Логика рт1
.pdf
AB
|
|
|
F |
|
|
|
D |
|
|
Y |
P |
B |
Y |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
w |
Click |
||
|
|||
|
|
w |
|
|
|
|
w. |
|
|
|
A |
r |
ansf |
|
||
T |
|
|||
|
|
|
or |
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
e |
|
|
|
buy |
r |
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
to |
|
. |
here |
|
|
||
|
|
|
||
|
o9. Аккредитование – в международном праве - проце- |
||
.c |
m |
|
|
BBYY |
|
дура назначения дипломатического представителя. |
|
|
|
||
|
|
10. |
В естествознании жизнь понимается как способ су- |
|
|
ществования белковых тел. |
|
|
|
11. |
Философская наука, изучающая мораль как форму |
|
|
общественного сознания, называется этикой. |
|
|
|
12. |
Цилиндр – геометрическое тело, образованное вра- |
|
|
щением прямоугольника вокруг одной стороны. |
|
|
|
13. |
Действительность – актуализированная возмож- |
|
|
ность. |
|
|
|
14. |
В праве восстановление лица в правах называется |
|
|
реабилитацией. |
|
|
|
15. |
Молекула – микрочастица, образованная из атомов |
|
|
и способная к самостоятельному существованию. |
|
|
|
16. |
Орган – это часть животного или растительного ор- |
|
|
ганизма, выполняющая определенную функцию. |
|
|
|
17. |
Знак «®» используется в логике для обозначения |
|
|
логической связки «если…, то…». |
|
|
|
18. |
Работник – физическое лицо, вступающее в трудо- |
|
|
вые отношения с работодателем. |
|
|
|
19. |
Индивид – человек как единичное природное суще- |
|
|
ство, представитель Homo sapiens. |
|
AB
|
|
|
F |
|
|
|
D |
|
|
Y |
P |
B |
Y |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
w |
Click |
||
|
|||
|
|
w |
|
|
|
|
w. |
|
|
|
A |
r |
|
|
|
T ansf |
|
||
|
|
or |
|
|
|
m |
|
|
|
|
e |
|
|
buy |
r |
|
|
0 |
|
|
|
|
3 |
|
to |
|
. |
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
o |
|
|
|
.c |
|
B BYY |
|
||
101
AB
|
|
|
F |
|
|
|
D |
|
|
Y |
P |
B |
Y |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
w |
Click |
||
|
|||
|
|
w |
|
|
|
|
w. |
|
|
|
A |
r |
ansf |
|
|
||
T |
|
|
|||
|
|
|
or |
||
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
e |
|
|
|
buy |
|
r |
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
to |
|
|
. |
here |
|
|
20. Термин «новый органон» был введен Ф. Бэконом |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
для обозначения нового, базирующегося только на |
|
|
|
o |
||
|
|
|
.c |
|
|
BBYY |
|
|
|||
|
|
|
|
|
опыте, индуктивного метода познания. |
|
|
|
|
|
21. Верховный суд – это группа юристов, которые ис- |
|
|
|
|
|
правляют ошибки других судов и увековечивают свои |
|
|
|
|
|
собственные. |
|
|
|
|
|
22. Искренняя улыбка – это способ воздействия на ок- |
|
|
|
|
|
ружающих, с целью получения их расположения к се- |
|
|
|
|
|
бе. |
|
|
|
|
|
23. Сентябрь – это месяц осеннего сезона, следующий |
|
|
|
|
|
после августа. |
24. Правда – понятие растяжимое.
25. Сон – лучшее средство от бессонницы.
AB
|
|
|
F |
|
|
|
D |
|
|
Y |
P |
B |
Y |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
w |
Click |
||
|
|||
|
|
w |
|
|
|
|
w. |
|
|
|
A |
r |
|
|
|
T ansf |
|
||
|
|
or |
|
|
|
m |
|
|
|
|
e |
|
|
buy |
r |
|
|
0 |
|
|
|
|
3 |
|
to |
|
. |
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
o |
|
|
|
.c |
|
B BYY |
|
||
102
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
||||||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
||||||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
|
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
||||
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
||
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|
B |
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
ЗАДАНИЕ № 21 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
. |
A |
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
|
|||||
w |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
m |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
w |
w. . |
o |
|
|
|
|
w |
w. . |
o |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проверьте правильность следующих определений: перечислите правила опре- |
|
|
|
|
|
|
|||||||
деления, укажите какие из них нарушены, объясните – почему.
Образец. Студент – это учащийся вуза.
|
правило определения |
допущенные ошибки и объяснение |
|||
1. |
Определение должно |
правило выполнено, т.к. все понятия в оп- |
|||
быть ясным. |
ределяющем ясны. |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
2. |
Определение |
правило |
выполнено, |
т.к. |
определяемая и |
должно заключать |
определяющая части не содержат тавто- |
||||
себе круга. |
логии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3. |
Определение |
правило |
выполнено, т.к. определяемое - |
||
должно строиться че- |
положительное понятие, и определяющая |
||||
рез отрицание. |
часть не содержит отрицания. |
||||
|
|
|
|
||
4. |
Определение должно |
правило |
нарушено: допущена ошибка одно- |
||
быть соразмерным. |
временно |
широкого |
и |
узкого определени, |
|
|
|
т.к. 1) студенты – это не только уча- |
|||
|
|
щиеся вузов, но и ссузов, например, кол- |
|||
|
|
леджей, 2) учащиеся вузов – это не только |
|||
|
|
студенты, но и аспиранты или слушате- |
|||
|
|
ли. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
103
AB
|
|
|
F |
|
|
|
D |
|
|
Y |
P |
B |
Y |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
w |
Click |
||
|
|||
|
|
w |
|
|
|
|
w. |
|
|
|
A |
Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
|
F |
|
|
|
|
|
|
|
D |
|||
|
or |
e |
|
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
m |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
B |
|
|
|
|
|
||
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
||
to |
|
. |
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
here 1. Инсинуация – клеветническое измышление с целью опорочить ко- |
||||||||||
B Yго-либо. |
|
w |
|
Click |
||||||
|
|
|
|
A |
||||||
|
|
m |
|
|
|
|
|
|||
|
o |
|
|
|
w |
w |
. |
|
||
|
.c |
|
|
|
|
|
|
|
||
B Y |
правила определения |
допущенные ошибки и объяснение |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
2.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
_______________________ ______________________________________________
3.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
4._____________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
|
r |
|
|
|
T ansf |
|
|||
|
|
|
or |
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
e |
|
|
|
buy |
r |
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
to |
|
. |
here |
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
|
m |
|
|
|
o |
|
B |
|
|
.c |
|
BYY |
|
|||
|
|
|
|
|
2. Правовед – человек, изучающий право.
правила определения |
допущенные ошибки и объяснение |
1. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
2. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
_______________________ |
______________________________________________ |
|
|
3. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
4. _____________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
104
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|||||||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
|
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
|
or |
e |
||||
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
||
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|
B |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
. |
|
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Click |
here 3. Криминалистика – это не легкая наука. |
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
|
||||||||||
w |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
m |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
w |
w. . |
o |
|
|
|
|
w |
w. . |
o |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
A B |
BYY |
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
A B |
BYY |
c |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правила определения |
допущенные ошибки и объяснение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
2.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
_______________________ ______________________________________________
3.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
4._____________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
4. Девиз – краткое изречение, выражающее руководящую идею поведения, деятельности.
правила определения |
допущенные ошибки и объяснение |
1. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
2. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
_______________________ |
______________________________________________ |
|
|
3. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
4. _____________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
105
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|||||||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
|
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
|
or |
e |
||||
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
||
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|
B |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
Женщина – человеческое существо, не являющееся мужчиной. |
|
|
|
|
|
|
|
here |
to |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Click |
here 5. |
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
|
||||||||||
w |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
m |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
w |
w. . |
o |
|
|
|
|
|
w |
w. . |
o |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
A B |
BYY |
c |
правила определения |
допущенные ошибки и объяснение |
|
|
|
|
|
|
A B |
BYY |
c |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
2.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
_______________________ ______________________________________________
3.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
4._____________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
6. Любовь – чувство самоотверженной и глубокой привязанности к человеку.
правила определения |
допущенные ошибки и объяснение |
1. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
2. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
_______________________ |
______________________________________________ |
|
|
3. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
4. _____________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
106
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|||||||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
|
or |
e |
||||
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
||
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
B |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
. |
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Click |
here 7. Стимул – побудительная причина совершения хороших поступков. |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
w |
|
|
|
|
|
|
m |
|
w |
|
Click |
|
|
|
|
|
|
m |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
w |
w. . |
o |
|
|
|
w |
w. . |
o |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
A B |
BYY |
c |
|
|
|
|
|
|
|
A B |
BYY |
c |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правила определения |
допущенные ошибки и объяснение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
2.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
_______________________ ______________________________________________
3.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
4._____________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
8. Деньги – средство осуществления меновых отношений в пищевой промышленности.
правила определения |
допущенные ошибки и объяснение |
1. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
2. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
_______________________ |
______________________________________________ |
|
|
3. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
4. _____________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
107
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|||||||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
|
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
|
or |
e |
||||
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
||
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|
B |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
. |
|
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Click |
here 9. Президент – это глава государства. |
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
|
||||||||||
w |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
m |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
w |
w. . |
o |
|
|
|
|
w |
w. . |
o |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
A B |
BYY |
c |
правила определения |
допущенные ошибки и объяснение |
|
|
|
|
|
|
A B |
BYY |
c |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
2.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
_______________________ ______________________________________________
3.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
4._____________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
10. Магазин – это место, где люди приобретают пищевые продукты.
правила определения |
допущенные ошибки и объяснение |
1. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
2. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
_______________________ |
______________________________________________ |
|
|
3. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
4. _____________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
108
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|||||||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
|
or |
e |
||||
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
||
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
B |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
. |
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Click |
here 11. Невежа – это человек, не знающий правил поведения в обществе. |
Click |
|
|
|
|
|
||||||||||||||
w |
|
|
|
|
|
|
m |
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
m |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
w |
w. . |
o |
|
|
|
w |
w. . |
o |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
A B |
BYY |
c |
|
|
|
|
|
|
|
A B |
BYY |
c |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правила определения |
допущенные ошибки и объяснение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
2.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
_______________________ ______________________________________________
3.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
4._____________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
12. Солдат есть храбрый человек, который готов умереть за своё отечество.
правила определения |
допущенные ошибки и объяснение |
1. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
2. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
_______________________ |
______________________________________________ |
|
|
3. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
4. _____________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
109
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|||||||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
|
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
|
or |
e |
||||
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
||
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|
B |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
. |
|
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Click |
here 13. Бидон – сосуд для хранения молока. |
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
|
||||||||||
w |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
w |
|
|
|
|
|
|
|
m |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
w |
w. . |
o |
|
|
|
|
w |
w. . |
o |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
A B |
BYY |
c |
правила определения |
допущенные ошибки и объяснение |
|
|
|
|
|
|
A B |
BYY |
c |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
2.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
_______________________ ______________________________________________
3.______________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
4._____________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
________________________ ______________________________________________
14. Кошелек – это модный аксессуар, в котором люди хранят тысячерублевые купюры.
правила определения |
допущенные ошибки и объяснение |
1. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
2. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
_______________________ |
______________________________________________ |
|
|
3. ______________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
4. _____________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
________________________ |
______________________________________________ |
|
|
110