- •Раздел 1. Философия в исторической динамике культуры
- •1. Закончите определение: «Мировоззрение - это...»:
- •2. Выделите основные структурные компоненты мировоззрения:
- •3. Закончите определение: «Ценность - это...»:
- •4. Вам необходимо определить понятие знания. Выделите ха- рактеристики данного феномена, которые соответствуют определению:
- •5. Выделите основные исторические типы мировоззрения:
- •10. К основным функциям философии относятся (выделите правильные варианты ответа):
- •48. Определите, основателем какой методологии познания яв- ляется ф. Бэкон:
- •5. Укажите, какие отношения, согласно к. Марксу, составляют основу общества:
- •18. Эсхатология - это:
- •23. К основным чертам цивилизации Запада в сравнении с ци- вилизацией Востока относятся:
18. Эсхатология - это:
а) учение о творении мира «из ничего» и влиянии Бога на раз- витие общества;
б) учение о циклическом характере развития общества и «веч- ном возвращении» к его истокам;
в) учение о грядущем конце истории и финальной судьбе ми- ра;
г) учение о божественной предопределенности развития об- щества по пути социального прогресса;
д) учение о божественном происхождении власти.
19. Укажите, что, согласно Г. Гегелю, является главным кри- терием общественного прогресса:
а) развитие производительных сил;
б) развитие знаний о мире;
в) развитие моральных норм;
г) развитие свободы;
д) развитие гражданского общества и уменьшение власти го- сударства;
е) развитие научно-технического потенциала общества.
20. Объективным фактором, определяющим смену типов об- щественно-экономических формаций, в учении К. Маркса яв- ляется:
а) конфликт между отставшими в своем развитии производ- ственными отношениями и опередившими их производи- тельными силами;
б) конфликт между отставшими производительными силами и опередившими их производственными отношениями;
в) конфликт между политически передовыми и консерватив- ными силами;
г) конфликт между новым и старым технологическим спосо- бом производства;
д) конфликт между людьми прогрессивных и регрессивных взглядов на состояние и перспективы развития общества.
21. Назовите авторов концепций постиндустриального и ин- формационного общества:
а) О. Конт; д) А. Тойнби;
б) Д. Белл; е) О. Тоффлер;
в) Е. Масуда; ж) Т. Парсонс.
г) П. Сорокин;
22. Определите, в чем заключается сущность цивилизацион- ного подхода к анализу социодинамики:
а) периоды развития общества рассматриваются на основе вы- деления в качестве определяющего его элемента способа производства материальных благ как основы общественной жизни;
б) периоды развития общества рассматриваются на основе ак- центированного внимания к политико-правовой и государ- ственно-управленческой организации общественной жизни;
в) периоды развития общества анализируются на основе выде- ления технико-технологических условий, социально-этни- ческих и социально-психологических особенностей регио- нов планеты;
г) периоды развития общества анализируются на основе рас- крытия специфических особенностей культуры в различ- ных регионах планеты.
23. К основным чертам цивилизации Запада в сравнении с ци- вилизацией Востока относятся:
а) ориентация на изменение мира и переустройство общества;
б) культивирование науки и техники как интенсивных факто- ров развития общества;
в) доминирование художественно-образного стиля мышления, характеризующегося интуитивностью и эмоциональной ок- рашенностью;
г) установка на формирование гражданского общества и га- рантию прав личности.
24. Отличительными признаками постиндустриальной циви- лизации являются:
а) активное развитие сферы услуг;
б) лидирующее положение тяжелой промышленности;
в) централизация производства;
г) формирование новой доминирующей социальной группы - профессиональных управленцев;
д) активное развитие информационных технологий.
25. Назовите основные исторические типы технологического способа производства:
а) присваивающий; г) капиталистический;
б) аграрно-ремесленный; д) индустриальный;
в) феодальный; е) информационно-компьютерный.
26. В структуру производительных сил входят:
а) предмет труда;
б) средства труда;
в) производственная инфраструктура;
г) люди как субъект производства;
д) производственно-экономические отношения;
е) формы собственности на средства производства.
27. Основными элементами (историческими типами общнос- тей) этнической структуры общества являются:
а) семья; в) племя; д) народность;
б) род; г) народ; е) нация;
ж) класс.
28. Укажите, какими признаками наделяется социальный класс в марксистском учении об обществе:
а) местом в исторически определенной системе общественного производства;
б) отношением к средствам производства;
в) отношением к власти;
г) ролью в общественной организации труда;
д) способом получения и размерами доли общественного богат- ства;
е) наличием организации, призванной отстаивать его корен- ные интересы.
29. Развитие стратификационных процессов в современном обществе характеризуется:
а) возрастанием численности и значением страты управлен- цев-менеджеров;
б) возрастанием численности и значением «среднего класса», являющегося основой стабильности общества;
в) снижением численности работников, имеющих долю соб- ственности на средства производства предприятий;
г) возрастанием численности маргинальных групп.
30. Характеристика «формы государства» предполагает ана- лиз:
а) формы правления;
б) формы государственного устройства;
в) формы государственного управления;
г) формы отношения государства к гражданскому обществу;
д) политического режима.
31. К признакам правового государства относятся:
а) верховенство закона;
б) наличие Конституции;
в) разделение властей;
г) неотвратимость наказания;
д) взаимная ответственность гражданина и государства.
32. Термин «философия культуры» ввел в научный оборот:
а) С. Пуфендорф; г) Ф. Шиллер;
б) А. Мюллер; д) Г. Гегель;
в) И. Кант; е) М. Вольтер.
33. Назовите теоретические подходы к исследованию культу- ры, сложившиеся в философии ХХ в.:
а) аксиологический; г) деятельностный;
б) семиотический; д) социологический;
в) прагматический; е) культурологический.
34. Укажите, в чем заключаются задачи философии культуры:
а) выявить природу культурных универсалий, механизмы трансформации их содержательного ядра;
б) выявить сущность и значение культуры как особого соци- ального феномена;
в) раскрыть инвариантные характеристики культуры, задаю- щие ее всеобщие свойства;
г) рассмотреть, используя типологический, компаративный, структурно-функциональный и другие методы, культуру в совокупности ее конкретно-исторических форм;
д) осуществить рефлексию над культурой в целом.
35. Определяющая роль в исторической динамике культуры принадлежит:
а) традициям;
б) новациям;
в) взаимосвязи традиций и новаций.
36. Важнейшими чертами, выражающими специфику мораль- ного регулирования поведения человека, являются:
а) внеинституциональность;
б) императивность, повелительность;
в) законодательная регламентация;
г) всепроникающий характер;
д) строгое соответствие действующим в обществе нравствен- ным нормам.
37. Определите, какие из основных функций в жизни общества выполняет искусство:
а) аксиологическую; д) логическую;
б) коммуникативную; е) методологическую;
в) познавательную; ж) эстетическую.
г) праксеологическую;
38. Укажите, кто из мыслителей рассматривал религию как фантастическое отражение внешних обстоятельств, господствующих над людьми в их реальной жизни:
а) И. Кант;
б) Г. Гегель;
в) Ф. Энгельс;
г) Э. Дюркгейм;
д) 3. Фрейд;
е) У. Джемс.
