Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тихоокеанский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Презентация и методические указания к

выполнению кейс-заданий по теме «синдром системного воспалительного ответа, сепсис»

ООП ВПО 06.01.01. лечебное дело

Разработчик :

Кафедра физиологии человека

Владивосток, 2014г.

42. Занятие: Синдром системного воспалительного ответа. Сепсис

1.Тема СРС «Синдром системного воспалительного ответа. Сепсис».

2.Мотивация изучения темы. Актуальность изучения синдрома системного воспалительного ответа (ССВО), рассматриваемого ныне как ключевое патогенетическое звено сепсиса и других критических состояний, ассоциированных с развитием синдрома полиорганной недостаточности (СПОН)- основной причины гибели пациентов отделений интенсивной терапии. Несмотря на огромные достижения фундаментальных наук, клинической медицины и практического здравоохранения, сепсис остается медицинской, демографической и экономической проблемой человечества.

Цели СРС.

Сформировать умение решать профессиональные задачи врача на основе патофизиологического анализа данных о причинах и условиях возникновения, механизмах развития и исходах типовых форм патологии синдрома системного воспалительного ответа и сепсиса.

Общая цель:изучение темы направлено на формирование компетенций по ФГОС специальности 060101 Лечебное дело: ОК-1, ПК-1, ПК-6, ПК-16, ПК-31, ПК-32

Конкретные цели и задачи.

Сформировать у студентов современное представление об этиологии, патогенезе синдрома системного воспалительного ответа и сепсиса, их классификации, стадийности. Ознакомить с понятиями эндотоксемия,эндотоксический шок.

На основе изучения учебного материала формировать у студентов умение сопоставлять факты, делать выводы, развивать личностные качества. Широко использовать современные достижения науки, особенно подчеркивая роль отечественных ученых в разработке данной темы.

В результате изучения темы студенты должны:

Iуровень -«иметь представление»- Необходимо иметь представление о синдроме системного воспалительного ответа с позиции типового патологического процесса.

IIуровень -«знать»-

1. Динамику развития воспалительного процесса.

2. Роль ответа острой фазы (ООФ) в развитии местных и общих проявлений воспаления.

3. Синдром системного воспалительного ответа. Определение. Клинико-лабораторные критерии.

4. Сепсис. Этиология, патогенез.

5. ССВО – патогенетическая основа синдрома полиорганной недостаточности (СПОН).

6. Роль эндотоксина в патогенезе сепсиса.

7. Сепсис-индуцированный иммунопаралич.

8. Клиническая классификация ССВО (сепсис, тяжелый сепсис, септический шок, рефрактерный септический шок).

9. Генетическая предрасположенность к развитию ССВО.

IIIуровень -«уметь»-описать патогенетические механизмы развития ССВО, сепсиса, механизмы развития эндотоксемии. Иметь представление о роли иммунной системы и генетического полиморфизма в развитии ССВО и сепсиса. Охарактеризовать причины высокой летальности при данных патологических состояниях.

IVуровень -«владеть»- воспроизводить на подопытных животных отдельные звенья патогенеза ССВО и сепсиса.