Практическое занятие №17 Тема «Рациональный спор»

1. Теоретическая часть.

1. Определение рационального спора.

2.Условия рационального спора.

3.Тактические приемы спора: лояльные и нелояльные.

4.Нелояльные аргументы.

2. Практическая часть.

• Каждый студент дома определяет тему дебатов, формирует тезис, подбирает аргументы, выстраивает технику спора, приводит примеры корректных и некорректных приемов и аргументов.

Методические рекомендации

Занятие начинается с проверочной работы, включающей задания по темам «Законы логики», «Гипотеза», «Доказательство и опровержение» - 10мин.

Первая часть занятия посвящена правильному формированию тезиса - 10 мин.

Вторая часть занятия проходит с использованием техники «Карусель». Студенты образуют два кольца: внутреннее и внешнее. Внутреннее кольцо – это сидящие неподвижно студенты, а внешнее – студенты, которые через определенные промежутки времени меняются. Представители внешнего круга должны проговорить за несколько минут аргументы, подтверждающие тезис (при этом применяются как корректные, так и некорректные приемы ведения спора) и постараться убедить в своей правоте собеседника. Сидящие во внутреннем кольце круга могут задавать вопросы, анализировать тактику спора и фиксировать, какие приемы спора использует оппонент. Затем идет обсуждение.

В конце занятия подводятся итоги и выставляются баллы.

Литература

1. Козырев Ю.Г., Максимова О.Л. Логика. Сыктывкар, 2010.

2. Ивин А.А. Логика. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.

3. Ивлев Ю. В. Логика. М.: Логос, 2000.

4. Никифоров А. Л. Книга о логике. М.: Гнозис, 1996.

Практическое занятие № 18

Занятие с использованием техники «Дебаты». Группа заранее выбирает тему дебатов, формирует тезис, затем разбивается на 3 подгруппы: две подгруппы с четко обозначенной позицией по обсуждаемой проблеме (утверждающие (У) и отрицающие (О)) и аудитория.

Подгруппа/участник	Действие
У1 (первый спикер утверждающей подгруппы)	Введение в проблему; определение основных терминов; представление основных утверждающих аргументов
О1 (первый спикер отрицающей подгруппы)	Введение в проблему; опровержение аргументов утверждающей подгруппы; представление основных отрицающих аргументов
У2 (второй спикер утверждающей подгруппы)	Опровержение аргументов отрицающей стороны; усиление утверждающих аргументов путем приведения конкретных примеров, фактов, статистики; представление дополнительных (менее значительных) утверждающих аргументов
О2 (второй спикер отрицающей подгруппы)	Опровержение аргументов утверждающей стороны; усиление отрицающих аргументов путем приведения конкретных примеров, фактов, статистики; представление дополнительных (менее значительных) отрицающих аргументов
Все участники	Вопросы представителям подгрупп (отвечают только У1, У2, О1, О2)
У1	Окончательное суммирование позиции утверждающей стороны; приведение новых аргументов не допускается
О1	Окончательное суммирование позиции отрицающей стороны; приведение новых аргументов не допускается