
- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Цель и задачи дисциплины
- •Обязательный минимум содержания дисциплины (Вузовский компонент)
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Модуль 2. Декларирование товаров и транспортных средств в торговом обороте
- •Тема 3.2. Проведение группового упражнения с элементами деловой игры
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Литература
- •Методические рекомендации (указания)
- •Программное обеспечение
- •Интернет-ресурсы
- •Контроль знаний студентов
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Рекомендации по подготовке и обсуждению доклада, предусмотренного планом практического занятия
- •Рекомендации по подготовке и участию в дискуссии при проведении практического занятия
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
- •Авторы-составители – Елена Степановна Ерополова Ольга Владимировна Шишкина
Методические рекомендации по изучению дисциплины
Самостоятельная работа студента (СРС), предусмотренная учебным планом, проводится в соответствии с заданиями, разработанными в учебно-методических указаниях по СРС и проведению практических занятий. Выполнение указанных заданий является обязательным. Контроль качества СРС осуществляется посредством просмотра конспектов и рабочих тетрадей студента, контроля выполненных заданий по заполнению декларации на товары, заслушивания докладов, оценки активности работы на практическом занятии.
Подготовка к практическому занятию включает:
изучение и конспектирование рекомендованных источников по вопросам, предложенным к обсуждению;
разработка плана ответа по всем вопросам практического занятия;
подготовка доклада для обсуждения на их занятиях;
составление кроссворда по теме занятия;
выполнение домашнего задания по заполнению декларации на товары;
поиск новых источников информации в сети Интернет, сведения которых углубят подготовку.
Цель СРС – развитие полученных ранее умений и навыков по самостоятельному овладению учебным материалом. Достижение этой цели осуществляется посредством самостоятельного выполнения студентом заданий в следующих формах:
подготовка к практическому занятию;
подготовка доклада для обсуждения на практических занятиях;
составление кроссворда по теме занятия;
выполнение аудиторных и домашних практических заданий по заполнению декларации на товары.
Все письменные материалы рекомендуется оформлять аккуратно и систематизировано, выделяя основные положения.
Работа на практическом занятии требует от студента максимальной активности в обсуждении вопросов, умения быстро находить аргументированные доказательства в обоснование высказанных суждений.
При решении задач по заполнению и контролю декларации на товары от студента требуется умение пользоваться «АИСТ-М», справочными материалами, а также хорошее знание положений таможенного законодательства Таможенного союза о таможенных процедурах, таможенных платежах, тарифном регулировании, запретах и ограничениях на перемещение товаров, особенностей совершения таможенных операций и таможенного контроля различных категорий товаров, таких как подакцизные товары, товары, в отношении которых установлены нетарифные меры регулирования и т.д.
Рекомендации по подготовке и обсуждению доклада, предусмотренного планом практического занятия
При подготовке доклада необходимо продумать тему доклада, разработать схему его содержания, подобрать литературу, изучить выбранную литературу, составить письменный план доклада и тезисы его содержания. Содержание должно быть кратким, логически стройным, максимально информационным. Выступление с докладом предполагает свободное владение материалом доклада, логическое изложение его основных положений, строгое соблюдение регламента. Желательно подготовить презентацию с применением MicrosoftPowerPoint.
Активность остальных студентов при обсуждении доклада является основанием для промежуточной оценки степени самостоятельной работыкак докладчика, так и участников обсуждения доклада.