- •Раздел 1. Философия в исторической динамике культуры
- •1. Закончите определение: «Мировоззрение - это...»:
- •2. Выделите основные структурные компоненты мировоззрения:
- •3. Закончите определение: «Ценность - это...»:
- •4. Вам необходимо определить понятие знания. Выделите ха- рактеристики данного феномена, которые соответствуют определению:
- •5. Выделите основные исторические типы мировоззрения:
- •10. К основным функциям философии относятся (выделите правильные варианты ответа):
- •48. Определите, основателем какой методологии познания яв- ляется ф. Бэкон:
- •5. Укажите, какие отношения, согласно к. Марксу, составляют основу общества:
- •18. Эсхатология - это:
- •23. К основным чертам цивилизации Запада в сравнении с ци- вилизацией Востока относятся:
5. Укажите, какие отношения, согласно к. Марксу, составляют основу общества:
а) политические;
б) социально-экономические;
в) духовные;
г) производственно-технологические;
д) межнациональные;
е) религиозные;
ж) нравственные.
6. Рассмотрение общества как структурно-функциональной системы характерно для:
а) М. Вебера;
б) А. Тойнби;
в) Т. Парсонса;
г) Н. Данилевского;
д) Т. Гоббса;
е) К. Ясперса.
7. Определите, какими признаками, согласно М. Веберу, обяза- тельно обладает социальное действие:
а) «субъективным смыслом»;
б) «объективным смыслом»;
в) «ориентацией на Другого»;
г) эффективностью;
д) уверенностью действующего лица;
е) опорой на традицию;
ж) сознательным следованием принятой в обществе системе ценностей.
8. Укажите, что составляет предмет философии истории:
а) изучение исторических событий в развитии человечества от первобытности до наших дней;
б) изучение природы исторического процесса, фундаменталь- ных принципов и начал исторического бытия;
в) осуществление рефлексии над историческим познанием и осмысление статуса исторического знания;
г) разработка методов научной историографии;
д) изучение историко-философского процесса, анализ тради- ций в истории философии.
9. Определите период возникновения философии истории:
а) в V-IV вв. до н. э.; г) в XVIII в.;
б) в средние века; д) в XIX в.;
в) в XVII в.; е) в XX в.
10. Назовите мыслителей, впервые использовавших термин «философия истории»:
а) Аристотель; д) М. Вольтер;
б) Аврелий Августин (Блаженный); е) И. Кант;
в) Дж. Вико; ж) Г. Гегель.
г) И. Гердер;
11. Укажите, какие проблемы изучает рефлексивная филосо- фия истории:
а) источники и факторы исторического процесса;
б) направленность и периодизацию исторической динамики;
в) природу и специфику исторического познания;
г) субъект движущих сил общественного развития;
д) историческое описание важнейших событий прошлого.
12. В решении проблемы источника исторического развития общества сторонниками «солидаризма» являлись:
а) Г. Гегель;
б) О. Конт;
в) Г. Спенсер;
д) Э. Дюркгейм;
е) К. Маркс;
ж) Р. Парк.
г) К. Шмитт;
13. Назовите составляющие демографического фактора соци- ально-исторической динамики:
а) численность населения;
б) национально-психологические особенности населения;
в) геополитические особенности региона проживания населе- ния;
г) уровень рождаемости;
д) плотность расселения;
е) баланс по половому и возрастному признакам.
14. Под субъектом истории, в отличие от ее движущих сил, понимают:
а) великую личность; г) элиту;
б) народные массы; д) неэлиту.
в) толпу;
15. Назовите мыслителей, в работе которых анализируется феномен толпы:
а) Л. Фейербах;
б) Г. Тард;
в) Г. Лебон;
г) 3. Фрейд;
д) Ж. Боден;
е) Х. Ортега-и-Гассет.
16. Назовите мыслителей, взгляды которых на развитие общества соответствуют цивилизационно-циклической модели исторического процесса:
а) Дж. Вико;
б) А. Тюрго;
в) Н. Данилевский;
д) И. Кант;
е) Г. Гегель; ж) А. Тойнби.
г) О. Шпенглер;
17. Понятие социального прогресса обязательно предполагает:
а) безостановочное и неуклонное развитие всех исторических форм общества по пути улучшения жизни человечества;
б) развитие общества по пути приближения к поставленным социальным идеалам;
в) отказ в развитии общества от революционных форм пре- образования в пользу проведения социальных реформ в ин- тересах всех социальных групп;
г) последовательное совершенствование общественной жизни и ее переход к более высокому качественному состоянию;
д) развитие общества, использующего достижения НТП для повышения материального уровня жизни граждан.
