
- •Саратовский государственный технический университет
- •Обязательная литература.
- •Интернет-ресурсы
- •Тема 1. Философия как феномен культуры.
- •Методические указания.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 2. Миф, религия и наука как способы познания мира.
- •Методические указания.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 3. Античная философия и ее значение для европейской философии.
- •Методические указания.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 4. Понятие «архэ» в философии досократических школ.
- •Методические указания.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 5. Античная философия: от космоцентризма к проблеме человека.
- •Методические указания.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 6. Философская система Платона.
- •Методические указания.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 7. Философия Аристотеля.
- •Методические указания.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 8. Философия эпохи эллинизма: основные особенности и школы.
- •Методические указания.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 9. Философия и религия в эпоху европейского Средневековья.
- •Методические указания.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 10. Гуманистическая философия эпохи Ренессанса.
- •Методические указания.
- •Дополнительная литература.
- •Тема 11. Западноевропейская философия Нового времени хvii в.
- •Методические указания
- •Дополнительная литература.
- •Тема 12. Философия французского Просвещения.
- •Методические указания
- •Дополнительная литература:
- •Тема 13. Немецкая классическая философия
- •Методические указания
- •Тема 14. Развитие неклассической западной философии XIX в.
- •Методические указания
- •Дополнительная литература:
- •Тема 15. Развитие русской философской мысли XI-XIX вв.
- •Методические указания
- •Тема 16. Русская философия конца XIX- XX вв.
- •Методические указания
- •Тема 17.Западная философия первой половины XX века.
- •Методические указания
- •Тема 18. Психоаналитическая философия и герменевтика XX в.
- •Методические указания
- •Дополнительная литература:
- •Тема 19. Философия постмодернизма (вторая половина XX в.).
- •Дополнительная литература:
- •Тема 20. Современная философия конца XX-XXI вв.
- •Методические указания
- •Дополнительная литература:
- •Тема 21. Основные парадигмы философии общества.
- •Методические указания
- •Дополнительная литература:
- •Тема 22. Социальное бытие общества
- •Методические указания
- •Дополнительная литература:
- •Тема 23. Политическое бытие общества.
- •Методические указания
- •Дополнительная литература:
- •Тема 24. Диалектика сфер общественной жизни
- •Методические указания
- •Дополнительная литература:
- •Тема 25. Культура и цивилизация в историческом процессе
- •Методические указания
- •Дополнительная литература:
- •Тема 26. Актуальные проблемы социальных изменений
- •Методические указания
- •Дополнительная литература:
- •Тема 27. Проблема модернизации, судьба России и русская социально-философская мысль.
- •Методические указания
- •Дополнительная литература:
- •Тема 28. Постсовременность как эпоха кризиса действительности и общности.
- •Методические указания
- •Дополнительная литература:
- •Тема 29. Философия общества и культура
- •Методические указания
- •Дополнительная литература:
- •Тема 30. Проблема творчества в философии
- •Методические указания
- •Дополнительная литература:
Методические указания
Основная задача данной контрольной работы заключается в прояснении сущности и контуров социальной сферы, проблемы связи человека и общества. Общество – не простая сумма отдельных индивидов, но мир разнообразных социальных общностей, включающий в себя отношения, взаимодействия, контакты людей. Понятие общности рассматривается сегодня в двух аспектах: как договорная общность, результат добровольного объединения индивидов на политико-правовой основе; и как исторически сложившаяся общность, определенная происхождением, обычаями, традициями, духом, предшествующая индивиду. В первой части контрольной работы студент должен проанализировать исторические формы общностей как элементы социальной структуры, выяснить их основные свойства и критерии дифференциации. Во второй части работы необходимо раскрыть смысл понятия «социальный институт», обратить внимание на основополагающую характеристику социальных институтов – длительность их существования и способность к самоусилению. В третьем вопросе контрольной работы речь должна идти о понятии семьи и ее значении для бытия общества. Студент должен усвоить, что, являясь самым фундаментальным универсальным социальным институтом, семья выполняет определенные функции, главными из которых являются социальное воспроизводство и социализация. Достоинством выполненной контрольной работы будет краткий, но всесторонний охват важных теоретических вопросов, складывающихся вокруг проблемы бытия общества.
Дополнительная литература:
Губогло М. Идентификация идентичности: этносоциологические очерки. / М.Губогло. – М., 2003.
Розин В.М. Становление и особенности социальных институтов. / В.М. Розин. – М., 2012.
Адам и Ева: альманах гендерной истории. / под ред. Л.П.Репиной. – М., 2003.
Сорокин П. Социальная и культурная динамика. / П.Сорокин. – М., 2006.
Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. / Ф.Энгельс. – М., 2013.
Тема 23. Политическое бытие общества.
Государство как важнейший политический институт: сущность, организация власти и социальная роль.
Функции идеологии и типы политического мышления (консерватизм, либерализм, социализм, национал-патриотизм).
П.Кропоткин и Н.Бердяев: два взгляда на анархию (по работе П.А.Кропоткин «Анархия». Раздел II. «Наука и анархия»; Н.А.Бердяев «Философия неравенства». Письмо десятое. «Об анархизме»).
Ключевые слова: политическое, власть, социальный институт, государство, «естественное право», «общественный договор», идея общего блага, суверенитет, правление, идеология, мораль, закон, справедливость.
Методические указания
Политическое – это особая сфера жизнедеятельности людей, связанная с властными отношениями, с определенными формами управления, с государством и его устройством, нормами и принципами, призванными гарантировать жизнеспособность сообщества людей и реализацию их общей воли, интересов и потребностей. Важно отметить, что государство является самым древним и развитым политическим институтом, что это институт общественной власти и ему присущи властные функции, распространяющиеся на все общество. В данной работе необходимо прояснить содержательные компоненты государственной власти (идеологический, правовой, материально-экономический, территориальный), а также обозначить проблемные области в современном политико-философском теоретизировании относительно идейной направленности и суверенных полномочий государства (так называемый «кризис государства», умирание мобилизующего государства и ориентация на «самоограничительное государство»).
Политическая деятельность человека имеет конкретную ориентацию, в основе которой лежит политическая идеология. Идеология направляет поведение людей, формирует их волю, стремление к действию, политическому участию. От студента требуется прояснить, прежде всего, смысл идеологии как ценностной формы сознания, как основанного на определенном идеале духовного фактора в жизни общества.