Проведения занятия по Общевоенной подготовке

№

Учебные вопросы и расчет времени

Время

(мин.)

Справоч-ные и

другие материалы

I.

Вступительная часть.

• проверка наличия личного состава;

• проверка готовности взвода к занятию;

• объявление темы, занятия, учебных и воспитательных целей, вопросов занятия;

• краткий опрос по предыдущей теме.

10

II.

Основная часть

70

1.

1. Направления военной реформы Ивана IV Грозного и военные преобразования ПетраI.

Реформы Ивана IV Грозного

Реформы Иоанна IV (Грозного) осуществлялись в 1551-1580-х годах. Основное содержание:

• упорядочение системы комплектования и военной службы в поместном войске;

• организация централизованного управления армией;

• создание постоянного стрелецкого войска;

• выделение наряда артиллерии в самостоятельный род войск;

• централизация системы снабжения;

• создание постоянной сторожевой службы на южной границе;

• и др.

Образование регулярной Российской армии и флота. Военные реформы Петра I

Петр I Великий (Петр Алексеевич Романов) (1672-1725), русский царь, с 1721г. - первый русский император.

В русском государстве конца XVII- первой четверти XVIII в. происходят крупные экономические и политические преобразования. Этот период характеризуется развитием мануфактуры ростом всероссийского рынка. Экономический рост Русского государства требовал широких связей с международными рынками. Поэтому одной из важнейших задач было получение выходов к Балтийскому морю. Правительство Петра I ставило главной целью открыть "окно на запад". Реализация этой цели внутренняя и внешняя обстановка требовали создания сильной регулярной армии, большого военно-морского флота. Русская армия, состоявшая из полков "нового" строя стрельцов и поместной конницы, уже не отвечала требованиям растущего государства и должна была уступить свое место новой военной организации. Создание регулярной постоянной армии связано с военной реформой Петра I, осуществление которой было подготовлено предшествующим развитием русских вооруженных сил, начиная с Ивана IV (Грозного).

Регулярная армия - это постоянная армия, имеющая установленную организацию, типовое вооружение, способ комплектования, порядок прохождения службы, обучения и воспитания личного состава, форму одежды, а также централизованную систему управления и снабжения.

В 1687 году юный Петр (1672-1725) создал так называемые "потешные полки". Они, по сути, и явились ядром новой армии. В 1689 году из "потешных" отрядов были сформированы первые регулярные полки - Преображенский и Семеновский, хотя они и продолжали называться "потешными". Но с 1694 года в официальных документах они же упоминаются без этого прилагательного. Затем укомплектовываются два выборных московских полка - Гордона и Лефорта. Ликвидируется стрелецкое войско. Стрелецкие полки - первый тип постоянного войска созданного при Иване Грозном и имевшего в свое время прогрессивное значение, представляли собой в конце XVIII в. уже жившую военную организацию. Они не оправдали себя в Азовских походах 1695-1696 г. г. Стрелецкий бунт против Петра I в 1698 г. лишь ускорил их ликвидацию. Азовские походы также выявили несостоятельность дворянской конницы, которая действовала по "прадедовским обычаям не приняв воинскому строю". В то же время регулярные солдатские полки, возникшие в годы "потешных походов", в штурмах Азова показали высокие боевые качества, явились костяком армии. Опыт Азовских походов, неудачи русских войск 1700 года под Нарвой убедительно подтвердили необходимость реорганизации армии.

Особое внимание Правительство Петра придавало формированию офицерского отечественного корпуса. Он комплектовался преимущественно из дворян. Военная служба начиналась с 15 лет. До получения офицерского чина необходимо было прослужить определенный срок в Преображенском, Семеновском и других полках. По указу 1714 года требовалось, чтобы дворяне, производимые в офицеры, знали военное дело. Петр часто сам проводил проверку знаний молодых офицеров и наказывал тех, кто производил "сродников своих друзей в офицеры из молодых, которые с фундамента солдатского дела не знают.., которые не служили солдатами в гвардии". При Петре I впервые создаются в России учебные заведения для подготовки морских, артиллерийских, инженерных и других офицеров-специалистов.

В армии на флоте вводятся единая система воинских званий западноевропейского типа и твердые основы прохождения службы, закрепленные в табеле о рангах 1722 года.

В ходе военной реформы устанавливаются новая организационная структура армии и единые штаты. Вооруженные силы состояли из полевой армии, гарнизонных войск, ланд милиции и иррегулярных частей.

В структуре вооруженных сил выделялось три рода войск: пехота, кавалерия, артиллерия.

Главным родом войск стала пехота. На долю конницы приходилось 20-30 процентов состава армии. Возросла роль артиллерии. Зарождались инженерные войска.

Возглавлял полевую армию главнокомандующий со своим Генеральным штабом.

"В службе честь"

Вот наиглавнейший завет Петра I, вошедший в плоть и кровь русского офицерства, ставший основой воспитательной работы.

Реформы Петра I, в результате которых были созданы регулярные армия и флот России, можно по праву считать и началом формирования единой системы обучения и воспитания офицеров и солдат. Именно тогда закладывались взгляды и принципы, послужившие в дальнейшем основой развития отечественной школы военной педагогики.

Воспитание и обучение офицеров и солдат при Петре I было поставлено в тесную зависимость от практических задач, связанных с формированием регулярной национальной армии, способной защитить Отечество от иноземцев. Петр отказался от набора наемников, после того как они во главе с фельдмаршалом фон Круи первыми сдались шведам в плен под Нарвой, и ввел более прогрессивную для своего времени систему рекрутских наборов, которая позволяла иметь надежный источник пополнения армии и флота рядовым составом и осуществлять единые принципы воспитательной работы.

Реформирование, а точнее, создание российских регулярных армии и флота, Петром Великим осуществлялось в 1696-1721 годах. Основное содержание:

• создание русской (национальной) регулярной армии и флота, основанных на рекрутской системе комплектования;

• введение однотипной организации и вооружения в пехоте, коннице и артиллерии;

• введение единой системы воинского обучения и воспитания регламентированной уставами;

• централизация управления;

• введение должности главнокомандующего, при котором был создан полевой штаб;

• открытие военных школ для подготовки офицерских кадров и регламентирование службы офицеров;

• проведение военно-судебных реформ;

По организации, вооружению, боевой подготовке Российские войска Петра I выдвинули русскую армию и флот на одно из первых мест в Европе.

Как военный деятель Петр I стоит в ряду наиболее образованных и талантливых строителей вооруженных сил, полководцев, флотоводцев русской и мировой истории XVIII века. Делом всей его жизни было усиление военной мощи России и повышение её роли на международной арене.

20

2.

2. Военные реформы 1862-1874 годов в России и военные преобразования российского правительства в начале ХХ века

Военные реформы 1862-1874 годов в России под руководством военного министра Д. Милютина являлись составной частью буржуазных реформ в России в 60-70х годах XIX века. Они имели цель создать массовую армию, ликвидировать военную отсталость России, выявленную в Крымской войне 1853-1856гг.

Вспомним, каковы предпосылки военных преобразований. Тридцать лет царствования Николая I (1825-1855г. г.) прошли под знаком восстания декабристов 1825 года и нараставшего структурного кризиса в империи. Пронеся через всю жизнь страх бунта в армии, Николай I создал в России четко отлаженную бюрократическо-полицейскую систему, которая обеспечивала внутренний порядок, не допуская свободомыслия, покушения на основы имперского мироздания. Застывшие формы крепостного права, гонение на все передовое привели к застойным явлениям во всех сферах жизни, в том числе и военной. Официальные отчеты, представляемые Николаю I, представляли состояние государства в радужных красках. В тех самых отчетах и военная мощь Российской империи представлялась несокрушимой, однако, поражение в Крымской войне выявило полную несостоятельность отечественной военной организации.

Первая половина XIX века характеризовалась все усиливавшимся кризисом феодально-крепостнической системы в результате развития в недрах её новых капиталистических отношений.

Этот процесс разложения феодально-крепостнической системы обусловил рост классовых противоречий и возникновение новой буржуазной идеологии.

Снабжение войск стрелковым оружием осуществлялось тремя заводами:

Тульским, Сестрорецким и Ижевским, производительность которых была рассчитана на изготовление 100 тысяч ружей в год. Вследствие примитивного оборудования этих заводов и низкой производительности крепостного труда изготовлялось в среднем лишь 52000 ружей. Не в лучшем состоянии находилось и производство пороха. Пороховые заводы - Казанский, Охтенский и Шостенский изготовляли ежегодно не многим более 50 тыс. пудов пороха, что составляло около 50% их производительных возможностей.

К началу 50-ых годов русская армия состояла из регулярных и иррегулярных войск, общей численностью в 1084700 человек.

Особенность дореформенной армии заключалась в том, что численный состав её почти не изменялся в военное время, т. е. армия не имела возможностей для развертывания во время войны; это объяснялось спецификацией её комплектования.

Комплектование армии рядовым составом производилось по рекрутскому уставу 1831 года. Военная служба являлась обязательной лишь для подданных сословий. Срок службы был установлен в 25 лет. Призывной возраст от 20 до 35 лет. Ежегодный контингент рекрут составлял в среднем 80 тыс.

Рекруты, зачисленные в армию, освобождались от крепостной зависимости. Следовательно, в условиях существования крепостного права нельзя было увеличить количество призываемых и создать кадры обученного запаса.

С 1834 года солдаты, прослужившие в армии 15-20 лет, увольнялись во временные отпуска, что имело своей целью обеспечить развертывания армии во время войны. Однако эта мера не принесла каких-либо существенных результатов.

Комплектование армии офицерами производилось из числа окончивших кадетские корпуса и специальные военные училища, из «недорослей из дворян», не получивших никакого образования и поступавших в армию добровольно юнкерами, и унтер-офицеров общих сроков службы, т. е. призываемых по рекрутскому набору.

Анализируя состояние русской армии накануне реформ можно сделать следующие выводы:

Отсталость феодально-крепостнической экономики обуславливала несовершенство вооружения русской армии.

Недостатки комплектования, методов обучения войск и организации армии, также определялись всей системой феодально-крепостнического государства, и никакие, даже частные, улучшения не были возможны в условиях существования этой системы.

Общее состояние армии отражало в себе, как в фокусе, процесс загнивания все системы самодержавно-крепостнического государства.

Военная реформа 60-70х годов прошлого века в России часто называется "милютинской" в отличие от предыдущих двух, которые по праву ассоциировались с именами царствующих особ, эта реформа тесно связана с деятельностью военного министра Дмитрия Алексеевича Милютина (1816-1912 гг.), личность которого достойна всякого уважения. Конечно, один человек, даже самый гениальный не мог совершить такой титанической работы.

Милютин в своих дневниках неоднократно упоминает о прогрессивном влиянии на ход реформ императора Александра II. В записных книжках, хранящихся в историческом архиве, есть немало глубоких, по государственному интересных суждений, свидетельствующих о масштабном мышлении верховного главнокомандующего.

Основное содержание этих реформ:

• замена рекрутской повинности всесословной воинской повинностью (закон 1874 г. с некоторыми изменениями просуществовал до недавнего времени);

• создание обученного резерва запаса;

• образование военно-окружной системы управления (15 округов);

• введение нового положения о полевом управлении войсками в военное время;

• перевооружение армии нарезным стрелковым оружием и артиллерией;

• реорганизация боевой подготовки войск (разработка и введение в войсках новых воинских уставов), а также системы подготовки офицерских кадров (замена кадетских корпусов военными гимназиями, учреждение военных и юнкерских училищ);

• военно-судебные реформы (отменены телесные наказания; для сравнения: в английской армии с 1880г., флоте 1906г.; в Австрии лишь с 1918г.).

Всё это способствовало усилению русской армии. Успешные действия обновленной армии в русско-турецкой войне 1878-1879 годов, принесшие освобождение славянам от османского ига, были прямым следствием военных реформ.

Но вот парадокс: от победных событий русско-турецкой войны до Портсмутского мира минуло менее 30 лет. В историческом понимании всего лишь миг, в течение которого, однако, русская армия и флот утратили былое могущество. 90 лет тому назад Россия-матушка жила ожиданиями победных реляций с дальневосточного театра военных действий, но их не последовало. Поражение в русско-японской войне - приговор нашей социально-экономической отсталости, непродуманной внешней политике, военно-бюрократической системе. А предшествовали застою, деградации процессы 80-90-х годов минувшего столетия, получившие название военных контрреформ.

В 1891 году после 7 неудачных покушений Александра II, настигает бомба народовольцев. На престоле его сменил Александр III, страстный поборник внутреннего успокоения и порядка. Все реформы затихают, Д. Милютин отправляется в отставку. Пост военного министра занимает С. Ванновский. Другой император, другая доминанта во внешней и внутренней политике.

Боевая подготовка армии резко снижается. Главным ее критерием становятся строевые смотры. Ванновскому в это время удается провести закон о разрешении офицерам участвовать в дуэлях, запрещенный в России еще Петром I. Реконструкция отжившей традиции встречена резко отрицательно в обществе. И. А. Бунин, А. И. Куприн и А. П. Чехов даже держали пари, оспаривая первенство на звание лучшего рассказчика о дуэли. Как известно, А. И. Куприн одержал верх, создавший знаменитый "Поединок".

Такого рода "реформации" наряду с экономическим кризисом рубежа XIX и XX века толкали Россию к катастрофе. Международный престиж Российской империи был подорван. Вернуть былое влияние в Европе, на Ближнем и Дальнем Востоке, в Центральной Азии без восстановления военного потенциала было невозможно. На повестку дня вставала очередная военная реформа.

Военные преобразования российского правительства в начале XX века (1905-1912 гг.) были обусловлены поражением России в русско-японской войне. Основное содержание этих реформ:

• усилена централизация военных управлений (введена территориальная система комплектования);

• сокращены сроки службы, омоложен офицерский корпус;

• приняты новые программы для военных училищ, новые уставы и новые образцы артиллерийских орудий, создана корпусная и тяжелая полевая артиллерия, усилены инженерные войска;

• улучшено материальное положение офицерского состава.

Военные реформы подняли боеспособность русской армии и флота, хотя и не устранили многих недостатков, порожденных общим кризисом буржуазно-помещичьей России.

Военная реформа 1924-25гг. проводилась в целях сокращения численности вооружённых сил в соответствии с условиями мирного времени и экономическими условиями страны. Она проводилась специальной комиссией во главе с М. В. Фрунзе.

Основное содержание:

• была упорядочена организационно-штатная структура ВС;

• регламентирована система комплектования;

• качественно обновлен командный состав;

• реорганизована система снабжения;

• заложена плановая система боевой подготовки, перестроена система политической подготовки, укреплены политорганы

• введены новые уставы, начато технич. переоснащение ВС;

• изменена система подготовки кадров (краткосрочные курсы заменены 3-4 годичными военными школами, создано 6 академий);

• введено единоначалие, усовершенствованы органы военного управления Советских ВС.

20

3

3. Исторический опыт и уроки военных реформ России

Реформа ВС на современном этапе

По мнению Президента, одна из важнейших целей военной реформы - создание гибкой и справедливой системы прохождения службы, выдвигающей тех, кто по-настоящему несет тяготы военной службы, отдает всего себя служению Отечеству.

Вторая особенность военной реформы в условиях формирования демократического общества - усилению роли как государственного, так и гражданского контроля за деятельностью ВС.

В конечном же счете военная реформа, по определению Президента, - это, прежде всего повышенное внимание государства к армии к людям в погонах. Это и оснащение Вооруженных сил современным вооружением и военной техникой.

В главном и основном цель военной реформы руководство страны и ВС определило следующим образом: необходимо привести Вооруженные Силы в соответствие с современными военно-политическими реалиями и возможностями государства, повысить их боевую готовность и боеспособность за счет оптимизации структуры, состава и численности, подъема количественного уровня технической оснащенности, подготовки и обеспечения, социального статуса военнослужащих.

Основные направления проведения реформы Вооруженных Сил

1. Оптимизация структуры боевого состава и численности ВС.

2. Качественное улучшение состава, подготовки и обеспечения офицерского корпуса.

3. Подъем эффективности и качества оперативной и боевой подготовки, воспитания войск, укрепление правопорядка и воинской дисциплины.

4. Повышение качественного уровня технической оснащенности войск.

5. Создание экономных, рациональных систем комплектования,

6. подготовки военных кадров, военного образования, военной науки и военной инфраструктуры.

7. Обеспечение правовой и социальной защиты военнослужащих и уволенных с военной службы, их семей.

В конечном итоге Россия должна получить высокооснащенные, обладающие достаточным потенциалом сдерживания, современным уровнем профессиональной и морально-психологической подготовки, боеготовые, компактные и мобильные ВС рационального состава, структуры и численности.

Обозначены и приоритеты реформирования. Один из основных - сохранение, укрепление, повышение профессионального уровня и социального обеспечения офицерского корпуса, возвращение общественного уважения к офицерскому званию и офицерской профессии.

Важнейший приоритет - сохранение и развитие в условиях договорных отношений Стратегических ядерных сил - главного потенциала сдерживания, гаранта стратегической стабильности. Именно наличие у РФ мощного потенциала ядерных сил, с учетом других факторов, позволяет решать проблему реформирования армии и флота и создает предпосылки для обеспечения надежной национальной безопасности страны в XXI веке.

Другой важнейший приоритет - формирование ядра развернутых, боеспособных, полностью укомплектованных соединений и частей нового типа в преобразованных видах ВС и родах войск, достаточно уже в мирное время для эффективного решения задач по предотвращению и нейтрализации вооруженных конфликтов соответствующего уровня.

Еще один приоритет - создание основ развития оборонно-промышленного комплекса за счет опережающей разработки перспективных НИОКР, укрепление потенциалов высоких технологий в целом и технологий высокого применения, внедрения экономических рычагов и стимулов, активного врастания в систему рыночных отношений.

Всеобщим, пронизывающим все мероприятия реформирования приоритетом является гарантированное решение социальных проблем.

25

III.

Заключительная часть

В заключительной части занятия обобщаю изученный учебный материал, разъясняю отдельные вопросы, вызвавшие наибольшие затруднения студентов, подвожу итоги занятия, а также даю задание на самоподготовку.

5