
- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Цель и задачи дисциплины
- •Планируемые результаты обучения
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы магистратуры
- •Объем дисциплины
- •5.Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5.1. Распределение учебного времени по темам
- •Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •5.2. Содержание дисциплины и рекомендации по изучению тем
- •Раздел 1. Фундамент этического знания, нравственные проблемы и основы государственной службы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарам и практическим занятиям
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
- •7.2. Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций
- •7.3. Типовые контрольные задания
- •Примеры вопросов индивидуального письменного опроса
- •Раздел 1. Фундамент этического знания, нравственные проблемы и основы государственной службы
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Примерные тестовые материалы
- •7.5.Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
Изучая данную тему, следует сфокусировать внимание на стыковку сущности государственной службы, ее функций с этичностью решения сложных государственных проблем, поскольку современное цивилизованное государство представляет собой многомерную этическую систему, в основе фундамента которой лежат этика гражданского общества, универсум морали и моральные принципы соблюдения и защиты законных интересов и прав человека как высшей социальной ценности.
Необходимо уделить приоритетное внимание стратегии национальной безопасности Российской Федерации:
сущности политики национальной безопасности, принципиальному отличию парадигм государственной безопасности СССР и Российской Федерации;
жизненно важным интересам личности, общества и государства;
национальным интересам России в экономике, духовной и культурной сферах;
угрозам национальной безопасности России и их классификации, факторам угроз в сфере экономики и духовной области;
основным задачам и направлениям в области обеспечения национальной безопасности Российской Федерации;
основным характеристикам состояния национальной безопасности.
Освоение темы должно привести к пониманию новых исторических вызовов России в XXI веке, к осознанию того, что современная стратегия национальной безопасности Российской Федерации направлена прежде всего на обеспечение достойного уровня качества жизни и духовного благополучия граждан Российской Федерации, что требует единения и высокого служения Отечеству всех граждан, независимо от их социального положения, занимаемых постов и должностей.
Контрольные вопросы для самопроверки
Что такое «государственность»? Охарактеризуйте государство как политический институт обеспечения национальной безопасности.
Рассмотрите государственное управление как науку и искусство.
Что следует понимать под этикой государственной службы?
Какова роль человеческого (личностного) фактора в государственном управлении?
Дайте определение понятия «глобализация» и сформулируйте задачи обеспечения безопасности России во внешнеэкономической деятельности.
Каковы причины того, что в мире растет число противников глобализации (антиглобалистов)? Аргументируйте этот тезис.
Рассмотрите национальные интересы и стратегические национальные приоритеты Российской Федерации.
Рекомендуемаяосновная и дополнительная учебная литература и иные источники:
8.1.1-8.1.59; 8.2.1.; 8.3.1-8.3.29
Раздел 2. Этические основы служебного поведения, деловой культуры и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих
Тема 2.1. Антикоррупционная направленность деятельности и формирование антикоррупционной атмосферы в таможенных органах как приоритетная этико-государственная задача таможенной службы. Основные инструменты формирования служебно-профессиональной морали и нравственной культуры государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации
Проблема системной коррупции как угроза национальной безопасности Российской Федерации. Определение понятия коррупции и ключевых терминов в сфере борьбы с коррупцией в России. Феноменология коррупции. Доминирующие сферы проявления коррупции. Коррупционная преступность. Причины (факторы) и наиболее опасные последствия коррупции. Современные стратегии противодействия коррупции. Общие положения, цели, задачи и основные принципы Национальной стратегии противодействия коррупции. Основные направления и механизмы ее реализации. Сущность Национального плана противодействия коррупции в Российской Федерации. Понятие конфликта интересов на государственной службе. Порядок предотвращения конфликта интересов на государственной службе. Сущность и основные стратегии работы ФТС России по совершенствованию предупредительной и воспитательно-профилактической работы в пресечении и противодействии коррупционным проявлениям в таможенных органах.
Основные инструменты (технологии) формирования служебно-профессиональной морали и нравственной культуры государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации. Антикоррупционная направленность деятельности и формирование антикоррупционной атмосферы в таможенных органах как приоритетная этико-государственная задача таможенной службы Российской Федерации.
Практическое занятие«Антикоррупционная направленность деятельности и формирование антикоррупционной атмосферы в таможенных органах как приоритетная этико-государственная задача таможенной службы. Основные инструменты формирования служебно-профессиональной морали и нравственной культуры государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации»
(форма обучения – очная)
Конструирование конкретной ситуации по проблеме: «Формирование антикоррупционной атмосферы в таможне»
Цели практического занятия:
Выработать умение анализировать служебную ситуацию по данной проблеме.
Развить умение выявлять причинно-следственные связи в конкретной служебной профессиональной ситуации.
Содействовать формированию умения самостоятельно принимать профессиональные решения по конкретной служебной проблеме.
Активировать творческое мышление обучаемых.
Закрепление и расширение имеющихся теоретических знаний и умений.
Инструкция по выполнению практического аудиторного задания с использованием технологии «конструирование конкретной ситуации».
Исходным материалом, обеспечивающим возможность выполнения практической работы по теме «Формирование антикорупционной атмосферы в таможне», является тщательная самостоятельная подготовка студента по теме 2.1. дисциплины «Этика государственной службы и государственного служащего».
После выполнения всех заданий с учетом соответствующих педагогических указаний, необходимо мысленно сосредоточиться и постараться максимально обобщить, интегрировать весь рекомендованный для изучения учебный материал и, по возможности, наиболее полно представить ситуацию по распространению и последствиям коррупции и состоянию проблемы противодействия ей как в стране в целом, так и в особенности в таможенных органах.
Затем следует (письменно) сформулировать ответы на следующие вопросы:
Каковы наиболее утвердившиеся причины коррупции (в стране и в таможенных органах)?
Выявить значимые факторы, позволяющие успешно решать (решить) данную проблему.
Оценить всю сложившуюся многомерную совокупность фактов и обстоятельств, известных по проблеме коррупции, и возможности её реального снижения и/или пресечения (провести разбор положительных и отрицательных последствий).
Выработать предложения («батарею» способов, вариантов) по созданию антикоррупционной атмосферы в таможне.
Аргументировать выбор оптимального решения по формированию антикоррупционной атмосферы в таможне в виде «Плана основных мероприятий по формированию антикоррупционной атмосферы в таможне (на 201… год)», в качестве приложения к которому представить сформулированные и обоснованные ответы по всем пяти, поставленным для решения в процессе практического занятия, проблемам.