Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Информатика / Лабораторные 2 курс_Office2007

.pdf
Скачиваний:
207
Добавлен:
28.04.2017
Размер:
2.14 Mб
Скачать

5)Настройками Формат\Заливка, Формат\Цвет границы можно созда-

вать у элемента диаграммы цветной фон и обрамление.

Измените фон и обрамление элементов диаграммы в соответствии с

образцом из задания 3.

При построении двухцветной линейной градиентной заливки необходимо создать две точки градиента серого и белого цветов, расположенные под углом 90 на позициях 100% и 0%.

11

Задание 5. Скопируйте построенную диаграмму и измените формат копии следующим образом:

1)Замените тип диаграммы с гистограммы на линейчатую.

2)Измените выравнивание названий осей.

3)Разместите диаграмму на отдельном листе.

Задание 6. Используя данные таблицы Ведомость удержаний, постройте на листе Деревянная следующую диаграмму:

Тип – Деревянная. Исходные данные – ячейки В5:Е7 листа Удержания.

12

Задание 7. По данным следующей таблицы постройте разрезанную кольцевую диаграмму.

Озера Северной Америки

Название

Площадь(км2)

Верхнее

82103

Гурон

59600

Мичиган

57441

Б. Медвежье

31153

Б. Невольничье

28570

Эри

25667

Виннипег

24390

Онтарио

19554

Никарагуа

8430

Атабаска

7936

Оленье

6651

Виннипегосис

5374

Б. Соленое

4660

Манитоба

4659

13

Лабораторная работа №2 Графики функций в среде Excel

Цель работы – научиться выполнять следующие действия:

1)строить и редактировать графики в MS Excel;

2)решать уравнения графически на заданном интервале.

Построение графика функции

Задание 1. В книге Лабораторная работа №2 на листе График функции COS постройте график и таблицу значений функции

y cos2 (0,95 x) на отрезке [0;1] с шагом 0,1:

1)В ячейки А2, А3 введите два первых члена арифметической прогрессии (0 и 0,1).

2)Выделите ячейки А2, А3 и за маркер заполнения скопируйте их до последнего члена прогрессии (1).

3)В ячейку В2 вставьте функцию =СOS(0,95*ПИ()*А2)^2. Скопируйте формулу в ячейки В3:В12.

4)С помощью Мастера диаграмм постройте следующую диаграмму:

тип диаграммы – График;

диапазон исходных данных – ячейки В2:В12;

подписи оси X – ячейки А2:А12;

поместите диаграмму на имеющемся листе.

5)Отформатируйте диаграмму в соответствии с приведенным выше образцом:

14

выберите для графика сглаженную линию, измените ее цвет и толщину (Формат рядов данных\Вид);

увеличьте область диаграммы, область построения диаграммы;

откажитесь от заливки области построения диаграммы;

уменьшите размер символов шкалы и подписей осей;

замените основные деления оси X на промежуточные (Формат оси\Вид).

Графический метод решения уравнения

Задание 2. Решить уравнение x2 – 0,65 = ln(x + 0,85) графически на интервале [0,5; l,5] с шагом 0,05. Для этого следует:

1)построить две функции Y1 = x2 0,65 и Y2 = ln(x + 0,85) на интервале

[0,5; 1,5] с шагом 0,05;

2)построить диаграмму, состоящую из двух графиков Y1(x) и Y2(x);

3)по диаграмме определить точку пересечения двух графиков и найти значение x в этой точке.

1)Создайте новый лист – Уравнение.

2)В столбец А описанным выше способом занесите значения аргумента.

3)В ячейки В2, C2 вставьте формулы левой и правой частей уравнения: =А2^2–0,65 и =LN(A2+0,85) Скопируйте формулы в ячейки

В3:В22 и C3:C22.

4)Постройте и отформатируйте графики двух функций описанным выше способом. При построении необходимо учитывать, что у данной диаграммы должно быть два ряда с диапазонами значений В2:В22 и

C2:C22.

15

5)Подведите курсор мыши к точке пересечения графиков, прочитайте значение корня уравнения (аргумент точки) и наберите ответ задачи в свободной ячейке.

6) Сохраните изменения в файле.

Задание 3.

2

 

x /10

x4

 

Решить уравнение 5x

e

 

 

 

графически на интер-

2

x

 

 

 

 

вале [–0,5; 0,5] с шагом 0,05.

16

Лабораторная работа №3 Использование встроенных функций Excel

Цель работы – научиться выполнять следующие действия:

вводить и редактировать формулы;

вводить и редактировать встроенные функции;

строить линию тренда и выполнять прогноз ее поведения.

Создание таблицы и диаграммы «Рост уровня осадков»

Задание 1. В новой книге Excel Лабораторная работа №3.xls на листе

Уровень осадков создать таблицу, отображающую рост уровня осадков в данной местности в абсолютном и процентном отношении.

17

1) Введите начальные данные задания …

… и отформатируйте таблицу в соответствии с рисунком на первой странице.

2)В ячейках D3:D14 вычислите рост уровня осадков в процентном отношении в каждом месяце 2007 года по отношению к аналогичному месяцу 2006 года.

Вставьте в ячейку D3 формулу =(СЗ-В3)/В3 и скопируйте ее с помощью мыши в ячейки D4:D14. Для ячеек D3:D14 установите процентный формат с двумя знаками после запятой.

3)В ячейке В15 вычислите суммарный уровень осадков за 2006 год. Выделите ячейку В15 и выполните команду Формулы\Автосумма. Таким же образом найдите суммарный уровень осадков за 2007 год.

4)В ячейке D15 вычислите среднее значение роста уровня осадков. Для этого следует воспользоваться встроенной статистической функцией СРЗНАЧ.

Чтобы вставить в ячейку встроенную функцию Excel, необходимо выполнить следующие действия.

4.1) Выделить ячейку.

4.2) С помощью команды Формулы\Вставить функцию или одноименной кнопкой Строки фомул …

вызвать окно Мастера функций.

18

4.3) В окне Мастера найти функцию:

в категории 10 недавно использовавшихся, если ей уже пользовались;

или в категории Полный алфавитный перечень, где все функции Excel упорядочены по имени;

или в категории аналогичных функций (СРЗНАЧ относится к статистическим функциям).

4.4) После появления на экране окна функции…

… необходимо выделить ячейки с аргументами функции (D3:D14) и нажать OK.

Задание 2. Построить диаграмму зависимости уровня осадков за 2006 и 2007 годы по месяцам …

19

… и диаграмму зависимости уровня осадков в процентном отношении.

Создание таблицы «Погода за 20 дней апреля»

Задание 3. Создайте на листе Погода таблицу и диаграммы следующего вида:

1)Введите начальные данные задания и отформатируйте таблицу.

2)Вычислите в ячейке B26 среднее значение температуры. Для этого вызовите функцию СРЗНАЧ и укажите в качестве аргументов диа-

пазон B3:B22.

20

Соседние файлы в папке Информатика