4. Тапсырма мазмұныныц сипаттамасы:
Тест тапсырмалары студенттерде мынадай білімді калыптастырады:
Кеден органдарының негізгі кызметі мен мэртебесін, кедендік кұкық катынастарының заңды табиғатын, кеден ісін кұқықтық реттеудің ұғымын беру болып табылады. Сонымен катар оку бағдарламасьшда кеден шекарасы аркылы отетін көлік кұралдары мен тауарлардын, алмасуы барысында кеден ережесін бұзушылық туралы іс жүргізу, кеден статистикасын енгізу. Төлемдерді алу жэне аныктау, кедендік брокерлікті реттеу, сондай-ақ контрабанда кедендік алымдарды телемегендігі үшін іс жүргізуді үйрету.
5. Тапсырмалардың орташа орындалуы:
Тапсырмалар орындалуының орташа уакыты - 1,5 минут.
20
Тестінің орындалуының толық уакыты - 37,5 минут.
6. Тестінің бір нұсқасындағы тапсырмалар саны:
Тестінің бір нұсқасында - 25 тапсырма.
Қиьшдық деңгейі бойынша тесттік тапсырмалар жеңілге (А деңгейі) - 8 тапсырма (32%), орташаға (В деңгейі) - 11 тапсырма (44%), киынға (С деңгейі) - 6 тапсырма (24%) бөлінеді.
7. Тапсырма формасы:
Жауап ретінде ұсынылған 5 нұсқаның ішінде бір дұрыс жауабын тандау
түріндегі тест тапсырмалары. Нұсқау: Таңдалған жауап парағындагы тиісті дөңгелекшені толық бояу аркылы
белгіленеді.
8. Тапсырманың орындалуын бағалау:
Дұрыс орындалған эр тапсырма үшін студент 1 балл алады, одан басқа жағдайда - 0 балл алады.
9. Тапсырманыц апробациясы:
Тест ҚР-ның эр аймагындағы жоғары оку орындарының 2 курс студенттерінде апробацияланады.
21
«Агылінын
тілі» пэиінен тест
спецификациям»!
1. Құрастырылу мақсаты:
Тест ҚР жоғары оку орындарында 2(3) курс студенттеріне мемлекеттік аралық бақылау өткізу максатында құрастырылған.
2. Міндеті:
ҚР ЖОО 2(3) курс студенттерінің білім деңгейін анықтау.
3. Тест мазмұны мен жоспары:
Тестіге «Ағылшын тілі» пәні бойынша МАБ бағдарламасы негізіндегі оку материалы келесі бөлімдер түрінде енгізілген:
|
Тақырып |
Мазмұны |
Тапсырма лар саны |
|
1. |
Зат есім |
2 |
|
1.1 |
За т есімнің көпше түрі | |
|
1.2. |
Зат есімнің ілік септігіндегі тұлғасы | |
|
1.3. |
Сөзжасам. Зат есімнің жұрнақгары | |
|
2. |
Артикль |
2 |
|
2.1. |
Белгісіздік артиклі | |
|
2.1 |
Нактылыкты білдіретін артикль | |
|
2.3. |
Нолдік тұлғадағы артикль | |
|
3. |
To have, to be етіетіктері There + to be орамдары |
2 |
|
4 |
Егістік. Етістіктің негізгі түрлері | |
|
4.1. |
Indefinite. Осы шақ, откен шақ, келер шак топтары I | |
|
4.2. |
Continuous. Осы шак, еткен шак, келер шак | |
|
4.3. |
Perfect. Осы шак, откен шак, келер шак | |
|
4.4. |
Есімшслер | |
|
5 |
Ырықсыз етіс |
2 |
|
6. |
Модальды етістіктер жэне олардың эквиваленттері |
2 |
|
7. |
Есімдіктер |
2 |
|
7.1. |
Жіктеу есімдіктер | |
|
7.2. |
Ілік септігі есімдіктер | |
|
7.3. |
Өздік есімдіктер | |
|
7.4. |
Сілтеу есімдіктер | |
|
7.5. |
Сүрау есімдіктер | |
|
7.6 |
Сандык мағынада жұмсалған есімдіктер | |
|
8. |
Can есімдер |
1 |
|
8.1 |
Есентік сан есім | |
|
8.2 |
Реттік сан есім | |
|
9. |
Предлоггар |
2 |
|
10. |
Сын есім |
2 |
|
10.1 |
Сын есімнін шырайлары | |
|
10.2 |
Созжасам. Сын есімнің жұрнактары | |
|
11 |
Үстеу |
1 |
|
11.1 |
Үстеулердегі шырай категориясы |
22
|
12 |
Шактардың киылысу. Төлеу сөз |
1 |
|
13 |
Шартты рай |
1 |
|
14 |
Студент пен оның ортасы |
1 |
|
14.1 |
Отбасы | |
|
14.2 |
Пэтері | |
|
14.3 |
Университеттегі оқуы. Жұмыс күні | |
|
15 |
Қазакстан |
1 |
|
15.1 |
Географиялық орналасуы | |
|
15.2 |
Саяси кұрылымы | |
|
15.3 |
Астанасы | |
|
15.4 |
Мэдениет, эдет-ғұрып, салт-дэстүр | |
|
16 |
¥лы Британия |
1 |
|
16.1 |
Географиялық орналасуы | |
|
16.2 |
Саяси кұрылымы | |
|
16.3 |
Астанасы | |
|
16.4 |
Мэдениет, эдет-ғұрып, салт-дэстүр | |
|
17 |
АҚШ |
1 |
|
17.1 |
1'еографиялық орналасуы | |
|
17.2 |
Саяси кұрылымы | |
|
17.3 |
Астанасы | |
|
17.4 |
Мэдениет, эдет-ғұрып, салт-дэстүр | |
|
18. |
Окытылатын елдегі білім беру жүйесі |
1 |
|
|
Тестінін бір нұсқасындагы тапсырмалар саны |
25 |