5.3. Выборочные исследования

Наиболее распространенным видом социологического исследования являются выборочные исследования. Они гораздо более экономичны и не менее надежны, чем сплошной опрос. Выборка (процедура отбора объектов наблюдения) должна осуществляться таким образом, чтобы можно было сделать вывод о свойствах всей исследуемой совокупности объектов (генеральной совокупности). Соответствие структуры выборки структуре генеральной совокупности, достигнутое с помощью специальных методик, позволяет говорить о репрезентативности данного исследования, т. е. его достоверности. Ведущим социологическим центрам США на основе опроса 1,5 – 2,0 тысячи человек, как правило, удается предсказывать, например, как будут голосовать американцы на предстоящих выборах. Отклонение выборки от оригинала называют ошибкой репрезентативности. Кого относить к генеральной совокупность, определяют цели исследования, а кого включать в выборочную совокупность, решают математические методы.

5.4. Методы сбора социологической информации

Наблюдение. Этот метод связан с непосредственным восприятием событий и позволяет изучать социальные явления в естественных условиях. Он оказывается главным при изучении скоротечных или редких социальных явлений. Различают включенное и не включенное наблюдение. В первом случае социолог смотрит на протекающее явление как бы со стороны, с позиции стороннего наблюдателя. В другом случае он включен в сам социальный процесс (митинг, забастовку, трудовой коллектив и т. д.), наблюдает его изнутри.

Работа с документами. Этот метод сбора первичной информации является весьма информативным, т. к. документы обычно достаточно полно отражают духовную и материальную жизнь общества. К документам, которые изучают социологи относятся акты государства, материалы переписей населения, статистические сборники, научные и художественные публикации, материалы СМИ, выступления политиков, письма людей и др. Разновидностью данного метода является контент-анализ. Это чисто количественный метод, принципиально отличающийся от традиционного качественного анализа документов. Например, изучение количества каких-либо слов, фраз, контекстов, упоминаний авторов и т. д. позволяет объективно выявлять особенности того или иного социального явления. Контент-анализ позволяет преодолеть неизбежный субъективизм при содержательной интерпретации данных.

Социологический опрос. Цель опроса – получение информации о мнениях и отношении людей по самым разным вопросам. Другими словами, получение данных об общественном сознании. Этот метод широко используется в маркетинговых исследованиях. Опрос имеет две основные формы: анкетирование и интервьюирование. Анкетирование подразумевает самостоятельное заполнение анкеты (ответов на поставленные в анкете вопросы) респондентом (т.е. опрашиваемым). Разновидностью анкетирования является почтовый опрос. В ходе интервьюирования вопросы респонденту задает и фиксирует ответы интервьюер (человек, который берет интервью), соблюдая заданную процедуру. Опрос является достаточно сложной разновидностью социально-психологического общения. Это связано как с содержанием анкеты, так и с ситуацией, в которой опрос проводится и др.

Специфическими разновидностями интервьюирования являются направленное, фокусированное и глубинное интервью. Их цель – обратить внимание респондента на определенную проблему. В случае глубинного интервью идет свободная беседа, задается лишь общее направление разговора, а ответы фиксируются как можно полнее. Все большее распространение получает телефонное интервью и уличный опрос. Разновидностями анкетирования являются групповое анкетирование, почтовый опрос, интернет-опрос и др.

В ходе опроса задаются два типа вопросов: открытые и закрытые. В открытых вопросах варианты ответов не приводятся, человек вписывает свою формулировку ответа. В закрытых вопросах приводится список альтернативных ответов.

Социологический эксперимент. Это один из самых трудных методов сбора социологической информации. Только эксперимент позволяет необходимое число раз повторить специально созданную экспериментальную ситуацию, проследить особенности действия определенного фактора, направление, величину и продолжительность происшедших изменений. Разработаны различные типы социологического эксперимента.

Методики изучения малых групп (методы социометрии). Например, метод фокус-группы. В данном исследовании члены малой группы опрашиваются не по отдельности, а путем общего обсуждения поставленных вопросов и совместного формулирования даваемых группой ответов. При этом обсуждение проходит по заранее заданному сценарию. Метод фокус-групп позволяет выявлять отношение конкретных групп к различным социальным явлениям.

Метод экспертных оценок. Этот метод чаще всего используется при необходимости прогнозирования развития той или иной социальной ситуации. В данном случае социолога интересует мнение компетентных в соответствующей области людей.

ПРИЛОЖЕНИЕ

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО КУРСУ СОЦИОЛОГИИ

1. Объект, предмет, структура и функции социологии как науки.

2. Этапы становления и развития социологии как науки.

3. Эмпиризм западной социологии, его сущность и причины.

4. Позитивистская социология О.Конта.

5. Биологическое направление в социологии.

6. Географическая школа в социологии.

7. Психологизм в социологии.

8. «Социологизм» Э.Дюркгейма.

9. Формальная социология.

10. Общесоциологическая теория К.Маркса.

11. Русская социологическая мысль к. XIX – н. XX вв.

12. «Понимающая» социология М.Вебера и ее значение для развития современной социологии.

13. Современная западная социология: основные направления.

14. Развитие теоретической социологии Т.Парсонсом, Р.Мертоном и П.Сорокиным.

15. Соотношение макро- и микросоциологии.

16. Теории конфликта и социального обмена, их сущность и содержание.

17. Постмодернизм в зарубежной социологии.

18. Неопозитивизм и постпозитивизм в современной социологии.

19. Этнометодология.

20. Необихевиоризм в социологии.

21. Постиндустриальное общество: социологический аспект.

22. Чикагская школа в социологии.

23. Тенденции развития мировой социологии конца XX в.

24. Общество как социальная система: социальное действие, социальная связь, социальные институты и общности.

25. Социальная структура общества в условиях рыночных отношений.

26. Структурно-функциональный анализ в социологии и его представители.

27. Социальная стратификация и социальная мобильность в современном обществе.

28. Социальная структура общества.

29. Теория социальной стратификации и социальной мобильности.

30. Социальная стратификация современного российского общества.

31. Социальный слой предпринимателей, собственников. Проблемы его становления и развития в современной России.

32. Социология личности. Отчуждение, индивидуализм, свобода. Социализация. Социальные типы личности и типы социального поведения.

33. Отклоняющееся поведение как социальное явление. Его социально-экономические основы, типология и роль микросреды.

34. Социальный конфликт: причины, функции, виды. Динамика социальных конфликтов.

35. Социология молодежи.

36. Этническая социология.

37. Социология семьи и брака.

38. Социология труда.

39. Место и роль социологии в социальном управлении и оптимизации управленческих структур.

40. Социология города.

41. Социология образа жизни.

42. Социология культуры.

43. Социология общественного мнения.

44. Социология досуга.

45. Социология образования.

46. Социология организации.

47. Политическая социология.

48. Социология религии.

49. Прикладная социология. Методология и методика социологического исследования.