20 Практика как основа и цель познания. Виды практической деятельности

Прежде всего практика выступает как источник познания, поскольку она формирует объект познания. Однако практика не только источник, но и основа, движущая сила познания. В практике коренятся импульсы к приобретению нового знания, ее потребности выступают как важнейшая движущая сила познания. Наконец, практика выступает и как цель познания.

Роль практики как цели познания особенно ярко проявляется в наши дни в том, что наука превращается в непосредственную производительную силу,играет все большую роль в развитии и материально-производственной и социальной сферы общественной жизни. Практика - основная движущая сила познания. Главным стимулом для развития знания служат практические потребности людей. Практика та же сфера приложения знания. Позднее знания получали из такой формы практического взаимодействия как эксперимент. Эксперимент - форма материального

взаимодействия вещей, при котором они искусственно ставятся человеком в определенные взаимоотношения, и на их основе выявляются те или иные свойства.

19 Познание как отражение действительности

Отражение – это взаимодействие двух систем в результате которого особенности одной системы воспроизводятся в особенностях другой системы. Объективный мир воздействует на сознание человека специфическим способом. Результатом этого воздействия являются образы сознания. Эти образы являются снимками, копиями реальных вещей. Они объективны по своему содержанию, содержательно воспроизводят особенности отражаемого объекта. Но воспроизведение особенностей отражаемого объекта в образах сознания происходит в соответствии с особенностями, отражающей системы, т е сознания. А это значит, что образы сознания, будучи объективны по содержанию, субъективны по форме, т е несут в себе определенные характеристики субъекта.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ

 чувственное познание :

1.Ощущения. Под этим понимают  отражение в сознании человека отдельных свойств  внешних предметов и внутренних состояний  организма при непосредственном воздействии раздражителей на соответствующие рецепторы;

2. Восприятие.   Это отражение в  сознании  человека предметов и явлений окружающего мира при их непосредственном воздействии на рецепторы;

3. Представление . Это возникающее в сознании человека образы предметов и явлений внешнего мира или их свойств, которые человек когда-то воспринимал или ощущал.

 

рациональное познание:

1. Понятие :

а) умственный  концепт, отличающийся  обобщенностью и отбором существенного;

б) форма мышления, отражающая  предметы в их существенных и отличительных признаках;   

2.Суждение. Это форма мышления, в которой  что-либо утверждается или отрицается о предметах, явлениях, их свойствах, или отношениях.

3. Умозаключение. Форма мышления, посредством которой из одного  или нескольких суждений выводится новое суждение.

   ЧУВСТВЕННОЕ и РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ  характеризуют взаимодополнительные  ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ. ОНИ характеризуют ИСТОК и СТОК эволюции ФОРМ ПОЗНАНИЯ.