Раздел 9. Психические особенности подростка.

1. Подростковый возраст – это …

А. период жизни ребенка от 6–7 до 10 лет, когда он проходит обучение в начальных классах (I – IV классы) современной школе

Б. стадия онтогенетического развития между детством и взрослостью (от 11–12 до 16–17 лет), которая характеризуется качественными изменениями, связанными с половым созреванием и вхождением во взрослую жизнь

В. период становления личности

2. Внутренние органы у подростков растут:

А. медленнее, чем скелет

Б. быстрее, чем скелет

В. с той же скорость, что и скелет

3. Система внутренне согласованных представлений о себе – это:

А. нравственный облик человека

Б. этический кодекс

В. «Я-концепция»

4. Социальная дезадаптация при акцентуации характера в подростковом возрасте:

А. бывает длительной

Б. бывает постоянной

В. бывает непродолжительной

5. В подростковом возрасте память становится:

А. интеллектуализированной

Б. произвольной

В. непроизвольной

6. Основная цель в психическом развитии у подростка:

А. найти цель в жизни

Б. установление взаимоотношений с окружающими

В. хорошо учиться в школе

7. Стремление подростка:

А. к взрослости

Б. к учителям

В. к родителям

8. Исследованием подростков занимался:

А. З. Фрейд

Б. Л. И. Божович

В. В. Штерн

9. При организации учебно-воспитательной работе с подростками необходимо учитывать:

А. существенное мнение играет мнение родителей

Б. существенное мнение играет мнение учителей

В. существенное мнение играет мнение товарищей

10. Поведение и деятельность подростка определяет:

А. самооценку

Б. доверие к окружающей среде

В. сексуальные установки

11. При конфликтах с окружающими, у подростка проявляется самооценка:

А. адекватная

Б. завышенная

В. низкая

12. Исследователь феномена интересов у подростков:

А. Г. И. Щукина

Б. Л.А. Головей

В. А. Е. Личко

13. Для эмоционального благополучия подростка необходимо:

А. отношения в коллективе

Б. эмоции и самостоятельность

В. одинаковая оценка и самооценка

14. Период завершения сексуальной ориентации:

А. ранняя юность

Б. подростковый период

В. зрелый возраст

15. Когнитивная особенность подросткового возраста:

А. способность анализировать

Б. способность фантазировать

В. способность ставить цели

16. Достижения возраста в когнитивной сфере:

А. увеличение признаков и свойств в образах воображения

Б. освоение системы научных понятий

В. интеллектуализация психических процессов, их осознание

17. Достижения возраста в эмоциональной сфере:

А. сдержанность в выражении эмоций

Б. новые оттенки в выражении чувств: ирония, насмешка, сомнение

В. длительность и устойчивость эмоциональных отношений

18. Достижения возраста в мотивационной сфере:

А. личностные интересы

Б. выстраивание иерархии мотивов

В. насыщение мотивов новым социальным содержанием

19. Достижения возраста в развитии личности:

А.стремление утвердить себя среди взрослых

Б. интерес к себе как к личности, к своим способностям, возможностям

В.развитие ответственности

20. Достижения возраста в поведении и деятельности:

А. стремление к нормативному поведению

Б. стремление к поведенческой автономии

В. потребность соответствовать положительному эталону поведения