5. Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:

5.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

1. Органеллы, дыхание у микробов.

2. Сущность аэробного дыхания и его обеспечение.

3. Сущность анаэробного дыхания и особенности его определения.

4. Способы создания анаэробных условий: физические, химические, биологические.

5. Размножение и рост бактерий (особенности биосинтеза у микробов, динамика и фазы их размножения).

6. Этапы выделения чистой культуры анаэробов и особенности изучения их биологических характеристик.

7. Общность и различия схем выделения культур анаэробов и аэробов.

8. Особенности способов определения углеводолитической и протеолитической активности у микробов-анаэробов.

5.2. Задания для срс во внеучебное время

При подготовке к практическому занятию студенту необходимо в рабочей тетради заполнить протокол практического занятия по теме (зарисовать препараты, составить комплексные таблицы, развернутые схемы, заключения и т.д.):

Методические указания по выполнению практической работы с полным регламентом протокола занятия и его оформлением

№ п/п	Наименование учебного элемента	Методическое решение	Регламент протокола
1.	Контроль исходного уровня знаний с коррекцией	Перечень вопросов для подготовки. Рекомендуемая литература
2.	Составить схему выделения чистой культуры аэробов и анаэробов с учетом их особенностей	Приложение 1	Зарисовать в протокол
3.	Ознакомиться с методами культивирования анаэробов: -физическими -химическими -биологическими	Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4	Зарисовать
4.	Подготовить мазок из взвеси почвы, окрасить по Граму, зарисовать		Зарисовать в протоколе в цвете
5.	Ознакомиться с особенностями определения протеолитической активности аэробов и анаэробов	Приложение 5	Внести в протокол
6.	Ознакомиться с особенностями роста анаэробов при разных способах их культивирования	Рекомендуемая литература
7.	Тестовый контроль усвоения темы		Сложное записать

6. Ориентировочная основа действия (ООД) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время:

1. Подготовить к проверке материалы по СРС (письменные ответы на вопросы домашнего задания, лекции по теме занятия).

2. Охарактеризовать и определить мотивацию, цель и задачи занятия.

3. Входной контроль уровня знаний.

4. Разобрать схему выделения и идентификации чистой культуры аэробных бактерий.

5. Разобрать схему выделения анаэробных бактерий.

6. Разобрать биологический метод выявления анаэробов (по Фортнеру).

7. Поставить и оценить тест на образование индола.

8. Итоговый контроль уровня знаний.

1. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.

Работа с контрольно-обучающими тестами

Тестовый контроль исходного уровня

1. Микроорганизмы для существования, которых необходим кислород, называются:

а) строгие анаэробы

б) строгие аэробы

в) факультативные анаэробы

г) капнофилы

2. На какие группы делятся бактерии по потребности в молекулярном кислороде?

а) факультативные анаэробы

б) облигатные аэробы

в) микроаэрофильные

г) строгие анаэробы

д) аэротолерантные бактерии

е) все перечисленное

3. Назвать назначение дыхания у микробов:

а) конструктивный, пластический обмен

б) энергетический обмен

в) обе функции

г) нет правильного ответа

4. Какие органеллы и субстраты участвуют в дыхании бактерий:

а) клеточная стенка, оболочка

б) цитоплазматическая мембрана

в) ферменты

г) все перечисленное

5. Какие ферменты дифференцируют аэробы от анаэробов?

а) оксидазы

б) дегидрогеназы

в) пероксидаза

г) каталаза

6. В чем суть анаэробного дыхания?

а) в реакциях окисления конечным акцептором электронов служит

молекулярный кислород

б) в реакциях окисления терминальным акцептором электронов служат

соединения, содержащие связанный кислород

в) все перечисленные механизмы

г) нет правильного ответа

7. В чем суть аэробного дыхания?

а) в реакциях окисления конечным акцептором электронов служит

молекулярный кислород

б) в реакциях окисления терминальным акцептором электронов служат

соединения, содержащие связанный кислород

в) все перечисленные механизмы

г) нет правильного ответа

8. Какие ферменты участвует в в процессе дыхания у анаэробов?

а) оксидазы

б) дегидрогеназы

в) пероксидаза

г) каталаза

9. Жизнедеятельность бактерий, протекающая в присутствии свободного кислорода, называется:

а) брожением

б) окислением

в) аэробиозом

г) восстановлением

10. Для культивирования анаэробов без анаэростата используется среда:

а) кровяной агар

б) желточно-солевой агар

в) Эндо

г) тиогликолевая