
- •Понятие “античная литература”
- •Периодизация древнегреческой литературы
- •Греческая мифология. Главные мифологические циклы – троянский, фиванский и аргонавтика
- •Гомеровский вопрос
- •Структура поэмы Гомера “Илиада”, “Одиссея”. Особенности образов героев гомеровских поэм.
- •Греческая лирика 7-6 века до н.Э. Жанры лирики и её представители
- •Теория происхождения трагедии. Греческий театр – школа этического и эстетического воспитания полисного общества
- •Новаторство Эсхила-драматурга. Проблематика трагедии Эсхила – Персы
- •Драматургическое наследие Софокла. Проблема человеческой доли и личности в трагедиях Софокла “Царь Эдип” и ”Антигона”
- •Биография Еврипида. Место и роль поэта в античной традиции. Анализ трагедий Еврипида “Медея”
- •Происхождение комедии. Политическая и филосовская сатира Аристофана в комедиях “Всадники”,“Осы”,“Облака”.
- •Общая характеристика эпохи Эллинизма. Менандр как представитель “новой аттической” комедии.
- •Периодизация древнеримской литературы
- •Первое столетие римской литературы. Общая характеристика.
- •Общая характеристика последнего столетия республики (к. II-30-е годы I столетия до нашей эры) Творчество Цицерона, Цезаря, Лукренция, Катулла.
- •Творчество Цицерона как пример сочетания азианства и аттикизма.
- •Общая характеристика эпохи перехода от республики до империи (“Золотой век” римской литературы). Творчество Цицерона, Цезаря, Лукренция, Катулла.
- •Общая характеристика литературы императорского Рима. “Серебряный век” римской литературы. Творчество Сенеки. Роман Петрония “Сатирикон” и трансформация традиции древнегреческого романа.
- •Переодизация среднивековой литературы. Содержание каждого из периодов
- •Среднивековая картина мира и основные категории среднивековой культуры.
- •Памятники героического эпоса Франции, Испании, Германии.
- •Куртуазная лирика Прованса
- •Рыцарский роман. Основные циклы.
- •Жанровое разнообразие городской литературы.
- •Поэзия вагантов. Жизнь и творчество ф.Вийона
- •Хронологические рамки эпохи Возрождения. Социокультурные причины возникновение Ренесанса. Гуманизм и Возрождение
- •Жизнь и творчество Данте Алигъери. “Божественная комедия” как произведение переходной эпохи. Среднивековый аллегоризм и символизм
- •Жизнь и творчество ф. Рабле. Гротескный реализм в романе “Гаргантюа и Пантагрюэль”. Особенности поэтики романа, специфика главных образов
- •М. Монтень как основатель жанра эссе. История создания, композиция и проблематика сборника “Попытки”
- •Жанровое разнообразие испанского ренессансного прозаического романа
- •Жизнь и творчество м. Сервантеса. Проблематика и жанровое разнообразие романа “Дон Кихот”. Роль и функции вставных эпизодов. Образы Дон Кихота и ранчо Пансы
- •Лопэ де Вега и ренесансная испанская драма
- •Английское Возрождение. Развитие романа, поэзии драмы
- •Литература испанского барокко. Развитие прозаического романа (м. Алеман, ф. Де Каведо), лирики (л.Де Гонгора, ф.Де Кеведо) драмы (т.Де Молина, Кальдерон)
- •Общая характеристика французской литературы XVII века, основные литературные направления, стили.
- •Признаки класицизма в трагедии Корнеля “Сид”. Родриго как воплощение идеализированного героя гражданско-патриотической трагедии
- •Морально-психологический конфликт в трагедии ж. Расина “Федра”
- •Жизненный и творческий путь Мольера. Поэтика “высокой комедии” как воплощение класицистической природы творчества Мольера
- •Творческая история комедии Мольера “Тартюф”. Особенности главного конфликта, специфика финала.
- •Особенности Просвящения в Германии. Немецкая литература периода “бури и натиска” и “веймарского класицизма”
- •Общая характеристика лирики Шиллера. Проблематика и поэтическая драмы Шиллера “Разбойники”
- •Характеристика творчества й-в. Гёте. Периодизация и жанровое разнообразие творческой доработки.
- •Творческая история, проблематика, композиция и система образов сентименталического романа Гёте “Страдания юного Вертера”
-
Греческая лирика 7-6 века до н.Э. Жанры лирики и её представители
В истории общества – переломный момент. Время формирования государственной системы - между членами родовой общины только одна связь – они члены государства. Становление полиса происходит в условиях жестокой борьбы. Олигархия и демос. В третьем веке до н.э. греческий историк Полибий попытался описывал процессы становления. Первой формой была монархия. По монархической форме правления власть передаётся по наследству. Полибий описывает развал системы. Потомки монарха не всегда наследовали качества отца. Потомки очень быстро начинают деградировать в тепличных условиях. Вокруг царского двора начинают собираться родственники – они аристократы, у них лучшая земля, связи с армией. Они производят переворот и устанавливают аристократическую форму правления. Например Спарта. Вырождение олигархии происходит по той же схеме И к власти приходит демос, с возрождением форм отношений родового стоя. Афины – классика демократии – в Афинах возникли лучшие памятники лирики. Но народ, достигший власти, так же деградирует – происходит распад нравственности – охлократия. Из среды бывших олигархов выделяется претендент на единовластие, этот человек, подкупая большинство, добивается власти. Тирания. Тираны обычно опирались на народ, угождая ему, но вырезая аристократию. Литература – единственная форма идеологии. Естественно литература должна искать новые Фомы для выражения. Эпос – слишком громоздкий. Нужна была форма, которая могла бы отразить личность автора, которая была бы достаточно гибка для выражения разных идей. Появление греческой поэзии предшествует долгое развитие фольклора.Греки, поводя свадьбы и похороны, были склонны создавать поэзию. Греки считали, что пение и стихи – красиво – поэтому угодно божеству. В частности песни, посвящённые богам – гимны. Хотя у различных божеств – свои формы. Аполлон – теамы, Дионис – диферамы. Если гимн пелся во время шествия, то она называлась просодия. Если же песля сопровождалась пляской – гипорхема. Девичьи песни – парфемии. Парфемии не исполнялись в ионических общинах. Женщина была там крайне бесправна. В свадебных обрядах – гименерии, Френ – похороны. Праздник в складчину – схолии. Крайне спосоствововали появлению автоской поэзии способствовали состязания певцов. Дельфийские игры, олимпийские игры Они выделяли ряд известных поэтов: Орфей, Орион. Четыре разновидности в 6-7 веках. Элегия Ямб Монодическая + танец Мелос Хоровая лирика Мелос Кифара – муз инструмент. Флейта (Фраминга) связана с Дионисом – запрещена. Музыка без слов – запрещена. ЭЛЕГИЯ Форма переходного типа, тесно связана с эпической поэзии. Первая строка состояла из двух строк – гекзаметр + пентаникль (дистих) Дидактический характер элегии. Способ обащения поэта к коллективу. Три разновидности элегии: ВОЕННО_ПАТРИОТИЧЕСКАЯ – Калин, Тертей Спартанское войско ждало подмоги от Афин – они увидели, что на одной колеснице приехал Тертей. Он запел им гимн, который вдохновил их на победу. Тертей скорее всего был спартанец. Маршевые гимны (эмбатерии) Гомеровский эпос хотел прославиться индивидуально – а здесь прославление человека, стоящего в строю. Греки – граждане одного государства – поэтому эмбатерий фиксирует чувство коллективизма. СОЦИАЛЬНО_ПОЛИТИЧЕСКАЯ Солон Афинский - демократ Феагнит из Мигары – аристокат Солон – обаятельнейший из греческих литераторов. Он был крайне родовит, но за время распада общины его семья утратила свои богатство. Он занялся ремеслом и морской торговли. Он прославился среди простых людей – знать уважала его за богатство, а бедняки за честность. На политической арене он появился в связи с мнимым помешательством. Мекенцы смогли захватить остров Соломин, он прикрывал гавань. Это было страшным несчастьем. Но как Афины не пытались его отбить, и в конце концов народное собрание запретило политикам упоминать о Соломине. Солон разорвал сою одежду, вышел на площадь, поднялся на камень и произнёс Элегию о Соломине. Вокруг камня собралась толпа, они решились высадится на Соломине, остров отбили. Солон завоевал себе имя. Дальше он был избран Архонтом. Это был третейский судья. Солон повёл демократическую политику – благодаря ему возникла конституция рабовладельческой демократии. Он лишил ареопаг власти, попытался уравновесить власть аристократии и народа. Солон возрождает народное собрание и суд присяжных. Солон наблюдает чудовищную нравственную проблему – накопление – в результате бедные родственники берут в долг. А когда не могут вернуть – то… Появляются закладные столбы – такой-то должен тому-то и если не вернёт в долг, то будет продан В РАБСТВО. СОПЛЕМЕННИКИ становятся рабами. И государственные налоги он тратит на выкупание соплеменников и выплату их долгов. Солон принимает через народное собрание ряд важных демократических законов – он ограничивает количество земли, которой может владеть один гражданин. Сделал так, что по наследству земля может передаваться и по ЖЕНСКОЙ линии. Так как Солон был третейским судом, то все были им недовольны. Он был подвергнуть остракизму. Всем членам народного собрание предлагалось написать на черепке имя того, что претендовал на единоличную власть. Человека не убивали, не отбирали имущество – его высылали на 10 лет. В течение 10 лет Солон странствовал по всем Греческим островам. Греки составляли каноны – Солон Афинский входил в канон 7 мудрецов. Феогнид из Микары – аристократ, который должен был покинуть родину из-за демократического переворота. Он стал учителем Кирна, сына царя *. Феогнид выражает всё свое презрение толпе. Но ещё множество философских мотивов. Ощущая утрату своей социальной структуры создаёт грустную пессимистичную лирику. В лирике Феогнита появляется тема поэта и поэзии – памятники исчезают, а вот слово не умирает никогда.