- •1. Филос, мировоззр, культ. Прир филос пробл
- •2.Нац самосоз и фил традции в культ рб и рф
- •3.Осн исслед страт в класс и постклас запевр ф
- •4.Многомерность феномена фил. Соц статус и функции философии в современном мире
- •5. Онтология как учение о бытии и его освещение в классй и современной философии
- •6. Фил и соврем научная картина мира. Системно-структ организ материального мира
- •7. Природа как предмет фил и научного познания. Коэволюция чел-ка и природы и экологич ценности современной цивилизации
- •8. Принцип глобального эволюционизма в современной научной картине мира
- •9.Динамич орг-ция бытия. Диалектика как фил теория развития, осн историч формы диал-ки
- •10.Диал и синергет. Синерг парадигма в совр науке
- •11. Осн стратегии осмысл проблемы человека в класс и соврем фил. Сущ и сущ-ние человека
- •12. Происхождение человека. Научные и философские концепции антропогенеза
- •13. Человек в системе социальных коммуникаций. Личность и общество
- •14. Мас культура и дегуманизация соц отношений в современных обществах
- •15. Аксиологич пар-ры бытия человека в мире. Экзистенциальный опыт личности
- •16. Сознание чел как предмет фил осмысления. Многом и полифункциональность сознания
- •17.Социокульт прир созн. Пробл искусств интел
- •18. Соц фил и ее место в системе соц-гуманит знания. Понятие соц реальности
- •19. Понятие соц стр-ры общ. Типы соц структур
- •20. Предмет, стр-ра и становл фил истории
- •21. Направленность историч процесса: лин и нелин интерпретации истории
- •22.Формац и цивил парадигмы в фил истори
- •23. Общ-во как развив система. Эволюция и революция в общественной динамике
- •24. Статус и ф-ции соц субъекта. Движ силы истор и выбор путей разв в усл перех периода
- •25.Развитие общ как цивилизац процесс. Понятие и типы цив-ций в истории общества
- •26.Идеология технократизма в соц познании и концепции индустриального общества
- •27.Понятие техног цив, ее достиж и проблемы
- •28.Концепция постиндустр в соврем соц фил
- •29.Восточнослав цив м/д Зап и Вост. Осн факторы и предпос консолид восточносл нар-ов
- •30.Идеология совр бел гос и инновац потенциал бел модели социально-экономического развития
- •31.Понятие культ.Осн направл фил ан-за культ
- •32. Традиции и новации в динам культ. Пробл ед-ва и многообраз культ-историч проц
- •33. Культ и дух жизнь общества. Мораль, искусство, религия как феномены культуры
- •34.Общ как предмет соц-гуманит познания. Осн исследоват прогр в обществозн
- •35. Проблема истины и специфика её проявления в социогуманитарном познании
- •36. Гос и гражд общ: пробл взаимодействия
- •37. Специфика познавательного отношения человека к миру. Понятие познания и знания
- •38. Многообр форм познания. Специфика фил, научн, образно-худ и религ-ого познания
- •39. Наука как специфическая форма познания. Сущность, структура и функции науки в современном обществе
- •40. Основные стратегии исследования науки. Проблемное поле философии науки
- •41. Феномен научной рациональности. Научное и паранаучное знание
- •42.Проблема классификации наук. Специфика социогуманитарного познания
- •43. Генезис науки и ее историч развитие. Особ классич, неклассич и постнеклассической науки
- •44. Функции науки в индустр и постиндустр обществе. Наука и постиндустриальный мир
- •45. Структура научного исследования и уровни организации научного знания
- •46.Эмпирический уровень научного исследования и эмпирический базис науки
- •47. Специфика теоретического знания. Структура и функции научной теории
- •48. Метатеоретические основания науки
- •49. Динамика науки и сист прир научн прогреса
- •50.Феномен науч револ. Пробл типол науч рев.
- •51.Понятие метода и методологии. Многоур концепция методологического знания
- •52. Методы эмпирич и теоретиx исследования
- •53. Общелогические методы как универсальные приемы и процедуры научного исследования
- •54.Место и роль сист подхода в совр научн позн
- •55.Наука как социальный институт. Становление и развитие социологии науки
- •56. Этика науки. Социальные ценности и нормы научного этоса
- •57. Проблема «конца философии» в прошлом и наст. Постмодернистский проект философств
- •58. Фил и футурол. Глобализ как проц формир нового миропор и объект соц-фил осмысл
- •59. «Эпоха глобализма» и пробл сохр и развития белорусской национальной культуры
- •60. Фил и эколог императивы соврем цив. Концепц уст разв: прошлое, настоящее, будущее
9.Динамич орг-ция бытия. Диалектика как фил теория развития, осн историч формы диал-ки
Динамическая организация бытия состоит в том, что любое конкретное явление объективно подвержено непрерывным изменениям (как материальное, так и духовное сущее). Специфика этой динамики воспроизводится в онтологии с помощью категорий движения, развития и покоя.
Движение как философская категория обозначает свойство изменения, которым обладает любое сущее. Движение – это любое изменение, всякое взаимодействие (Энгельс). В рамках механистической картины мира движение понималось как механическое перемещение в пространстве и времени под влиянием внешних сил. По концепции деизма, например, движение возникает под влиянием сверхъестественных внешних сил, которые затем самоустраняются из мира. А электричество, а тепловые процессы. Тут все к механическому перемещению не сведешь. Поэтому признание мнообразие форм движения. Источником движения выступает не внешний источник, а внутреннее противоречие самого объекта. Тогда движение – это самодвижение.
Движение – это изменение. Изменение мы можем связывать с различными носителями, а точнее, рассматривать, что изменяется. Например, изменение в мире вне человеческого сознания. И тогда движение – это способ существования материи. Вторая плоскость нашего интереса – изменение материальных объектов. Это взаимодействие. Взаимодействие на всю материю не перенесешь, потому что она одна, ей не с чем взаимодействовать. Третье – один единственный, конкретный материальный объект. У его изменений есть начало и конец, они направлены от начала к концу и закономерны, они носят качественный характер – это уже развитие.
Хар-ки движ – объективность, независимость от человеческого сознания; материальность, связь с материальным носителем; движение присуще всем без исключения материальным объектам, оно в этом плане абсолютно; движение относительно; движение прерывно, каждый материальный объект начинает свои изменения, продолжает и заканчивает; движение непрерывно; следовательно, движение противоречиво; движение многообразно, множество форм движения материи, в начале 19-го вв. первая классификация форм движения. Любая наука осваивает некую форму движения. Форма движения – это способ существования каких-то материальных объектов. Носитель механического движения – масса, химического – молекулы, социального – человек. В соврем познании созд-ся новые разнообразные класс-ии, но опыт этой класс-ции переносится. Принципы – признание многообразия форм, неразрывная связь с материальным носителем, способ связи форм между собой (каждая последующая форма вырастает из предыдущей или совок-ти предыдущей, но полностью кач-но к ним не сводится – сущ-ть чел-ка не сводится к химич реакциям в его организме), классификация должна отражать эволюцию материального мира.
Развитие тоже моделируется в теоретич мышлении. Моделир развитие нач-ся в 19 в. (для биологии) и в 20 в. (для физики и химии). Фил тоже моделир развитие. Диалект выступает как теория развития.
Критерии классификации форм диалектики:
1ур-нь теоретич разраб-ки диалектич идей и их логич орг-ции;
-«стихийную диалектику»— диалектич взгляды являются рез-том обычного наблюд за повседневн процессами в мире и сущ-ли в форме отд эмпирич догадок и полож, не связ-ных в единую систему знания и не имеющ серьезного обосн-ия;
-«сознательную диалектику»—теоретич, логич организов система знания, выступает рез-том профес фил рефлексии над феноменами бытия.
2.соотнесенность диалектической мысли со спецификой той или иной исторической эпохи.
-Античная диалектика носит во многом стихийный хар-р — сущ в 2 основных ипостасях:
?положительная диалектика (стремится открыть истинное знание о законах становления и развития всякого бытия): диалектика бытия, природы, Космоса (милетская школа, Гераклит); диалектика познания, опирающаяся на диалектику природы (Гераклит, Демокрит, Сократ, Платон, Аристотель);
?отрицат диалектика (негативная) утверждает, что обнаружение противоречий в реал-ти и мышлении свидет-ет о невозм-ти познания истины (элейская и мегарская школы, Зенон Элейский).
Диалектика античной Греции рассматривается как первоначальная форма того миропонимания, в котором все бытие представлено в вечном возникновении и исчезновении, в непрерывном движении и развитии.
2. Диалектика Средневековья существует в лоне теологии и в первую очередь как логика достоверного размышления, развивается в основном в форме диалектики понятий, становясь все более теоретичной. Знаменитый спор о природе универсалий (общих понятий) между номинализмом и реализмом выявил сущность взаимосвязи между единичным и общим. Этот тип диалектики включал вопросы диалектики бытия и небытия, сущности и сущ-ия, символа и смысла.
3. Становл диал эпохи Возрождения и Нового времени хар-ся развитием экспериментального и теоретич естествозн — появление в естествозн, а затем и в фил метафизич способа мышления.
? принцип методического сомнения для поисков истинного знания, направлен против всякого догматизма (был предложен Р. Декартом);
?идея о единстве мира, об универсальном взаимодействии всех вещей, об их возникновении и развитии из первичной субстанции; диалектика свободы и необходимости (Б. Спиноза);
? принцип всеобщих различий, тождественности неразличимых вещей, непрерывности, перехода возможного в действительное (Г. Лейбниц).
В 18 в. складываются предпосылки для преобразования диалектики из искусства логического рассуждения и спора в философскую теорию бытия и метод ее познания.
4.Диалектика немецкой класс фил — в ней диалектические идеи приобрели статус стройной теоретич системы, целостной концепции развития бытия и универсального метода философского мышления. Истоки этой формы диалектики — в воззрениях И. Канта. Он сформулир важные принципы диалектич картины мира:
?самодвижения материи как рез-та действия противоположных сил притяжения и отталкивания;
?порожд и развития разнообр творений природы;
?универс взаимосвязи, соединяющей «в систему великие звенья Вселенной во всей ее бескон-ти».
И. Кант также провел критич анализ познават способностей человека и границ его познания. Он исследовал проблему противоречия (антиномии) как рез-та деят-ти разума.
Четыре «антиномии разума» И. Канта:
1.мир имеет начало во времени и ограничен в простр-ве—мир бесконечен и во времени, и в пр-ве;
2.в мире существует только простое или то, что сложено из простого — в мире нет ничего простого;
3.для объясн-ия явл-ий необход допустить свободную причинность — нет никакой свободы, в мире все совершается только по законам природы;
4.к миру принадлеж безусл необход сущность—нигде нет никакой абсол необходимой сущности.
Эти противоречия свидетельствуют о видимости тех заключений, к которым приходит разум; разум не может мыслить без противоречий мир как целое.
И. Фихте разработал диалектический метод познания (в его основе — движение мысли от тезиса к антитезису и затем к их синтезу).
Ф. Шеллинг работал над анализом диалектики природы (ее развитие происходит в результате борьбы противоположностей и представляет собой внутренне противоречивый процесс).
Диалектика Г. Гегеля (высшая ступень диалектики немецкой классики):
1. принцип развития как исходный для объяснения всей реальности (абсолютная идея рассматривается не как неподвижная и неизменная первосущность, а как непрерывно развивающийся процесс);
2. учение о противоречии как жизненной силе всего сущего и условии познания; диалектика как метод мышления и есть «постижение противоположностей в их единстве»;
3. система категорий и законов как диалектическая теория бытия (рассматривая движение абсолютной идеи, Гегель анализирует такие категории диалектики, как бытие, ничто, становление, качество, количество, мера, сущность, явление, тождество, различие, противоречие, необходимость, случайность, возможность и т. д.).
Диалектика у Гегеля приобрела статус фил теории развития и взаимосвязи, стала диалектикой мышления, природы и человеч общества. Понятие «противоречие» — основное в диалектике.
Кроме того, сущ понятие «негативная диалектика» (Франкфуртская школа) — по отношению к соц сфере, социальным категориям.
4. 5. Материалистическая диалектика в философии марксизма есть результат распространения гегелевских идей на всю реальность, доступную человеческому познанию. К. Маркс и Ф. Энгельс говорили о:
? объективной диалектике (т. е. процессах развития и связях, царствующих во всем мире);
? субъективной диалектике — диалектическом мышлении, отражающем в той или иной мере, стихийно или сознательно, объективную диалектику бытия.
Основные законы материалистической диалектики (были сформулированы Энгельсом):
1.закон взаимного перехода кол и кач изменений
2.закон единства и борьбы (взаимодействия) противоположностей (основным источником развития явлений служат их внутренние противоречия); понятие «скачок»;
3.закон отрицания отрицания (любое развитие есть, с одной стороны, движение явлений вперед, к новым качествам, а с другой — повторение на новой основе отдельных свойств прежних качеств).
Неосновные законы диалектики (категории):
? закон единичного и общего;
? закон содержания и формы;
? закон возможности и действительности;
? закон части и целого;
? закон необходимости и случайности;
? закон причины и следствия;
? закон сущности и явления.
Развитие многообразно. Все его нюансы фиксируются в системе парных категорий: причина и следствие, необходимость и случайность, часть и целое, содержание и форма, возможность и действительность, единичное – особенное – общее. Все это разные срезы одного и того же процесса развития. Итак, материалистическая диалектика становится теорией развития. В чем ценность этой теории? Она ориентир, указывающий на универсальный метод познания.
