изменение численности населения Республики Беларусь
- •2.3. Изучение размещения населения Групповые задания:
- •Размещение населения Брестской области по районам
- •Изучение половозрастной структуры населения Групповые задания:
- •Половозрастная структура населения Республики Беларусь
- •Методические пояснения:
- •2.5. Изучение миграционного движения Групповые задания:
- •Индивидуальные задания
- •Показатели демографического анализа
- •3. Методика экономико-географического изучения трудовых ресурсов региона. Контрольные вопросы
- •Групповые задания
- •(Тыс.Чел.)
- •Численность населения, занятого в экономике рб, по областям (тыс.Чел.)
- •Баланс трудовых ресурсов Республики Беларусь,
- •1994 Г., тыс. Чел.
- •Индивидуальные задания
- •Групповые задания
- •Основные показатели функционирования транспортной системы рб
- •Методические пояснения:
- •Индивидуальные задания
- •Грузооборот по видам транспорта общего пользования (млн т/км)
- •Пассажирооборот по видам транспорта общего пользования
- •5. Методика экономико-географического изучения отрасли промышленности. Контрольные вопросы
- •Групповые задания
- •Стоимость основных производственных фондов, млрд.Руб.
- •Методические пояснения:
- •6.1. Изучение состояния материально-технической базы сельского хозяйства. Групповые задания
- •6.2. Изучение производственной структуры сельского хозяйства. Групповые задания
- •Продукция сельского хозяйства
- •Анализ состава и использования земельных ресурсов. Групповые задания
- •Землепользование колхоза «Победа» Воложинского района
- •6.4. Изучение структуры посевных площадей Групповые задания
- •Посевные площади сельскохозяйственных культур
- •Индивидуальные задания
- •Больничные и амбулаторно-поликлинические учреждения Республики Беларусь
- •Индивидуальные задания
- •Экономические показатели анализа хозяйственного освоения, 2001 г. (блок I I)
- •Методические пояснения:
Н.К.Клицунова, т. А. Федорцова, а.Н.Решетникова
МЕТОДЫ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ
ИССЛЕДОВАНИЙ
Практикум
МИНСК
БГУ
2002
УДК 910.1(075.8)
ББК 26.8 В.Я 73
Р е ц е н з е н т ы:
зав. кафедрой физической географии, кандидат географических наук, доцент БГПУ им. М. Танка И.И. Кирвель
кандидат географических наук, доцент кафедры физической географии материков и океанов БГУ А.Н. Мотузко
кандидат географических наук, доцент кафедры экономической географии Беларуси и государств Содружества БГУ В.В. Некриш
Рекомендовано
Ученым советом географического факультета
30 апреля 200 г., протокол №10
Клицунова Н.К., Федорцова Т. А., Решетникова А.Н.
П Методы географических исследований: Практикум / Н.К.Клицунова, Т. А. Федорцова, А.Н. Решетникова. Мн.: БГУ, 2004. 80 с.
В практикуме даны практические задания по методике исследования природных и хозяйственных геосистем на базе методов физической и экономической географии.
Предназначено для студентов географического факультета специальности G 31. 02.01. «География».
УДК 910.1(075.8)
ББК 26.8 В.Я73
ISBN © Клицунова Н.К., Федорцова Т. А.,
Решетникова А.Н., 2004
© БГУ, 2004
Введение
В программе современного обучения студентов на географическом факультете особая роль отводится методической подготовке будущих специалистов-географов. Настоящий практикум написан в соответствии с программой курса «Методы географических исследований», изданной в 2001 г. Структурно он состоит из двух частей: первая – «Методы физико-географических исследований», вторая – «Методы экономико-географических исследований.
Различные виды заданий, включенные в практикум, направлены на формирование и развитие знаний профессионально необходимых географу при проведении самостоятельных исследований территориальных природных и социально-экономических систем разного типа и ранга, их научного анализа, на формирование умения работать с литературными, картографическими и статистическими материалами.
Задания практикума направлены на самостоятельное изучение разнообразных вопросов, анализ и обобщение, проведение экономических расчетов, выработку навыков обосновывать свои суждения и выводы. Это должно способствовать сознательному, активному усвоению материала, формированию различных приемов мыслительной деятельности. Активная самостоятельная работа студентов достигается широким внедрением индивидуальных заданий, способствующих проявлению личных способностей и творческой инициативы. Исходные материалы практикума позволяют раскрывать закономерности и сущность анализируемых природных, социально- и экономико-географических процессов и явлений, вырабатывать навыки научного анализа, расчетов необходимых для этого показателей, составления таблиц и картографического материала.
Каждое занятие предполагает предварительную подготовку студентов путем изучения соответствующей темы по учебным пособиям.
Пособие предназначено для студентов 2 курса дневной и 4 курса заочной форм обучения.