46. Язык человека и язык животных.

Языки большинства животных, включая и язык обезьян, — это сово­купность конкретных сигналов — звуковых, обонятельных, зритель­ных и т.д., которые действуют в данной ситуации и непроизвольно отражают состояние животного в данный конкретный момент.

Важная особенность основных видов коммуникации большинства животных — ее непреднамеренность, т. е. сигналы не имеют непосред­ственного адресата. Этим естественные языки животных принципи­ально отличаются от языка человека, который функционирует под контролем сознания и воли.

В языках животных сигналы видоспецифичны'. в общих чертах они одинаковы у всех особей данного вида, их особенности определены генетически, а их набор практически не подлежит расширению.

Системы комму­никации, которыми пользуются животные, И. П. Павлов называл пер­вой сигнальной системой, общей для животных и человека.

Язык человека позволяет передавать информацию также в отвле­ченной форме, с помощью слов-символов, которые являются сигналами других, конкретных сигналов. Именно поэтому И. П. Павлов называл слово сигналом сигналов, а речь — второй сигнальной системой. Она позволяет не только реагировать на конкретные стимулы и сиюми­нутные события, но в отвлеченной форме хранить и передавать ин­формацию об отсутствующих предметах, а также о событиях прошлого и будущего, а не только о текущем моменте.

В отличие от коммуникативных систем животных язык человека слу­жит не только средством передачи информации, но и аппаратом ее переработки. Он необходим для обеспечения высшей когнитивной функ­ции человека — абстрактно-логического (вербального) мышления.

Язык человека — это открытая система, запас сигналов в которой практически неограничен, в то время как число сигналов в реперту­аре естественных языков животных невелико.

47. Основные этапы развития письма.

1) Первоначально сложилось пиктографическое письмо или пиктография. Содержание сообщения передавалось в виде рисунка или последовательности рисунков. Пиктография сохранилась и до нашего времени (знаки дорожного движения). Пиктография еще не представляла собой письма в собственном смысле слова, так как фиксирует не саму речь, а ее содержание посредством условной символики. В неолите диапазон пиктографии расширяется, фиксируются не только отдельные эпизоды деятельности, а целые периоды в годовом цикле. Так стали появляться «пиктографические хроники».

2) Идеографическое письмо. В этом случае происходит фиксация не отдельных звуков или символов, а целых слов или их частей – морфем. Первоначально идеограммы означали понятия вне зависимости от их устного звучания, то есть звуки и значения могут не совпадать. Разновидностью идеографии является иероглиф.

Иероглифическое письмо получило распространение в Шумере, Египте, Урарту, Крите, Китае. На рубеже IV – III тыс. до н.э. происходит переход от рисунчатых иероглифов к скорописной клинообразной графике. На завершающих стадиях развития идеографическое письмо стало словесно-слоговым (шумерская клинопись содержит 1 тыс. специальных знаков).

3) Фотографическое письмо – письменность с помощью букв и слогов. Две разновидности: слоговое письмо, когда знак обозначает слог (шумерская клинопись); буквенное письмо. Первое буква – знак – письмо — письменность финикийцев, которая известна с 12–10 в. до н. э. Все звуки и буквы в ней согласные. На ее основе возникает алфавит, представляющий определяющий порядок перечисленных букв.

Изменения в искусстве. На смену палеолитическому изобразительному искусству (пещерным росписям) приходит геометрический орнамент, имевший ритуально-символи­ческое значение. В пещере Мосд’Ази обнаружены гальки с орнаментом — часть гальки имеет заштрихованный вид. Однако некоторые считают, что это вариант письменности или же чуринги, так называемые талисманы австралийских племен.

48. Дешифровка древних письменностей.

49. Возникновение письменности у славян.

Старославянский язык как предмет

Ст/сл – древнейший письменный язык всего славянства, возникший во второй пол. 9 в., дошедший до нас в текстах 1

4 редакции (извода):- среднеболгарский- русский –> церк/слав- сербский- хорватский

Источники языка – памятники письменности:

- Глаголические (например, Зографское евангелие – X в.)

- Кирилловские (например, Остромирово евангелие – XI в.)

Славяне:

Южные: болгарский, македонский, сербский, хорватский, словенский

Восточные: русский, белорусский, украинский

Западные: польский, чешский, словацкий, верхн. и нижн. лужецкий и др.

озникновение письменности у славян

Док-ва более древн. происхожд. глаголицы:

- черты яз. глагол памятников древнее кириллич

- начертание глаголицы проце кириллицы

- в основе кириллицы лежит греч. уставн. письмо 10, а не 9 в.

палимпсест (кирилл. написана на пергаменте всегда поверх глагол.)

- черты глаголич памятников указывают на происхождение из Македонии

Константин (Кирилл) создал глаголицу, кириллицу – его ученики.

Предположит. в основе глаголицы лежит греч. скоропись, специфич. звуки взяты из коптского др/еврейского.

Типы шрифтов:- уставное (без индивид. особенностей)- полууставн. (с отступлением)- скоропись (начерт. букв приспособл. для отдельн. чел-ка)

Гипотеза: Констант. путеш. по Руси и знакомился с русск. письм. в 860 г..

Особенности кириллицы:

1) Диакретич надстрочн. знаки: титло ҃ (сокращен.), паерок (пропуск Ь, Ъ), камора (мягкость), апостроф (мягкость)

2) Вместо цифр буквы под ҃ с точками по боками.

3) Отступления от принципа соответств. звука и знака: [у] – оу,йотированные гласные: - я, Ѥ- е, юу - ю

4) Буква Ф отсутствовала, заменялась ХВ или П.

5) Ѣ - ять, Ѫ, Ѭ, Ѧ, Ѩ

3. Система гласных фонемФонема – мельчайшая смыслоразл. ед., реально передаваемая звуками речи.

Дифференц. признаки для гласных:

- подъем спинки языка

- место, где образ. звук

- положение губ0-11 вв.. Создавался для нужд церкви, потом изпользовался в иных целях.

50. Язык и речь.

Эти понятия часто путают, хотя совершенно ясно, что, например, физиологи и психологи имеют дело только с речью, в педагогике можно говорить о развитии и обогащении речи учащихся, в медицине – о дефектах речи и т. п.; во всех этих случаях «речь» заменить «языком» нельзя, так как дело идет о психофизиологическом процессе.Значительно сложнее разобраться в соотношении языка и речи на чисто лингвистической почве. В. Гумбольдт писал: «Язык как масса всего произведенного речью не одно и то же, что самая речь в устах народа»

Основным понятием надо считать я з ы к . Это действительно важнейшее средство человеческого общения. Тем самым язык – это достояние коллектива и предмет истории. Язык объединяет в срезе данного времени все разнообразие говоров и диалектов, разнообразия классовой, сословной и профессиональной речи, разновидности устной и письменной формы речи. Нет языка индивида, и язык не может быть достоянием индивида, потому что он объединяет индивидов и разные группировки индивидов, которые могут очень по-разному использовать общий язык в случае отбора и понимания слов, грамматических конструкций и даже произношения.

что такое р е ч ь . Прежде всего это не язык и не отдельный речевой акт. Мы говорим об устной и письменной речи, и это вполне правомерно, мы говорим о речи ребенка,школьника, о речи молодежи, о сценической речи, об орфоэпической речи1, о прямой и косвенной речи,о деловой и художественной речи, о монологической и диалогической речи и т. д. Все это разные использования возможностей языка, отображения для того или иного задания, это разные формы применения языка в различных ситуациях общения. И все это является предметом языковедения. Тогда как «психофизический механизм» – предмет физиологии, психологии и акустики, данными которых лингвист должен пользоваться.