- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Перечень планируемых результатов обучения
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы высшего образования – программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
- •Объем дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий
- •4.2. Содержание дисциплины, структурированное по темам и разделам
- •Раздел I. Основы научных исследований.
- •Тема 1.1. Наука и научное исследование.
- •Тема 1.2. Методология и методы научного исследования.
- •Тема 2.3. Информационное обеспечение диссертационных исследований.
- •Раздел III. Подготовка диссертации к защите в диссертационном совете.
- •Тема 3.1. Общие требования к оформлению диссертации.
- •Тема 3.2.Публикация, апробация и внедрение результатов исследования.
- •Тема 3.3. Методика работы диссертанта при подготовке к защите диссертации в диссертационном совете.
- •5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования.
- •6.2. Описание фонда оценочных средств по дисциплине
- •6.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций
- •6.4. Типовые контрольные задания
- •Вопросы для подготовки к зачету:
- •6.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности
- •7. Перечень обязательной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины. Нормативно-правовые документы:
- •Литература:
- •8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •9.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •Раздел I. Основы научных исследований.
- •9.1. Тема 1.1. Наука и научное исследование.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 1.2. Методология и методы научного исследования.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 1.3. Методика научного исследования.
- •9.2. План семинарского занятия (форма обучения: очная).
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к семинарскому и практическому занятию.
- •Раздел II. Организация и ведение научных исследований.
- •9.1. Тема 2.1. Диссертационная работа как вид научных исследований.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 2.2. Организация работы над диссертацией.
- •9.2. План семинарского занятия (форма обучения: очная и заочная).
- •9.3. Задание для самостоятельной подготовки.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к семинарскому и практическому занятиям.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки.
- •9.1. Тема 2.3. Информационное обеспечение диссертационных исследований.
- •9.2. План практического занятия (форма обучения: очная и заочная).
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к практическому занятию.
- •Раздел III. Подготовка диссертации к защите в диссертационном совете.
- •9.1. Тема 3.1. Общие требования к оформлению диссертации.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 3.2.Публикация, апробация и внедрение результатов исследования.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 3.3. Методика работы диссертанта при подготовке к защите диссертации в диссертационном совете.
- •9.2. План семинарского занятия (форма обучения: очная и заочная).
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к семинарскому и практическому занятиям.
- •10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине.
- •Дополнения и изменения в рабочую программу дисциплины
- •Глава 1. Анализ ……..
- •Глава 2. Развитие теоретических положений по совершенствованию…
- •Глава 3. Разработка практических рекомендаций по совершенствованию ………
Литература:
Обязательная:
Организация и ведение научных исследований аспирантами: учебник / А.Я. Черныш, Н.П. Багмет, Т.Д. Михайленко, Е.Г. Анисимов, Н.Г.Липатова. М.: Изд-во РТА, 2015. 260 с.
Организация и ведение научных исследований аспирантами (Электронный ресурс): учебник / А.Я. Черныш, Н.П. Багмет, Е.Г. Анисимов. М.: Изд-во РТА, 2015.
Дополнительная:
1. Основы научных исследований: учебник для бакалавров /А.Я.Черныш, Т.Д. Михайленко, Н.П. Багмет, М.: Изд-во РТА, 2011. -226 с.
2. Основы научных исследований (Электронный ресурс): учебник для бакалавров / А.Я. Черныш, Н.П. Багмет, Е.Г. Анисимов. М.: Изд-во РТА, 2011.
3. Организация, формы и методы научных исследований: учебник / А.Я. Черныш, Е.Г. Анисимов, Т.Д. Михайленко. М.: Изд-во РТА, 2012. – 320 с.
4. Организация, формы и методы научных исследований (электронный ресурс): учебник / А.Я. Черныш, Е.Г. Анисимов, Т.Д. Михайленко. М.: Изд-во РТА, 2012.
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
Официальный сайт Федеральной таможенной службы www.customs.ru.
Справочная правовая система КонсультантПлюс www.consultant.ru.
Сайт Всемирной таможенной организации www.wcoomd.org.
Международный таможенный электронный журнал www.worldcustomsjournal.org.
Электронная библиотека Российской таможенной академии.
Райзберг Б.А. Написание и защита диссертаций. Практическое руководство / Б.А.Райзберг. – М.: Маросейка, 2011. – 198с. – ISBN 978-5-903271-62-7; URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=96478
Основы научной работы и методология диссертационного исследования / Г.И.Андреев, В.В.Барвиненко, В.С.Верба и др. – М.: Финансы и статистика, 2012. – 296с. ISBN 978-5-279-03527-4; URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=221203
Пивоев В.М. Философия и методология науки: учебное пособие / В.М.Пивоев. – 2-е изд. – М.: Директ-Медиа, 2014. – 321с. ISBN 978-5-4458-3477-9; URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210652
9.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Раздел I. Основы научных исследований.
9.1. Тема 1.1. Наука и научное исследование.
Понятие «наука». Наука как объект полидисциплинарного изучения. Наука как система знания. Наука как деятельность. Классификация наук. Роль науки в развитии общества.
Научное исследование как форма существования и развития науки. Научно-технический потенциал государства и его состав. Система подготовки научно-педагогических и научных кадров в России.
Стратегическое направление развития образовательной системы России в XXI веке. Государственная политика в области высшего и послевузовского профессионального образования. Система аттестации научных кадров в России. Ученые степени и ученые звания. Методическое обеспечение подготовки и аттестации научных кадров.
9.3. Задание для самостоятельной работы.
Рассмотреть науку как особый объект полидисциплинарного изучения.
Раскрыть существующую классификацию наук.
Рассмотреть научное исследование как форму существования и развития науки.
Описать существующую в России систему научно-педагогических кадров.
Рассмотреть понятия «ученая степень» и «ученое звание», а также требования, предъявляемые к ним.