
- •31. Аспекты изучения предложений.
- •32. Способы выражения грамматических значений.
- •33. Генеалогическая классификация языков.
- •34. Типологическая классификация языков.
- •35. Происхождение и основные этапы развития письма.
- •38. Язык как знаковая система.
- •40. Парадигматические и синтагматические отношения в языке.
- •41. Проблема происхождения языка.
- •42. Сравнительно-исторический метод в языкознании.
- •45. Искусственные международные языки.
34. Типологическая классификация языков.
Классификация языков - это распределение языков мира по группам на основе определенных признаков, в соответствии с принципами, лежащими в основе исследования. Существуют различные классификации языков, среди которых основными являются генеалогическая или генетическая (группировка языков по общности языкового материала: корней, аффиксов, слов - а тем самым и по общности происхождения); типологическая, первоначально известная как морфологическая (группировка языков по общности строя и типа, прежде всего грамматического, независимо от происхождения); географическая или ареальная.
Типологическая классификация базируется на понятии сходства (формального и/или семантического) и соответственно различия языков. Прежде всего основывается на особенностях структуры языка, в частности на признаках морфологического строения слова, способах соединения морфем, роли флексии и аффиксов в образовании грамматических форм слова и в передачи грамматического значения слова. Цель ее - сгруппировать языки в крупные классы на основе сходства их грамматической структуры, а точнее принципов ее организации, определить место того или иного языка с учетом формальной организации его языкового строя. Основным методом исследования является сравнительно-сопоставительный, основной классификационной категорией - тип, класс языков. Самая известная из типологических классификаций является морфологическая классификация языков. Согласно ей языки делятся на три группы:
1.изолирующие или аморфные языки: отсутствие форм словоизменения и формообразующих аффиксов. Связь между словами менее грамматична, но грамматически значим порядок слов и их семантика. Например, китайский язык.
2.аффиксирующие языки: важную роль играют аффиксы, связь между словами более грамматична, слова имеют аффиксы формообразования. В связи с характером связи между аффиксом и корнем и характером передаваемого этим аффиксом значения выделяют:
-флективные языки (все индоевропейские языки). Признаки: аффиксация; полуфункциональность морфем (в русском языке флексия «а» может передавать в системе склонения существительных грамматические значения числа: ед.ч. стена и мн.ч города; падежа: им.п. ед.ч. страна, род.п города, вин.п. вола и рода супруг - супруга); наличие явления фузии, т.е. взаимопроникновения морфем, при котором проведение границ между корнем и аффиксом становиться невозможным (мужик - мужицкий); «внутренняя флексия» указывает на грамматическую форму слова; большое число фонетических и семантических не мотивированных типов склонения и спряжения.
- агглютинативные языки: языки, являющиеся своеобразным антиподом флективных языков, в них нет внутренней флексии, нет фузии; развитая система словоизменительной и словообразовательной аффиксации. В таких языках наблюдается единый тип склонения и спряжения.
3. инкорпорирующие языки (или полисинтетические) (языки индейцев Северной Америки, чукотско-камчатские): характерна незавершенность морфологической структуры слова. Вне предложения нет слова, предложения составляют основную единицу речи, в которую включаются слова. В этих словах-предложниях содержится указание не только на действие, но и на объект и даже признак.
Аналитичность и синтетичность грамматического строя языка является одним из существенных критериев типологической классификации:
- синтетические языки - это языки, для структуры которых характерно объединение в пределах одного слова. В языках синтетического типа преобладают синтетические нормы, для них характерна большая длина слов.
- аналитические языки - это языки, для структуры которых характерно раздельное выражение основного (лексического) и сопутствующих (словообразовательного и грамматического) значений слова, т.е. грамматическое и словообразовательное значения слова находятся за его пределами, отдельно от него. В этих языках отсутствуют какие-либо показатели связи одного слова с другим, в основном используются служебные слова, сопровождающие знаменательное слово.