 
        
        - •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Предисловие
- •Содержание разделов и тем
- •Методические указания по подготовке к семинарам и практическим занятиям
- •Методические рекомендации по подготовке доклада
- •Структура и порядок доклада
- •Содержание семинарских и практических занятий
- •Рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы при изучении учебной дисциплины «психология»
- •Методика подготовки к зачету и экзамену
- •Перечень вопросов для подготовки к зачету с оценкой
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Перечень основной и дополнительной литературы
Вопросы для подготовки к экзамену
- Общая характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии. 
- Задачи и методы психологии. 
- Структура современной психологии. 
- Понятие психики и психического отражения. 
- Психология личности как отрасль психологической науки 
- Структура личности. 
- Соотношение понятий человек, индивид и личность. 
- Психология и психофизиология темперамента. 
- Психология характера. Методы изучения и оценки характера. 
- Понятие способностей. Соотношение способностей и задатков. Уровни развития способностей. 
- Содержание и структура познавательной сферы человеческой психики. 
- Ощущение и восприятие как различные формы отражения реальности. 
- Сущность воображения и его критерии. Психология представлений. 
- Общее представление о памяти. Виды памяти. Процессы памяти. 
- Общее представление о внимании. Многозначность определения внимания. Виды внимания. Основные свойства внимания. 
- Понятие о мышлении. Виды мышления. 
- Психологический анализ речи. Виды и функции речи. Соотношение мышления и речи. 
- Методы изучения психических познавательных процессов в психологии. 
- Специфика психического отражения в эмоциях. Эмоции как внутренний регулятор деятельности. 
- Разновидности эмоциональных явлений. 
- Психологическая характеристика основных состояний. 
- Понятие воли, волевого действия и волевой регуляции в психологии. 
- Потребности как универсальное свойство живых систем. Виды потребностей. 
- Общая организация мотивационной сферы. Разновидности мотивов человека. 
- Понятие психологии развития и возрастной психологии как отрасли психологической науки. 
- Разделы возрастной психологии: детская психология, психология юности, психология зрелого возраста, психология старости (геронтопсихология). 
- Понятие возраста. Особенности и специфика понимания возраста в психологии. 
- Проблема периодизации психического развития. Критерии периодизации возрастного развития. 
- Понятие психологической помощи. Виды психологической помощи. 
- Психопрофилактика, психодиагностика, психокоррекция как виды практической деятельности психолога. 
- Психологическое консультирование и психотерапия. 
- Методы психологической самопомощи 
Перечень основной и дополнительной литературы
а) основная литература:
- Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. - М.: АСТ, 2008. – 352с. 
- Маклаков А.Г. Общая психология: учебник. - СПб.: Питер, 2012. - 583 с. 
- Обухова Л. Ф. Возрастная психология: учебник. М.: Юрайт, 2011. -460с. 
- Общая психология и психология личности: учебник. / ред. А.А. Реан. М.: АСТ, 2011.- 640с. 
в) дополнительная литература:
- Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - СПб.: Питер, 2001. – 288с. 
- Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-х томах. - М.: Изд-во Мир, 2004. 
- Изард К.Е. Эмоции человека. - Спб.: Питер, 2009. – 464с. 
- Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. / ред. Гиппенрейтер Ю.Б. М.: 2002. – 311с. 
- Абульханова-Славская К.А. Проблема личности в психологии//Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории. М.: ИП РАН, 1997. -224с. 
