37. Специфика познавательного отношения человека к миру.

Важнейшей особенностью человеческого отношения к миру является постоянное его изменение и преобразование в целях удовлетворения потребностей человека и общества. Чтобы успешно интегрироваться в природную и социальную среду обитания, а также целесообразно и осмысленно преобразовывать ее, человек должен получать адекватное и истинное знание об этой среде, о ее свойствах, отношениях, законах. Поэтому человек характеризуется активным разумом. Познавательное отношение человека к действительности является важным элементом всей системы его отношений к миру. Познание необходимо рассматривать как общественно-исторический процесс деятельности человека, содержанием которого является отражение объективной действительности в его сознании. В самом общем виде познание можно интерпретировать как деятельность человека по приобретению знаний об окружающем мире, о самом человеке, о взаимоотношении человека и природы, человека и общества и т. д. Познание (по Зеленкову) — социально-организованная форма духовно-творческой деятельности, на получение и развитие достоверных знаний о действительности.

Познание можно рассматривать как 1) Отражение (неорганическое, органическое, психическое, социокультурное); 2) Конструктивная деятельность; 3) Универсальное мировое духовное творчество.

1. Познание как отражение. В своей сущности познание есть отражение мира. Это способность любых материальных тел так или иначе реагировать на воздействия других материальных образований и воспроизводить их особенности. Отражение в своем развитии приходит к сознанию. Логично предположить, что человеческое познание можно рассматривать как отражение, как процесс и результат отражения. Это высшая, человеческая, социальная форма отражения. Познание — высшая форма отражения реальности.Человеческое отражение — это не только биологическое, но и социокультурное. Т.е. оно основано на 2х программах для познания мира: 1) генетическая; 2) социокультурная.

2. Познание как деятельность ставит 2 задачи: 1. Адаптироваться к окружающей и природной реальности (познать, выяснить ее законы и потом адаптироваться).2. Постижение сущности и смысла самопознание. Познание — активный процесс конструктивной деятельности субъекта; имеет адаптивное значение и нацелено на приспособление и выживание; служит организации внутреннего мира субъекта, а не задачам описания объективной онтологической реальности. Научное познание в конечном счете должно служить практическим целям.

3. Познание как творчество.Человек-существо творческое. Он ищет наиболее оптимальные способы адаптации к жизни. Если человек перестает ставить новые интеллектуальные задачи, он «расчеловечивается».Познание как творчество — это форма духовной деятельности в процессе которой разрабатываются и обосновываются цели и идеально-теоретические программы креативной деятельности человека.

Специфика познавательного отношения человека к миру состоит в том, что в результате этого отношения объекты действительности переводятся в идеально-знаковую форму, т. е. распредмечиваются и обретают статус знания. Среди различных форм, видов, уровней организации знания важно выделитьтри его разновидности: 1) Знание как информация об объективном мире природы и общетва. 2) Знание о внутреннем духовно-психологическом мире человека, в котором содержатся знания о сущности и смысле самопознания. 3) Знание о целях и идеально-теоретических программах преобразования природного и социокультурного мира.