Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл: Источник:
Скачиваний:
1389
Добавлен:
15.02.2017
Размер:
215.32 Кб
Скачать

Вопрос 35

35. Общественное движение в России в первой половине 19века: декабристы, консерваторы, либералы, радикалы.

Движение декабристов. Причины возникновения: — оживление общественной мысли в связи с либеральными обещаниями императора Александра I; — нерешительность и непоследовательность Александра I в проведении реформ; — патриотический подъём и рост национального самосознания в период Отечественной войны 1812 г.; — знакомство во время Заграничного похода русской армии 1813–1815 гг. с эк. положением и соц. устройством европейских государств. Тайные общества декабристов: — 1816–1817 гг. «Союз спасения»; — 1818–1821 гг. «Союз благоденствия»; — 1821–1825 гг. Южное общество; — 1822–1825 гг. Северное общество; — 1823–1825 гг. Общество соединённых славян.

Восстание было намечено на весну-лето 1826 г., ситуация междуцарствия подтолкнула к выступлению в декабре 1825 г. Выступление Северного общества произошло 14 декабря 1825 г. на Сенатской площади. 29 декабря 1825 г. члены Южного общества организовали восстание Черниговского полка, которое было подавлено правительственными войсками. По итогам следствия 5 руководителей тайных обществ —Пестель, Муравьёв-Апостол, Бестужев-Рюмин, Рылеев и Каховский — были казнены. Остальные участники восстания приговорены к каторжным работам, ссылке в Сибирь или отправлены в действующую армию на Кавказ. Причины поражения декабристов: — несогласованность действий Северного и Южного обществ; — неготовность российского общества к кардинальным переменам в стране. Во второй четверти XIX в. в русской общественной мысли сформировались три основные направления: консервативное, либеральное и революционно-демократическое. Сторонники консервативного направления (помещики, чиновничество и духовенство) выступали за сохранение существующих порядков, укрепление государственного аппарата, полиции и официальной церкви. Главным идеологом консервативного направления стал министр народного просвещения Уваров. Представители либерального направления выступали за умеренные реформы, которые должны были предотвратить революционные потрясения:  — отмену крепостного права;  — усовершенствование системы государственного управления;  — введение гражданских свобод;  — введение гласного суда; Либеральное направление было представлено двумя основными течениями — западниками и славянофилами. Представители революционно-демократического направления выступали за коренные демократические преобразования в стране, которые при необходимости могли быть проведены в ходе народной революции. В 1820–1840-е гг. действовало несколько революционных и просветительских кружков: — кружок братьев Петра, Михаила и Василия Критских (1826–1827 гг.); — кружок Н. В. Станкевича (1831–1834 гг.); — кружок А. И. Герцена и Н. П. Огарёва (1831–1834 гг.); — Кирилло-Мефодиевское общество (1845–1847 гг.), в состав которого входили Т. Г. Шевченко, Н. И. Костомаров и др.

Вопрос 36

36. Реформы 60-70 годов 19 века их влияние на социально-экономическое развитие России.

К середине 19 в. проявилось отставание России от передовых капиталистических государств в экономической и социально-политической сферах. Главной целью внутренней политики правительства было приведение экономической и социально-политической системы России в соответствие с потребностями времени. Старший сын Николая 1 – Александр 2 вступил на престол в 1855г. Он был достаточно хорошо подготовлен к управлению гос-вом.

Крестьянская реформа 1861. Объявление личной свободы крестьян, размрешение иметь движимое и недвижимое имущество, защищать права в суде, переходить в другое сословие, поступать на службу и в учебные заведения.

Реформа высшего образовния 1863. Частичная автономность университетов – выборность ректоров и деканатов.

Земская реформа 1864. Вопросы местного хозяйствования поручались выборным учреждениям – уездным и губернским земским управлениям.

Школьная реформа 1864. Появление гимназий и реальных училищ, ликвидация государственно-церковной монополии в образовании.

Судебная 1864. Единая система судебных учреждений.

Цензура 1865. Ограничение цензуры.

Городская реформа 1870. Обеспечение более демократического управления.

Военная реформа 1874. Расширение сети военно-учебных заведений, перевооружение армии, введение всесословной воинской повинности.