- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Перечень планируемых результатов обучения
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы высшего образования – программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
- •Объем дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий
- •4.2. Содержание дисциплины, структурированное по темам и разделам
- •Раздел I. Основы научных исследований.
- •Тема 1.1. Наука и научное исследование.
- •Тема 1.2. Методология и методы научного исследования.
- •Тема 2.3. Информационное обеспечение диссертационных исследований.
- •Раздел III. Подготовка диссертации к защите в диссертационном совете.
- •Тема 3.1. Общие требования к оформлению диссертации.
- •Тема 3.2.Публикация, апробация и внедрение результатов исследования.
- •Тема 3.3. Методика работы диссертанта при подготовке к защите диссертации в диссертационном совете.
- •5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования.
- •6.2. Описание фонда оценочных средств по дисциплине
- •6.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций
- •6.4. Типовые контрольные задания
- •Вопросы для подготовки к зачету:
- •6.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности
- •7. Перечень обязательной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины. Нормативно-правовые документы:
- •Литература:
- •8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •9.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •Раздел I. Основы научных исследований.
- •9.1. Тема 1.1. Наука и научное исследование.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 1.2. Методология и методы научного исследования.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 1.3. Методика научного исследования.
- •9.2. План семинарского занятия (форма обучения: очная).
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к семинарскому и практическому занятию.
- •Раздел II. Организация и ведение научных исследований.
- •9.1. Тема 2.1. Диссертационная работа как вид научных исследований.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 2.2. Организация работы над диссертацией.
- •9.2. План семинарского занятия (форма обучения: очная и заочная).
- •9.3. Задание для самостоятельной подготовки.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к семинарскому и практическому занятиям.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки.
- •9.1. Тема 2.3. Информационное обеспечение диссертационных исследований.
- •9.2. План практического занятия (форма обучения: очная и заочная).
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к практическому занятию.
- •Раздел III. Подготовка диссертации к защите в диссертационном совете.
- •9.1. Тема 3.1. Общие требования к оформлению диссертации.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 3.2.Публикация, апробация и внедрение результатов исследования.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 3.3. Методика работы диссертанта при подготовке к защите диссертации в диссертационном совете.
- •9.2. План семинарского занятия (форма обучения: очная и заочная).
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к семинарскому и практическому занятиям.
- •10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине.
- •Дополнения и изменения в рабочую программу дисциплины
- •Глава 1. Анализ ……..
- •Глава 2. Развитие теоретических положений по совершенствованию…
- •Глава 3. Разработка практических рекомендаций по совершенствованию ………
9.1. Тема 3.2.Публикация, апробация и внедрение результатов исследования.
Виды научных публикаций. Рекомендации по разработке статей и докладов.
Обязательность научных публикаций диссертанта. Положение о порядке присуждения ученых степеней и перечень изданий для публикаций. Авторитетность изданий для публикаций диссертанта. Соавторство. Индекс цитирования.
Тезисы докладов, выступлений, научные статьи. Учет объема опубликованных работ. Основные требования к рукописям.
Апробация и внедрение результатов исследования: понятие, сущность, содержание.
9.3. Задание для самостоятельной работы.
1. Изучить виды научных публикаций и их содержательное наполнение.
2. Рассмотреть рекомендации по разработке научных статей, тезисов научных докладов и выступлений.
3. Выявить и проанализировать сущность и содержание апробации и внедрения результатов исследования.
9.4. Рекомендации по выполнению задания.
Прежде, чем ответить на вопросы задания, следует составить словарь терминов по данной теме. При ответе на вопросы необходимо соблюдать следующие требования к плану ответа:
- дать оценку значимости и сложности в рамках темы;
- выявить закономерности поведения систем и явлений, которые рассматриваются в данном вопросе;
- выделить спорные, неочевидные положения;
- определить свое отношение к обсуждаемому вопросу.
Выполнение первого задания для самостоятельной работы требует детального изучения перечня научных публикаций, а также их содержательного наполнения.
Раскрытие второго вопроса для самостоятельной работы требует изучить рекомендации по разработке научных статей, тезисов научных докладов и выступлений.
При анализе третьего вопроса для самостоятельной работы необходимо рассмотреть сущность и содержание апробации и внедрения результатов исследования.
Контрольные вопросы для самопроверки.
1. Какие виды научных публикаций Вы можете перечислить?
2. В чем заключается сущность рекомендаций по разработке научных статей?
3. Чем отличаются научные статьи от тезисов научных докладов?
4. Каким образом, на Ваш взгляд, можно апробировать и внедрить результаты диссертационного исследования?
5. Назовите основные рекомендации по разработке научных докладов.
6. Каковы основные правила публичного выступления?
9.1. Тема 3.3. Методика работы диссертанта при подготовке к защите диссертации в диссертационном совете.
Действия по предварительной экспертизе диссертации: представление работы научному руководителю основных результатов исследования и получение отзыва; доработка диссертации по замечаниям руководителя, определение даты предварительной экспертизы на заседании кафедры (центра); рецензирование диссертации экспертами и получение их отзывов.
Подготовка документов к предварительной экспертизе: экземпляр диссертации, иллюстрационный материал, текст доклада для выступления, справки о внедрении.
Процедура предварительной экспертизы диссертации: доклад диссертанта; ответы диссертанта на вопросы по диссертации; выступления экспертов, изучавших диссертацию, и других участников заседания, зачитка заключения по диссертации.
Цель и функции автореферата. Стиль автореферата. Разделы автореферата: общая характеристика работы, основное содержание работы, основные выводы и результаты, список публикаций диссертанта.
Требования к оформления автореферата. Порядок редактирования, тиражирования и рассылки автореферата.
Подготовка диссертации к защите в диссертационном совете. Порядок информирования о предстоящей защите. Порядок сбора документов к защите.
Процедура проведения заседания диссертационного совета при защите диссертации.
Публичная защита диссертации: основные принципы и правила. Характер и обстановка защиты диссертации. Доклад. Демонстрационные материалы.
Порядок ведения защиты. Значение алгоритма процесса защиты.
Порядок информирования о результатах защиты.
