Тема 1. Язык и речь. Речевое общение.

Тема 2. Литературный язык – высшая форма национального языка.

Языковая норма. Ее роль в становлении и функционировании литературного языка.

Тема 3. Произносительные нормы современного русского литературного языка.

Тема 4. Морфологические нормы современного русского литературного языка.

Тема 5. Синтаксические нормы современного русского литературного языка.

Тема 6. Орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка.

Тема 7. Лексические и стилистические нормы современного русского литературного языка.

Тема 8. Функциональные стили современного русского литературного языка.

Тема 9. Основы ораторского искусства.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К НАПИСАНИЮ

КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Тема 1. Язык и речь. Речевое общение.

1. 1. Язык как знаковая система. Функции языка.

2. 2. Язык и речь. Коммуникативные качества речи.

3. 3. Речевое общение.

4. 4. Понятия «культура речи». Коммуникативный и этический аспекты культуры речи.

5. 5. Задания.

6. 6. Литература.

1. 1. Используя учебную и справочную литературу, дайте определение понятий «язык» и «языковые знаки». Напишите о+9* языке как знаковой системе, его функциях и формах существования.

2. 2. Используя учебную и справочную литературу, дайте определение понятия «речь». Напишите о формах существования речи, об отличиях речи от языка и о коммуникативных качествах речи.

3. 3. Используя учебную и справочную литературу, дайте определение понятий «речевое общение», «речевое событие», «дискурс», «речевая ситуация» и «речевое взаимодействие». Напишите о роли речевого общения в жизни человеческого общества, об основных единицах речевой коммуникации и их значении, о функциях речевого общения и этапах речевой деятельности в процессе коммуникации.

Дайте определение понятий «коммуникатор»(адресант), «рецепиент»(адресат) и «коммуникативный кодекс». Напишите об организационных принципах речевой коммуникации и ее постулатах, сформулированных в работах Дж. Остина, Дж. Р. Серля, П. П. Грайса, Г. Сакса, Дж. Н. Лича и др.

1. 4. Используя учебную и справочную литературу, дайте определение понятия «культура речи». Напишите о коммуникативном и этическом аспектах культуры речи, а также о критериях хорошей речи.

2. 5. Задания.

1. 1. (выберите один вариант ответа)

Условия, в которых происходит речевое общение – это речевая (-ое) …

1. 1) деятельность

2. 2) взаимодействие

3. 3) ситуация

4. 4) событие

1. 2. (выберите один вариант ответа)

Отметьте высказывания, наиболее предпочтительные в ходе деловой беседы:

1. 1) Я могу этого добиться…

2. 2) Я считаю…

3. 3) Это невозможно.

4. 4) Вы не находите, что…

1. 3. (выберите один вариант ответа)

Речевой этикет приветствий предусматривает характер поведения, то есть очередность приветствия. Определите, в каком случае нарушена эта норма этикета. Первыми приветствуют:

1. 1) младшие по возрасту – старших

2. 2) член делегации – ее руководителя

3. 3) младший по должности – старшего

4. 4) женщина – мужчину

1. 4. (выберите один вариант)

В отличие от качества языка одним из основных качеств речи является ее …

1) пассивность

2) динамичность

3) абстрактность

4) социальность

1. 6. Литература.

1. 5. Введенская Л. А., 2008. С. 46 – 58, 69 – 71, 90 – 210.

2. 6. Максимов В. И., 2010. С. 9 – 39, 52 – 81.

3. 7. Сидорова М. Ю., 2008. С. 7 – 20, 43 – 44, 69 – 70, 158 – 173.

4. 8. Черняк В. Д., 2010. С. 13 – 17, 424 – 438.