
- •1. Философия, мировоззрение, культура. Природа философских проблем
- •2.Национальное самосознание и философские традиции в культуре Беларуси и России
- •3. Основные исследовательские стратегии в классической и постклассической западноевропейской философии
- •4. Многомерность феномена философии. Социальный статус и функции философии в современном мире.
- •5. Онтология как учение о бытии и его освещение в классической и современной философии
- •6. Философия и современная научная картина мира (нкм).
- •7. Природа как предмет философского и научного познания.
- •11. Основные стратегии осмысления проблемы человека в классической и современной философии. Сущность и существование человека
- •12. Происхождение человека. Научные и философские концепции антропогенеза
- •13. Человек в системе социальных коммуникаций. Личность и общество
- •14. Массовая культура и дегуманизация социальных отношений в современных обществах
- •15. Аксиологические параметры бытия человека в мире. Экзистенциальный опыт личности
- •16. Сознание человека как предмет философского осмысления. Многомерность и полифункциональность сознания
- •17. Социокультурная природа сознания. Проблема искусственного интеллекта
- •18. Социальная философия и ее место в системе социально-гуманитарного знания. Понятие социальной реальности
- •19. Понятие социальной структуры общества. Типы социальных структур
- •20. Предмет, структура и становление философии истории
- •21. Направленность исторического процесса: линейные и нелинейные интерпретации истории
- •22. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории
- •23. Общество как развивающаяся система. Эволюция и революция в общественной динамике
- •24. Статус и функции социального субъекта. Движущие силы истории и выбор путей развития в условиях переходного периода
- •25. Развитие общества как цивилизационный процесс. Понятие и типы цивилизаций в истории общества
- •26. Идеология технократизма в социальном познании и концепции индустриального общества
- •27. Понятие техногенной цивилизации, ее достижения и проблемы
- •28. Концепция постиндустриализма в современной социальной философии
- •29. Восточнославянская цивилизация между Западом и Востоком. Основные факторы и предпосылки консолидации восточнославянских народов
- •30. Идеология современного белорусского государства и инновационный потенциал белорусской модели социально-экономического развития
- •31. Понятие культуры. Основные направления философского анализа культуры
- •32. Традиции и новации в динамике культуры.
- •33. Культура и духовная жизнь общества. Мораль, искусство, религия как феномены культуры
- •34. Общество как предмет социально-гуманитарного познания. Основные исследовательские программы в обществознании
- •35. Проблема истины и специфика её проявления в социогуманитарном познании
- •36. Государство и гражданское общество: проблема взаимодействия
- •37. Специфика познавательного отношения человека к миру.
- •38. Многообразие форм познания. Специфика философского, научного, образно-художественного и религиозного познания
- •39. Наука как специфическая форма познания.
- •40. Основные стратегии исследования науки. Проблемное поле философии науки
- •41. Феномен научной рациональности. Научное и паранаучное знание
- •42. Проблема классификации наук. Специфика социогуманитарного познания
- •43. Генезис науки и ее историческое развитие.
- •44. Функции науки в индустриальном и постиндустриальном обществе.
- •45. Структура научного исследования и уровни организации научного знания
- •46. Эмпирический уровень научного исследования и эмпирический базис науки
- •47. Специфика теоретического знания. Структура и функции научной теории
- •48. Метатеоретические основания науки
- •49. Динамика науки и системная природа научного прогресса
- •50. Феномен научной революции. Проблема типологии научных революций
- •51. Понятие метода и методологии.
- •52. Методы эмпирического и теоретического исследования
- •53. Общелогические методы как универсальные приемы и процедуры научного исследования
- •54. Место и роль системного подхода в современном научном познании
- •55. Наука как социальный институт. Становление и развитие социологии науки
- •56. Этика науки. Социальные ценности и нормы научного этоса
- •57. Проблема «конца философии» в прошлом и настоящем. Постмодернистский проект философствования
- •58. Философия и футурология.
- •59. «Эпоха глобализма» и проблема сохранения и развития белорусской национальной культуры
- •60. Философия и экологические императивы современной цивилизации.
1. Философия, мировоззрение, культура. Природа философских проблем
Философия — это особая форма познания мира, вырабатывающая систему знаний о фундаментальных принципах и основах человеческого бытия, о наиболее общих сущностных характеристиках человеческого отношения к природе, обществу и духовной жизни. Философия уходит в глубокую древность, середину 1 тысячелетия до н.э. Мировоззрение — это система устойчивых взглядов человека на мир и свое место в нем. Различают мир-е(Термин появился в философии в конце XVIIIв) в широком(разнообразная система взглядов: философских, религиозных, научных, этических, эстетических) и узком смыслах(задан предметной направленностью той или иной формы культуры (мифологией, религией, наукой). Для мировоззрения характерны:
1) активная форма знания, определяющая жизненную позицию. 2) целостность, увязывающая три базовых элемента: человек — мир — отношения между ними; 3) всеобщность — у любого человека в процессе его жизнедеятельности формируется тип мировоззрения под влиянием повседневного мира.
2 осн. Ф-ии мир-я: 1) аксиологической (ценностной) — задает в системе деятельности исходные ценности; 2) ориентационной — определяет стратегию движения к цели. Уровни мировоззрения: 1)обыденно-практическим – формируется повседневное мир-е в форме мироощущения;2)рационально-теоретическим — создается обобщенная и концептуально оформленная модель мировоззрения в форме миропонимания
Структурные элементы: знания, ценности,убеждения,эмоционально-чувственная ком-та.
Исторические типы мировоззрения — мифологическое (неразрывное единство человека и природы), религиозное (связано с оформлением религий), философское (ориентация на свободный интеллектуальный поиск истины).
С устремленностью к бытия, загадкам человеческого ф сближается с религией,мифологией,искусством. Но обращается не к чувствам, а к разуму; в отличие от религии — опирается не на догматы и иррациональную веру, а системно и доказательно обосновывает свои положения с использованием рациональных аргументов.
Философия и наука(общее): 1.Категориально-теоретический тип знания; ф. и н., опирается на разработанные техники мышления, логические правила и методологии.
2.В классических версиях ф. и н. чрезвычайно высоко оценивали истину как нормативный и регулятивный идеал познания.
Различия: 1.Ф. не может абстрагироваться от человеческогоконтекста познания. 2.Н. отражает и воспроизводит мир таким, каким он существует. Ф. формирует представления о должных или ценных для человека и общества формах бытия. 3.Научные идеи доказываются. Ф. претендует на роль формирователя представлений.
Философия и искусство.Как в ф.,так и в и. главным изучением явл-ся человек.
Философия и религия. Совпадают по характеру проблем и их мировоззренческому статусу. Ф свои утверждения стремится доказать и обосновать Р содержит совокупность догматов, которые не подвластны суду разума.
Функции философии: 1.Мировоззренческая ф. вырабатывает обобщенную систему взглядов на мир и место в нем человека. 2.Методологическая- разработка научной картины мира (кумулятивная - обобщение научного знания; регулятивно-эвристическая- разработка системы принципов и норм научно-познавательной деятельности; логическая-разработка категориально-понятийного аппарата научного мышления. 3.Социально-критическая - оказывает значительное влияние на формы и принципы организации социальной жизни, обосновывает стратегические цели и приоритеты развития общества и культуры.