тестыметодыархив / Адренэргические и фарма / Задачи
.docxЗадача 1.
Больному для лечения паркинсонизма назначены лекарственные препараты, вызывающие следующие эффекты:
уменьшение мышечной скованности,
сухость во рту,
учащение ритма сердца (тахикардия),
нарушение (паралич) аккомодации,
расширение зрачка (миоз).
Задание:
Определите фармгруппу, назовите 1-2 препарата из этой группы. Укажите, какие из перечисленных эффектов являются положительными,а какие отрицательными при их применении у больных паркинсонизмом?
|
|
Отключить рекламу
Создать сайт бесплатно |
© Коллектив авторов кафедры фармакологии фармацевтического факультета ГОУ ВПО ММА имени И.М.Сеченова, 2005-2007
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ К ЗАНЯТИЯМ ПО ФАРМАКОЛОГИИ
Задача 1.
К Вам (провизору рецептурного отдела аптеки) обратился пациент, которому для лечения ревматического заболевания суставов был назначен преднизолон.
В настоящее время этот пациент принимает также дигоксин, глибенкламид; и периодически, весной и осенью, при боли в желудке принимает ранитидин.
Рецепт:
Московский Городской Ревматологический Центр
при ГКБ № 1 им. Н.И.Пирогова
9 декабря 2004 года
Б-й.: Иванов И.И., 50 лет
Вр.: главный внештатный ревматолог г.Москвы Коган К.М.
Rp.: Tab. Prednisoloni 0,005 № 100
D.S. Принимать внутрь по 1 таблетке
4 раза в день после еды, запивая молоком.
Подпись - Коган К.М.; личная печать врача; печать МРГЦ “Для рецептов”
Задание:
1. Определите фармакологическую принадлежность (раздел, класс, группа) и формы выпуска преднизолона, дигоксина, глибенкламида и ранитидина.
2. Проведите исследование врачебного рецепта, дайте разьяснения пациенту по его вопросу о том, что такое “после еды” (через сколько минут или часов после приема пищи лучше принимать преднизолон).
3. Расскажите возможных нежелательных взаимодействиях преднизолона с другими одновременно принимаемыми препаратами.
4. Расскажите о возможных осложнениях от приема преднизолона.
5. Порекомендуйте клиенту препараты для уменьшения возможных проявлений побочного действия преднизолона, длительно принимаемого в больших дозах.
Задача 2.
В Вашу централизованную муниципальную аптеку по целевой разнарядке главного терапевта г.Москвы, д.м.н., профессора Л.Б.Лазебника направлены с 1-го аптечного склада (самовывоз) лекарственные препараты, которые предполагается использовать в многоцентровом клиническом исследовании «Лечение остеопороза у пожилых больных с эндокринной патологией - дисфункцией щитовидной железы» по требованиям лечебно-профилактических учреждений и для отпуска больным по рецептам из этих учреждений (список врачей поликлиник, и форма отчетности по количеству отпущенных препаратов прилагаются).
Препараты:
1. L-тироксин (МНН: Левотироксин) – 2000 упаковок
2. Мерказолил (МНН: Тиамазол) – 1000 упаковок.
3. Миакальцик (МНН: Кальцитонин) – 100 упаковок.
4. Микрофоллин (МНН: Этинилэстрадиол) – 50 упаковок.
5. Ретаболил (МНН: Нандролона деканоат) – 30 упаковок.
Задание:
1. Определите фармакологическую принадлежность (раздел, класс, группа) и формы выпуска этих препаратов.
2. Назовите другие лекарственные средства из этих фармакологических групп для исключения возможности их одновременного приема с исследуемыми препаратами.
3. Расскажите о механизме действия (описать первичную фармакологическую реакцию) и показаниях к назначению полученных препаратов.
4. Проинструктируйте пациентов о возможных побочных эффектах этих препаратов.
5. Выпишите рецепт на один из полученых препаратов (любой, на Ваше усмотрение).
Задача 3.
Больному 45 лет с бронхиальной астмой, длительно принимающему Эуфиллин (МНН: Аминофиллин), Интал (МНН: Кромоглициевая кислота) и Вентолин (МНН: Сальбутамол), в связи с прогрессирующим ухудшением течения заболевания (увеличением частоты возникновения приступов экспираторной одышки) был дополнительно назначен Беко-тид (МНН: Беклометазон дипропионат).
Дайте ответы на следующие вопросы:
1. Определите фармакологическую принадлежность (раздел, класс, группа) и формы выпуска этих лекарственных средств.
2. Назовите другие лекарственные средства из этих фармакологических групп для исключения возможности их одновременного приема с назначенными препаратами.
3. Расскажите о механизме действия (описать первичную фармакологическую реакцию) Аминофиллина, Кромоглициевой кислоты, Сальбутамола и Беклометазона.
4. Расскажите о хронофармакологических особенностях использования назначенного Беклометазона для лечения бронхиальной астмы.
5. Проинструктируйте пациента о возможных побочных эффектах Бек-лометазона.
6. Выпишите рецепт на любой из принимаемых пациентом препаратов.
Задача 4.
Для лечения сахарного диабета используются сахароснижающие лекарственные средства: препараты инсулина – универсальные антидиабетические средства, эффективные при любой форме диабета.
Задания:
1. Расскажите про источники получения инсулиновых препаратов.
2. Напишите классификацию инсулинов по продолжительности действия.
3. Напишите названия лекарственных препаратов инсулинов различного происхождения и различной степени очистки.
4. Объясните механизм гипогликемического действия и пути введения инсулинов.
5. Какие побочные эффекты возможны при использовании препаратов инсулина.
6. Предложите схемы рационального использования препаратов инсулина с учетом продолжительности действия различных препаратов.
7. Выпишите рецепт на препарат инсулина.
Задача 5.
В Вашем аптечном пункте имеются следующие лекарственные средства:
Ацетилсалициловая кислота,
Парацетамол,
Диклофенак натрия.
Задания:
1. Определите фармакологическую принадлежность (раздел, класс, группа), формы выпуска и пути введения этих лекарственных средств.
2. Назовите другие лекарственные средства из этой фармакологической группы для исключения возможности их одновременного приема с указанными средствами и повышения риска развития побочных эффектов.
3. Расскажите о механизмах обезболивающего, жаропонижающего, противовоспалительного и антиагрегантного действия Ацетилсалициловой кислоты.
4. Проинструктируйте пациента о возможных побочных эффектах Ацетилсалициловой кислоты и порекомендуйте ему препараты для улучшения ее переносимости.
5. Выпишите рецепт на любой из имеющихся препаратов.
Задача 6.
При проведении фармакологического исследования по оценке влияния новых экспериментальных лекарственных веществ с потенциальной активностью в отношении факторов свертывания крови было обнаружено, что некоторые из них оказывают ингибирующее влияние на неактивные формы факторов свертывания (на схеме эти факторы обведены овалами), а другие – на активные формы (на схеме эти факторы обведены квадратами).
Каскадная схема свертывания крови:
Задания:
1. Используя предложенную схему расскажите о локализации действия (первичной фармакологической реакции) антикоагулянтов прямого и непрямого действия.
2. Напишите фармакологическую классификацию антикоагулянтов прямого и непрямого действия.
3. Оформите рецепт на один из антикоагулянтов (любой, на Ваше усмотрение).
Задача 7.
Зарисовать схему развития процесса агрегации форменных элементов крови на примере реакции агрегации тромбоцитов, запускаемой их адгезией к месту повреждения эндотелия:
Задание:
1. Указать этой схеме локализацию первичной фармакологической реакции средств, активирующих и угнетающих процессы адгезии и агрегации.
2. Написать полную фармакологическую классификацию средств, активирующих и угнетающих процессы адгезии и агрегации.
3. Рассказать о показаниях и возможных побочных эффектах проагрегантов и антиагрегантов.
4. Выписать рецепт на один из препаратов (на Ваше усмотрение).
Задача 8.
Зарисовать схему фибринолиза:
Задания:
1. Написать фармакологическую классификацию лекарственных средств, влияющих на фибринолиз.
2. Указать на схеме локализацию первичных фармакологических реакций тромболитических и антифибринолитических средств из Вашей классификации.
3. Выписать рецепт на один из препаратов, активирующих и угнетающих процесс фибринолиза (на Ваше усмотрение).
Задача 9.
В аптеке имеются следующие лекарственные средства:
Морфилонг (МНН: Морфин),
Пантопон (МНН: Омнопон),
Промедол (МНН: Тримеперидин),
Фентанил (МНН: Фентанил),
Фортрал (МНН: Пентазоцин).
Задание:
1. Определите фармакологическую принадлежность (раздел, класс, группа) и формы выпуска этих лекарственных средств.
2. Расскажите о механизме действия - назвать типы рецепторов, типы взаимодействия лекарственных средств с этими рецепторами и фармакологические эффекты стимуляции этих рецепторов.
3. Расскажите о показаниях к назначению препаратов этой группы.
4. Какие побочные эффекты возможны при применении этих препаратов.
5. Назовите антидоты, используемые при отравлении этими лекарственными средствами.
6. Выпишите рецепт на один из препаратов (любой, на Ваше усмотрение).
Задача 10.
В аптеку поступили следующие лекарственные препараты: Марвелон (МНН: Дезогестрел + Этинилэстрадиол),
Антеовин (МНН: Левоноргестрел + Этинилэстрадиол),
Тризистон (МНН: Левоноргестрел + Этинилэстрадиол).
Задание:
1. Определите фармакологическую принадлежность (раздел, класс, группа), особенности состава (одно-, двух-, трехфазные) и дозировки (высоко-, низко-, микродозированные), и формы выпуска этих препаратов.
2. Назовите другие лекарственные средства из этих фармакологических групп для исключения возможности их одновременного приема с указанными препаратами.
3. Расскажите о механизме контрацептивного действия этих препаратов и показаниях к их применению.
4. Проинструктируйте пациенток о способах применения этих препаратов при различных показаниях, и возможных побочных эффектах этих препаратов.
5. Выпишите рецепт на один из полученых препаратов (любой, на Ваше усмотрение).
Задача 11.
В аптеку поступили следующие лекарственные препараты: Андриол (МНН: Тестостерона пропионат),
Ретаболил (МНН: Нандролона деканоат),
Андрокур (МНН: Ципротерон).
Задание:
1. Определите фармакологическую принадлежность (раздел, класс, группа), и формы выпуска этих препаратов.
2. Назовите другие лекарственные средства из этих фармакологических групп для исключения возможности их одновременного приема с указанными препаратами.
3. Расскажите о механизме андрогенного, анаболического и антиандрогенного действия и показаниях к применению этих препаратов.
4. Проинструктируйте пациентов о побочных эффектах этих препаратов и возможных ограничениях по их использованию.
5. Выпишите рецепт на один из указанных препаратов (любой, на Ваше усмотрение).
Задача 12.
В аптеку поступили следующие лекарственные препараты:
Бутамид (МНН: Толбутамид),
Манинил (МНН: Глибенкламид),
Сиофор (МНН: Метформин).
Задание:
1. Определите фармакологическую принадлежность (раздел, класс, группа), формы выпуска и пути введения этих препаратов.
2. Назовите другие лекарственные средства из этих фармакологических групп для исключения возможности их одновременного приема с указанными препаратами.
3. Расскажите о механизме сахароснижающего действия этих препаратов.
4. Проинструктируйте пациентов о побочных эффектах и возможных взаимодействиях этих препаратов с другими лекарственными препа-ратами.
5. Выпишите рецепт на один из указанных препаратов (любой, на Ваше усмотрение).
Задача 13.
Больному глаукомой (открытоугольная форма) для лечения болезнен-ных спазмов желчевыводящих путей назначены и выписаны в рецептах следующие лекарственные средства:
1. Атропина сульфат;
2. Дротоверина гидрохлорид (Но-шпа);
3. Баралгин.
Задание:
1. Определите фармакологическую принадлежность (раздел, класс, группа), формы выпуска и пути введения этих средств.
2. Каков их механизм действия (реализация спазмолитического действия ).
3. Какое из этих лекарственных средств противопоказано при глаукоме?
4. Почему это средство противопоказано при глаукоме ?
Задача 14.
Больному с ишемической болезнью сердца (ИБС) для купирования приступов стенокардии напряжения был назначен нитроглицерин, который в терапевтической дозе (1 капсула масляного раствора) устранял болевой коронарный синдром.
Однако спустя некоторое время, при последующих приемах нитрогли-церина в прежней дозе приступы стенокардии не устранялись.
Для возобновления антиангинального эффекта больной вынужден был увеличить суточную дозу нитроглицерина в 2-4 раза.
Задание:
1. С чем связано снижение лечебной активности нитроглицерина ?
2. Каким термином называется это явление ?
3. Назовите способы коррекции этого явления.
Задача 15.
Больному для лечения паркинсонизма назначены лекарственные препараты, вызывающие следующие эффекты:
уменьшение мышечной скованности,
сухость во рту,
учащение ритма сердца (тахикардия),
нарушение (паралич) аккомодации,
расширение зрачка (миоз).
Задание:
Определите фармгруппу, назовите 1-2 препарата из этой группы. Ука-жите, какие из перечисленных эффектов являются положительными,а какие отрицательными при их применении у больных паркинсонизмом?
Задача 16.
Больной по предписанию врача принимает таблетки «кислота Ацетилсалициловая» (Аспирин) по 0,5 г.
Задание:
1. Дайте информацию о фармакологической принадлежности препарата (раздел, класс, группа), основных фармакологических эффектах и механизмах их реализации.
2. Каково влияние аспирина на ЖКТ , чем это проявляется.
3. Дайте совет по рациональному приему препарата с учетом времени приема пищи.
Задача 17.
Больной с субкомпенсированной сердечной недостаточностью прини-мает дигоксин и фуросемид.
Задание:
1. Определите фармакологическую принадлежность (раздел, класс, группа), механизм указанных лекарственных препаратов, рациональный их прием с учетом электролитного баланса.
2. Что нужно дополнительно назначить при приеме этих указанных лекарственных препаратов?
Задача 18.
Сравните кардиотонические препараты дигитоксин и милринон по механизму действия, по скорости развития эффекта, его продолжительности и показаниям к применению.
Какой из препаратов вызывает последействие в течение трех-четырех недель, с чем это связано и каким термином это выражается.
Задача 19.
Женщина 56 лет, страдает язвенной болезнью желудка и 12-перстной кишки. Отмечает боли в желудке натощак и изжогу, тошноту и тяжесть в желудке после приема пищи.
Назначено лечение следующими лек. препаратами:
Маалокс,
Денол,
Метронидазол,
Фамотидин,
Тетрациклин,
Омепразол,
Пиренцепин,
Кларитромицин.
Задание:
1. Предложите препараты для комбинированной терапии язвенной болезни.
2. Укажите фармакологическую группу каждого ЛВ, его механизм действия и рациональный прием.
3. Предложите препараты замены.
Задача 20.
Мужчина 32 лет страдает хроническим гиперацидным гастритом (гастрит с гиперсекрецией соляной кислоты, и с повышенной моторикой гладкой мускулатуры желудка и кишечника).
Отмечает изжогу и отрыжку кислым (гастроэзофагальный рефлюкс).
Из предложенных лек.средств выберите препараты с антисекреторной активностью. Укажите фармакологическую принадлежность препара-тов (раздел, класс, группа), механизм их действия и рациональный прием. При отсутствии их в аптеке предложите препарат замены по фармакологическому действию.
Препараты выбора:
Фестал,
Фамотидин,
Коллоидный субцитрат висмута,
Омепразол,
Маалокс,
Сукральфат.
Задача 21.
Больная 45 лет длительное время страдает гипоцидным гастритом (гастрит с пониженной секреторной активностью).
Из предложенных ЛС выберите препараты заместительной терапии. Укажите принадлежность к фармакологической группе, механизм действия и рациональный прием.
Препараты выбора:
Альмагель,
Ацедин-пепсин,
Мезим-форте,
Метоклопрамид,
Ранитидин.
Задача 22.
Больной 38 лет страдает хроническим гиперацидным гастритом (гастрит с гиперсекрецией соляной кислоты, и с повышенной моторикой гладкой мускулатуры желудка и кишечника).
Отмечает изжогу и отрыжку кислым (гастроэзофагальный рефлюкс),
периодические боли в области верхней части живота.
Из предложенных ЛС выберите препараты, уменьшающие кислотность в желудке.
Отметьте фармакологическую группу, их механизм действия и рациональный прием.
Предложите препараты замены по фармакологическому действию.
Препараты выбора:
Маалокс,
Дротоверина гидрохлорид (Но-шпа),
Омепразол,
Ранитидин,
Пиренцепин,
Атропин.
Задача 23.
Больной 23 лет проводилась длительная антибиотикотерапия, в результате чего у нее развился кишечный дисбактериоз.
Разделить предложенные препараты выбора по фармакологическим группам.
Укажите их локализацию действия, фармакологическую активность и механизм действия, режим дозирования.
Препараты выбора:
Мезим-форте,
Отвар из цветков ромашки,
Лактобактерин,
Имодиум,
Дротоверина гидрохлорид (Но-шпа),
Смекта,
Ретинола ацетат,
Тиамина хлорид,
Бифидум бактерин.
Задача 24.
Больная 45 лет, страдает хроническим холециститом с явлениями дискинезии желчных путей.
Отмечает тупые, ноющие боли в правом подреберье, горечь во рту, легкую тошноту.
Имеет место расстройство стула, метеоризм.
Выберите из предложенного списка ЛП необходимые для лечения хронического холецистита.
Укажите фармакологическую принадлежность (раздел, класс, группа), их фармакологические эффекты, механизм действия, рациональные способы приема.
Препараты выбора:
Ампиокс,
Мезим-форте,
Танацехол,
Баралгин,
Дротоверина гидрохлорид (Но-шпа),
Отвар из цветков бессмертника песчаного.
Задача 25.
Больной К., 45 лет с острым панкреотитом назначены:
Фамотидин,
Баралгин,
Трасилол,
Атропин,
Гемодез,
Дротоверина гидрохлорид (Но-шпа),
Мезим-форте.
Определите фармакологическую принадлежность препаратов (раздел, класс, группа), их механизм действия и эффекты, пути введения.
Какие побочные эффекты могут возникать при применении указанных препаратов?
Задача 26.
Беременная женщина страдает запорами (стул реже чем 1 раз в 3 дня).
Препараты выбора:
Свечи с глицерином,
Отвар коры крушины,
Натрия сульфат,
Пикосульфат натрия (Гутталакс),
Лактулоза,
Касторовое масло,
Оливковое масло,
Глаксена.
Задание:
1. Разделите предложенные ЛП по локализации и механизму действия. 2. Отметьте время наступления послабляющего эффекта; путь введения и рациональное их использование.
3. Назовите последствия длительного применения слабительных (по-бочные эффекты) и противопоказания к их применению.
Задача 27
В аптеку поступили лек. препараты:
Фамотидин,
Гутталакс,
Лактулоза,
Холензим,
Лансопрозол,
Денол,
Апротинин,
Лоперамид,
Хенодиол,
Панзинорм-форте,
Карсил,
Бифидум бактерин.
Задание:
Определите фармакологическую принадлежность препаратов (раздел, класс, группа), механизм действия, фармакологические эффекты и показания к применению.
Задача 28.
У больного 50 лет, длительно принимавшего Рифампицин и Изониазид развился лекарственный гепатит с явлениями холестаза (затруднения выделения желчи).
Назначены лек. препараты:
Легалон,
Аллохол,
Танацехол,
Карсил,
Эссенциале Н,
Урзофальк,
Магния сульфат.
Задание:
1. Определите фармакологическую принадлежность лек. средств.
2. Укажите фармакологическое действие и его механизм; особенности применения (рациональное назначение).
Задача 29.
В отделение гастроэнтерологии поступил больной 52 лет с желудочным кровотечением на фоне течения язвенной болезни.
Назначены лек. препараты:
Омепразол,
Октреотид,
Аминокапроновая кислота,
Викасол,
Мизопростол,
Раствор хлорида натрия 0,9 %,
Маалокс,
Феррум-лек,
Ранитидин.
Задание:
1. Определите фармакологическую принадлежность ЛП (раздел, класс, группа), механизм действия и их эффекты.
2. Замените подчеркнутые препараты на аналогичные по фармакологическому действию.
Задача 30.
В аптеку поступили лекарственные препараты:
Спиронолактон,
Магурлит,
Фуросемид,
Гидрохлортиазид,
Триампур,
Ацетозоламид(Диакарб),
Аллопуринол,
Маннитол.
Задание:
1. Укажите принадлежность ЛС к фармакологической группе.
2. Разделите предложенные препараты по их локализации и меха-низму действия.
3. Отметьте показания к применению и побочные эффекты.
4. Подчеркнутые препараты замените на аналогичные по фармаколо-гическому действию.
Задача 31.
Больной М., 40 лет. Страдает мочекаменной болезнью с частыми при-ступами почечной колики (схваткообразные боли в поясничной облас-ти).
Для лечения используется лек. препараты:
Аллопуринол,
Дротоверина гидрохлорид (Но-шпа),
Цистенал,
Магурлит,
Баралгин,
Атропин,
Промедол,
Олиметин,
Почечный сбор,
Лист толокнянки.
Задание:
1. Распределите предложенные ЛС на диуретические средства и ЛС, устраняющие приступ мочекаменной болезни.
2. Укажите локализацию действия ЛС и его механизм .
3. Замените подчеркнутые препараты на аналогичные по фармакологическому действию.
Задача 32.
Больная Н., 48 лет. Страдает желчекаменной, мочекаменной и гипертонической болезнью.
Для лечения используются лек. препараты:
Индопамид,
Триампур,
Хенофальк,
Аллопуринол,
Верошпирон,
Блемарен,
Дротоверина гидрохлорид (Но-шпа),
Периндоприл,
Клопамид.
Задание:
1. Подберите ЛС для лечения названных заболеваний.
2. Укажите принадлежность ЛС к фармакологической группе и локализацию действия.
3. Отметьте фармакологический эффект препаратов и механизм действия.
4. Замените подчеркнутые препараты на аналогичные по фармакологическому действию.
Задача 33
Для терапии лейкоза в условиях стационара используются препараты:
Циклофосфан,
Циклоспорин,
Азатиоприн (Имуран),
Хлоропирамин (супрастин),
Тамоксифен,
Альмагель,
Преднизолон,
Метотрексат,
Молграмостим (Лейкомакс),
Ондансетрон (Зофран).
Задание:
1. Определить фармакологическую принадлежность указанных препаратов их механизм действия.
2. Отметьте побочные эффекты.
3. Выпишите рецепт на Циклофосфан в таблетках.
Задача 34
Гипохромная анемия может возникнуть на фоне:
а) острой и хронической кровопотери;
б) во время беременности, в период лактации;
в) строгого вегетарианства.
Задание:
1. Назовите препараты, применяемые в этих случаях, их рациональ-ные комбинации с витаминами, микроэлементами и/или другими препаратами из различных фармакологических групп или продуктами питания.
2. Назовите препараты для профилактики или коррекции агранулоцитоза и лейкопении, которые могут развиться на фоне приема Сульфаниламидов в сочетании с Метамизолом-натрия (Анальгином).
3. Какие другие виды отрицательного действия могут спровоцировать эти препараты (например, сульфадиметоксин + анальгин) и каковы меры их предупреждения.
Задача 35.
К Вам в аптеку поступили следующие препараты:
Бициллин-1 во флаконах по 1200000 ЕД,
Кетоконазол в таблетках по 0, 2 г,
Ацикловир в виде 5 % мази в тубах по 5 г.
1. Разделите эти препараты по спектру их химиотерапевтического действия.
2. Объясните механизм действия препаратов. Укажите, с чем связана избирательность химиотерапевтического действия каждого из препа-ратов.
3. Перечислите и обоснуйте показания к применению препаратов с учетом лекарственной
формы.
4. Перечислите побочные эффекты препаратов.
Задача 36.
К провизору безрецептурного отдела аптеки («первого стола») обра-тился пациент со следующей рецептурной прописью:
Rp.: Doxycyclini hydrochloridi 0,05
D.t.d. № 20 in capsulis
S. По 2 капсулы 2 раза в сутки.
#
Rp.: Nystatini 250000 ED
D.t.d. № 30 in tabulettis
S. Внутрь по 1 таблетке 2 раза в сутки.
Задание:
1. Укажите, к каким группам химиотерапевтических средств относятся
выписанные в рецепте препараты.
2. Объясните, с какой целью врач назначил данную комбинацию.
3. Объясните механизм действия препаратов. Укажите, с чем связана
избирательность химиотерапевтического действия каждого из
препаратов.
4. Назовите показания к применению Доксициклина и Нистатина.
5. Проинформируйте пациента о возможных побочных эффектах, вызванных применением Доксициклина.
Задача 37.
К провизору «первого стола» обратился пациент со следующей рецептурной прописью:
Rp.: Azytromycini 0,25
D.t.d. № 20 in capsulis
S. Внутрь по 2 капсулы 2 раза в сутки.
#
Rp.: Chloramphenicoli 0,25
D.t.d. № 30 in tab.
S. Внутрь по 1 таблетке 3 раза в сутки.
1. Укажите, к каким группам антибактериальных средств относятся
выписанные в рецепте препараты.
2. Объясните механизм действия препаратов. Укажите, с чем связана
избирательность химиотерапевтического действия каждого из препаратов.
3. Проинформируйте пациента о возможных побочных эффектах, вы-званных применением азитромицина и хлорамфеникола.
Задача 38.
Вы (заместитель заведующего аптекой) обратились на оптовый склад для получения информации о наличии и номенклатуре сульфаниламидных препаратов с целью их закупки.
В ответ на ваш запрос оптовый склад прислал перечень имеющихся у них сульфаниламидных препаратов:
• сульфален в таблетках по 0,2 г
• фталазол в таблетках по 0,5 г
• салазосульфапиридазин в таблетках по 0, 5 г
• сульфацил-натрий в тюбиках-капельницах по 1,5 мл
• ко-тримоксазол в таблетках
Как Вам поступить в этой ситуации: закупить один препарат или не-сколько?
Аргументируйте Ваш выбор.
1. Объясните механизм антибактериального действия сульфаниламидов. Укажите, с чем связана избирательность химиотерапевтического действия сульфаниламидов.