
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •2006 Составители:
- •Рецензенты:
- •Часть 1. Методы физико-географических исследований
- •Теоретические и методологические основы комплексных физико-географических иссследований
- •Методика изучения пространственной структуры птк
- •Изучение функционирования и эволюции птк
- •Часть 2. Методы экономико-географических исследований
- •Л и т е р а т у р а
- •Дополнительная
Министерство образования Республики Беларусь
Государственное учреждение образования
"Республиканский институт высшей школы"
УТВЕРЖДАЮ
Первый заместитель Министра
образования Республики Беларусь
_______________ А.И. Жук
_______________
Регистрационный № ТД -____/ тип.
МЕТОДЫ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Учебная программа для географических специальностей
высших учебных заведений
СОГЛАСОВАНО
Председатель Учебно-методического объединения вузов Республики Беларусь по естественнонаучному образованию
_______________ В.В. Самохвал
___________ 2006г.
Начальник управления высшего и среднего специального образования Министерства образования Республики
Беларусь
_______________ Ю.И. Миксюк
___________ 2006г.
Первый проректор Государственного учреждения образования "Республиканский институт высшей школы"
________________ В.И. Дынич
___________ 2006г.
Эксперт
____________ С.М. Артемьева
___________ 2006г.
МИНСК
2006 Составители:
Н.К.Клицунова – доцент кафедры географической экологии Учреждения образования "Белорусский государственный университет", кандидат географических наук, доцент;
Т.А.Федорцова - доцент кафедры экономической географии зарубежных стран Учреждения образования "Белорусский государственный университет", кандидат географических наук, доцент;
Рецензенты:
Кафедра физической географии и охраны природы Учреждения образования «Брестский государственный университет им. А.С.Пушкина»;
Кафедра социально-экономической географии Учреждения образования «Брестский государственный университет им. А.С.Пушкина»;
Киселев В.Н. – заведующий кафедрой физической географии Учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет им. М.Танка», доктор географических наук, профессор;
Сосновский В.Н. – доцент кафедры социально-экономической географии и охраны природы Учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет им. М.Танка», кандидат географических наук, доцент
Рекомендована
к утверждению в качестве типовой:
Кафедрой экономической географии зарубежных стран Белорусского государственного университета (протокол № 5 от «28» ноября 2005г.) и кафедрой географической экологии Белорусского государственного университета (протокол № 6 от «10» января 2006г.);
Научно-методическим советом Белорусского государственного университета (протокол № _ от «__»__________ 200_г.);
Научно-методическим советом по специальности 31 02 01 «География» (протокол № _ от «__»__________ 200_г.);
Президиумом Совета Учебно-методического объединения вузов Республики Беларусь по естественнонаучному образованию (протокол № _ от «__»__________ 200_г.)
Ответственный за редакцию:
Ответственный за выпуск:
Пояснительная записка. В современном вузовском образовании большое внимание уделяется методической подготовке будущих специалистов-географов. Одной из первых дисциплин методической направленности, с которой студенты знакомятся на начальном этапе обучения, является курс «Методы географических исследований».
Главной целью курса является формирование у студентов необходимых знаний об основных географических объектах – природных территориальных и территориальных социально-экономических системах. Главная задача курса – изучение студентами современных методов и приемов, порядка организации географических исследований физико-географического и экономико-географического направлений. В связи с этим, курс состоит из двух взаимосвязанных частей. Первая – «Методы физико-географических исследований» направлен на освоение методов изучения природных территориальных систем, вторая – «Методы экономико-географических исследований» - территориальных социально-экономических систем.
Общий объем часов по учебному - 58, в том числе лекционных – 48, практических –10.