- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Цель и задачи дисциплины
- •Планируемые результаты обучения
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы магистратуры
- •Объем дисциплины
- •5.Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5.1. Распределение учебного времени по темам
- •Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •5.2. Содержание дисциплины и рекомендации по изучению тем
- •Раздел 1. Фундамент этического знания, нравственные проблемы и основы государственной службы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарам и практическим занятиям
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
- •7.2. Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций
- •7.3. Типовые контрольные задания
- •Примеры вопросов индивидуального письменного опроса
- •Раздел 1. Фундамент этического знания, нравственные проблемы и основы государственной службы
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Примерные тестовые материалы
- •7.5.Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
5.Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
5.1. Распределение учебного времени по темам
и видам учебных занятий
Таблица 5.1
Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
(очная форма обучения)
|
№ п/п |
Наименование раздела/ темы |
Общая трудоемкость (час.) |
Лекции (час.) |
Практические (семинары или лабораторные занятия) (час.) |
Самостоятельная работа (час.) | ||
|
всего |
ИФ |
всего |
ИФ | ||||
|
|
Раздел 1. Фундамент этического знания, нравственные проблемы и основы государственной службы |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Тема 1.1. Введение в предмет «Этика государственной службы и государственного служащего». Сущность и специфика государственной службы. Государственная служба как профессиональная служебная деятельность. Общественное служение как первооснова служебного поведения и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации. |
6 |
2 |
|
|
|
4 |
|
2 |
Тема 1.2. Этика как наука о нравственности. Место морали в структуре общественного сознания. Основные исторические этапы развития морали и содержание ведущих исторических этических учений. Эволюция философских представлений о нравственности. Общие моральные понятия (категории) этики. Актуальность изучения этики сотрудниками таможенных органов Российской Федерации |
8 |
2 |
|
2 |
|
4 |
|
3 |
Тема 1.3.Теория морали: сущность, система моральной регуляции, функции морали. Научное мировоззрение как базовая предпосылка и фундамент служебного поведения и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации. |
6 |
|
|
2 |
2 |
4 |
|
4 |
Тема 1.4.Основы государственной службы. Государственная служба в системе государственной власти и государственного управления. Методологические проблемы государственного управления и концепция государственной гражданской службы. Нравственные проблемы государственной службы. Этические правила служебного поведения и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих Российской Федерации. |
10 |
2 |
|
4 |
2 |
4 |
|
5 |
Тема 1.5.Современные требования, определяющие реформирование и развитие кадрового состава государственной службы Российской Федерации. Основные принципы построения и функционирования государственной службы. Государство и культура. Совершенствование управления таможенной службой в условиях глобализации через организационную таможенную культуру. |
6 |
|
|
2 |
2 |
4 |
|
6 |
Тема 1.6.Государственная служба как этическая система. Этически приоритетные аспекты государственного управления. Сущность этики государственной службы. Основы престижа и имиджа таможенных органов Российской Федерации. Глобализация. Россия и новые исторические вызовы ХХI века. |
8 |
2 |
|
2 |
2 |
4 |
|
|
Раздел 2.Этические основы служебного поведения, деловой культуры и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Тема 2.1. Антикоррупционная направленность деятельности и формирование антикоррупционной атмосферы в таможенных органах как приоритетная этико-государственная задача таможенной службы. Основные инструменты формирования служебно-профессиональной морали и нравственной культуры государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации. |
8 |
|
|
2 |
|
6 |
|
8 |
Тема 2.2. Государственная символика как социально-культурный феномен и элемент этнического сознания. Геральдическое обеспечение таможенных органов Российской Федерации. Патриотическое воспитание. Воспитательная роль отечественных геральдических традиций и геральдической государственной и таможенной символики. |
8 |
|
|
2 |
2 |
6 |
|
9 |
Тема 2.3. Профессиональная этика и служебный этикет. Правовая база. Моральные основы, принципы, этические нормы служебного поведения и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации. Основные направления управления нравственными отношениями в системе государственной гражданской службы России. |
12 |
2 |
|
4 |
2 |
6 |
|
|
Контрольная работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма аттестационного испытания промежуточной аттестации |
зачет | |||||
|
|
Итого в семестре |
72 |
10 |
|
20 |
12 |
42 |
|
|
Всего по дисциплине |
72 |
10 |
|
20 |
12 |
42 |
Таблица 3.2
