
- •Уральский гуманитарный институт
- •Тема 1. Семья в истории человеческого общества.
- •Тема 2. Структура, функции и динамика развития семьи.
- •2.1. Типы семей.
- •2.2. Функции семьи.
- •2.3. Структура семьи.
- •2.4. Динамика семьи.
- •2.5. Кризисы семьи. Семейные конфликты.
- •Литература:
- •Тема 3. Стадии супружеских отношений и нарушение жизнедеятельности семьи.
- •3.1. Фазы супружеских отношений.
- •3.2. Этапы жизнедеятельности семьи.
- •3.3. Нарушение жизнедеятельности семьи.
- •3.4. Развод в семье.
- •Литература:
- •Тема 4. Семья как источник психической травмы.
- •4.1. Понятие психической травмы. Психотравмирующее переживание.
- •4.2. Причины возникновения психотравмирующих переживаний в семье.
- •4.3. Типы психотравмирующих состояний.
- •4.5. Выявление семйно-обусловленных психотравмирующих состояний.
- •Литература:
- •Тема 5. Представление членов семьи о своей семье.
- •5.1. Внутренняя картина семьи.
- •5.2. Семейные сценарии.
- •5.3. Примитивизм представлений.
- •5.4. Развитие внутреннего образа семьи (коррекционная работа).
- •Литература:
- •Тема 6. Нарушение процесса коммуникации в семье.
- •6.2. Психокоррекция коммуникативных процессов в семье.
- •Литература:
- •Тема 7. Структурно-ролевой аспект жизнедеятельности семьи.
- •7.1. Семейные правила.
- •7.2. Семейные противоречия.
- •7.3. Семейные проблемы.
- •7.4. Семейные роли.
- •7.5. Патологизирующие роли
- •Литература:
- •Тема 8. Методы изучения семьи.
- •8.1. Цели и задачи изучения семьи.
- •8.2. Современные подходы и модели изучения семьи.
- •8.3. Диагностические проблемы получения информации о семье и их решение.
- •8.4. Поэтапная процедура изучения семьи.
- •8.5. Методики изучения семьи.
- •8.6. Требования к психологу работающему с семьей.
- •Тема 9. Коррекция семейных взаимоотношений.
- •9.1. Модели психологической помощи семье.
- •9.2. Родительские коррекционные и профилактические группы
- •Словарь:
- •Список основной литературы:
- •Дополнительная литература:
Тема 7. Структурно-ролевой аспект жизнедеятельности семьи.
Семья - это комплекс явлений: отношения в семье, своё место в ней, весь образ жизни семьи, её прошлое и будущее " (Jackson D., 1965).
7.1. Семейные правила.
Д.Джексон, впервые систематически проанализировавший семью как систему, говорил, что семья - это "система, управляемая правилами, указывал, что из огромного многообразия возможных видов поведения члены семьи, как правило, используют лишь весьма немногие. Они и составляют то, что он называет "семейными правилами". Большинство из них не осознается членами семьи. Их можно выявить путем наблюдения за реальным поведением её членов, за тем, как они обсуждают что-либо, принимают решения и т.д. Правила могут быть негласными, четко сформулированными, провозглашенными (например, "Дети не должны перебивать взрослых", "Отец выбирает, какие программы смотреть вечером" и т.д. и т.п.). Таким образом, часть правил известна членам семьи, хоть и не провозглашается открыто, немалая их часть не осознается членами семьи. Они всегда поступают определенным образом, даже не задумываясь о том, что можно было бы поступить иначе.
Все эти правила взаимосвязаны и в совокупности образуют систему семейных взаимоотношений.
Последовательность правил может иметь форму "цепочки" (какое-то устойчивое поведение одного члена семьи вызывает столь же устойчивое поведение второго, на которого реагирует третий и т.д.). Однако последовательность может иметь и любую другую форму, например круга: обычное поведение одного вызывает столь же обычную реакцию второго, которая в свою очередь вызывает опять же обычную контрреакцию первого и т.д.).
Способами выявления последовательностей (правил, отношений) являются: "зеркальные стены", съемка на видеокамеру (скрытую), созданная С. Минухиным техника присоединения к семье - психолог просто живет с семьей и имеет возможность видеть семью в её повседневной жизни.
В основе выявления последовательностей лежит процесс выдвижения предположений, их проверка и выдвижение новых.
Семейные правила и состоящая из них семейная система устойчивы. Д.Джексон утверждает, что это связано прежде всего с тем, что семья так или иначе замечает отклонения своей жизни от устойчивых правил и реагирует на них. Принцип и схема подобных реакций также описывается теорией систем: это гомеостаз, который является основным принципом действия самоуправляемых систем, - система поддерживает своё состояние за счет того, что фиксирует отклонения от него и совершает действия, которые способствуют возвращению системы в обычное состояние.
Механизмы обратной связи действуют в самых различных областях жизни семьи. Нарушение этих механизмов, приводит к нестабильности семьи.
Многие семейные психологи выделяют такой значимый для семьи факт, как устойчивость семейной структуры. Благодаря ей поведение других членов семьи предсказуемо - каждый в семье знает, как поведут себя остальные в той или иной ситуации, каков будет ответ на те или иные слова и поступки. Благодаря устойчивости семейных отношений каждый может приспособиться к семье, привыкнуть к тем или иным особенностям и неудобствам, поэтому именно в семье особенно эффективно действует механизм "стерпится-слюбится". Устойчивость семейных отношений - весьма важное условие свободы, самостоятельности, инициативы членов семьи (как это ни парадоксально звучит). В связи с чем одной из главных задач психолога, работающего с семьей - обеспечение устойчивости семьи, выявление и укрепление механизмов, которыми семья обеспечивает свою устойчивость.