44. Эмпирический уровень научного исследования и эмпирический базис науки.

Научное познание представляют собой сложно организованную целостность, отличающуюся особой структурной организацией. Структурирование научного познания может быть проведено по разным основаниям. Наиболее репрезентативным является подход, учитывающий специфику научной деятельности и её результатов в ходе эмпирического и теоретического исследования. Так эмпирическое исследование призвано выявить и зафиксировать относительно неглубокие связи и характеристики изучаемых объектов, за которыми скрываются внутренние существенные и необходимые параметры, на изучение которых нацелено теоретическое познание. (Задачи) Эмпирическое исследование призвано описать изучаемый объект, систематизировать собранную о нем информацию, а основной задачей теоретического познания является объяснение исследуемых явлений.

Решая поставленные задачи в эмпирическом и теоретическом познании, ученый обращается к различным методам исследования. К числу методов эмпирического уровня научного познания относятся такие исследо-ские процедуры, как сравнение, измерение, наблюдение, эксперимент, описание. К результатам, полученным в ходе эмпирического исследования, относятся научные факты, эмпирические обобщения и закономерности.

Эмпирический и теоретический уровни научного познания не только взаимоотрицают, но и взаимопредполагают друг друга.

Эмпирический и теоретический уровни научного познания, как и научное исследование в целом, характеризуются особой структурной организацией. Для эмпирического уровня элементами структурной организации выступают непосредственные наблюдения и данные наблюдений во время эксперимента, научные факты и эмпирические закономерности, в совокупности образующие эмпирический базис научной дисциплины. Научный факт представляет собой результат сложного процесса, предполагающего выявление некоего инварианта множества наблюдений (непосредственных или в качестве данных, полученных в эксперименте) с учетом тех теоретических представлений концептуального характера, которые находятся в распоряжении исследователей. Выявление научных фактов, требующих своего объяснения и не получающих такового в рамках наличного научного знания, предполагает постановку проблемы. Проблема -- это “знание о незнании”, влекущее за собой поиск новых нетривиальных концептуальных средств для объяснения имеющихся научных фактов.

Уровни эмпирического исследования.

1. Подготовка эмпирического исследования – конструирование измерительно-приборной ситуации, создание условий, проекция исследуемого O.а на средства.

2. Получение исходных данных или эмпирических протоколов. Их нужно подвергнуть логико-методологической обработке. Здесь они подвергаются теоретическому видению.

3. Формирование собственно фактов н-и.

4. Рац-ная обработка фактов н-и с целью выявления и обобщения эмпирических законов. Эмпирический закон – это связь между абстракцией, это своеобразная метафора.

Стр-ра эмпирического базиса

1. Эмпирические протоколы (непосредственные наблюдения и данные наблюдений)

2. научные факты - результат сложного процесса, предполагающего выявление некоего инварианта множества наблюдений с учетом тех теоретических представлений, которые находятся в распоряжении исследователей

3. Эмпирические законы и закономерности (связи между научными фактами, зачастую представленной в форме математического выражения)

4. Выявление научных фактов, требующих своего объяснения и не получающих такового в рамках наличного научного знания, предполагает постановку проблемы. Проблема -- это “знание о незнании”, влекущее за собой поиск новых нетривиальных концептуальных средств для объяснения имеющихся научных фактов.

5. С-ма феноменологических описаний O.ов (конструкты)