
- •Техника безопасности при работе в химической лаборатории.
- •Лабораторная химическая посуда.
- •2.2. Посуда специального назначения
- •2.3. Мерная посуда
- •2.4. Фарфоровая посуда
- •2.5. Подготовка стеклянной посуды к работе
- •Оформление лабораторной работы и записи в лабораторном журнале.
- •Классификация и номенклатура неорганических соединений
- •Тема 1 Основные законы и понятия химии. Понятие эквивалента. Определение эквивалента простого вещества и соединений.
- •Лабораторная работа 1 определение молярной массы эквивалента металла по водороду.
- •Тема 2. Классификация реактивов по степени чистоты. Методы очистки твердых веществ и газов.
- •Выбор растворителя.
- •Возгонка (сублимация).
- •Лабораторная работа №2 Очистка кристаллических веществ.
- •Экспериментальные и расчетные данные
- •Тема №3. Способы выражения концентрации растворов. Методы приготовления растворов.
- •Лабораторная работа №3 Получение насыщенного раствора соли. Приготовление растворов методом разбавления
- •Тема 4 Скорость химической реакции
- •Лабораторная работа 7. Определение константы скорости каталитического разложения пероксида водорода.
- •Лабораторная работа 8 Химическое равновесие Теоретическая часть
- •Тема 5 Буферные растворы
- •Расчет pH ацетатного буферного раствора
- •Расчет pH аммиачного буферного раствора
- •Определение буферной емкости
- •Лабораторная работа №9 Буферные растворы
- •Тема 6 Гидролиз
- •Лабораторная работа №10 Гидролиз соединений
- •Растворимость.
- •Гетерогенное равновесие в растворах электролитов.
- •Произведение растворимости.
- •Лабораторная работа №11 Гетерогенное равновесие в растворах электролитах. Произведение растворимости
- •Тема 8. Комплексные соединения
- •Комплексные соединения
- •Лабораторная работа №12. Комплексные соединения.
- •Тема 9 Окислительно-восстановительные процессы.
- •Лабораторная работа 13 окислительно-восстановительные реакции
- •Выполнение работы
- •Опыт 1. Влияние среды на окислительно-восстановительные реакции
- •Опыт 3. Реакция диспропорционирования
- •Опыт 4. Внутримолекулярная реакция
- •Приложение.
Выполнение работы
Проделайте следующие опыты, напишите уравнения реакций. Укажите в каждой реакции окислитель, восстановитель, среду, процессы окисления и восстановления. Расставьте коэффициенты.
Опыт 1. Влияние среды на окислительно-восстановительные реакции
В три пробирки налейте по 2-3 мл раствора перманганата калия. В первую пробирку прилейте 1-2 мл разбавленной серной кислоты, во вторую 1-2 мл воды, в третью - 1-2 мл концентрированного раствора щелочи.
В каждую пробирку добавьте по 2-3 мл свежеприготовленного раствора сульфита натрия Na2SO3.
Запишите наблюдения, составьте уравнения окислительно - восстановительных реакций и объясните результаты опыта. Учтите, что фиолетовая окраска характерна для ионов MnO4-, бесцветная или слабо-розовая для ионов Mn2+, зеленая - для ионов MnO42-, бурый цвет имеет осадок MnO2.
Опыт 2. Окислительно-восстановительная двойственность нитрита калия
В две пробирки налейте по 2-3 мл раствора нитрита калия KNO2. Добавьте в каждую из них по 1-2 мл разбавленной серной кислоты. Затем в одну из них прилейте раствор дихромата калия K2Cr2O7, в другую - раствор иодида калия KI. Что наблюдается? Составьте уравнения окислительно - восстановительных реакций. Объясните, какова функция KNO2 в проведенных реакциях.
Опыт 3. Реакция диспропорционирования
Поместите в пробирку 1-2 кристалла иода, 3-5 капель концентрированного раствора щелочи NaOH (или KOH) и нагрейте. Как меняется цвет раствора? Напишите уравнение реакции, учитывая, что продуктом окисления иода в щелочной среде является иодат натрия NaIO3 (или KIO3).
Опыт 4. Внутримолекулярная реакция
В сухую пробирку поместите небольшое количество кристаллов перманганата калия KMnO4 и осторожно нагрейте. Во время нагревания поднесите к отверстию пробирки тлеющую лучину. Что наблюдается? Нагревание продолжайте до прекращения выделения газа. Охладите пробирку и прилейте немного воды. Раствор слейте с осадка диоксида марганца (MnO2) и разбавьте водой. Какова окраска раствора? Составьте уравнения реакций.
Контрольные вопросы.
1. Реакции выражаются схемами:
а) Na2SO3 + KIO3 + H2SO4 → Na2SO4 + I2 + K2SO4 + H2O;
б) CrCl3 + H2O2 + NaOH → Na2CrO4 + NaCl + H2O;
в) MnSO4 + PbO2 + HNO3 → HMnO4 + PbSO4 + Pb(NO3)2 + H2O;
г) K2Cr2O7 + K2S + H2SO4 → K2SO4 + Cr2(SO4)3 + S + H2O.
2.Расставьте коэффициенты в окислительно-восстановительных реакциях. Укажите окислитель и восстановитель. Какое вещество окисляется, какое восстанавливается?
Напишите уравнения реакций, в результате которых можно осуществить превращения: а) углерод → карбид кальция → гидроксид кальция → хлорная известь → хлор → хлорат калия → кислород; б) сероводород → сера → диоксид серы → сернистая кислота → сульфит натрия → сульфат натрия.
Какие сложные вещества можно получить, имея в распоряжении: а) кремний, водород,
кислород, натрий; б) азот, кислород, серебро и водород. Напишите уравнения реакций и назовите полученные продукты.
Напишите химические реакции, которые могут происходить между веществами: алюминием, диоксидом серы, дихроматом калия, щелочью и серной кислотой.
Какие химические соединения можно получить, осуществляя реакции между железом, серой и кислородом, а также с продуктами этих реакций. Напишите уравнения и условия протекания реакций.
Какую массу твердого дихромата калия надо взять, чтобы приготовить 600 cм3 0,4 н раствора для реакций: а) обмена; б) окисления-восстановления?
Какую массу кристаллического перманганата калия надо взять для приготовления 500 см3 0,04 н раствора, предназначенного для окислительно-восстановительного титрования в кислой среде.
При растворении в горячей концентрационной серной кислоте металла, предварительно полученного восстановлением оксида металла(II) массой 48 г водородом, образовался сульфат металла и выделился газ объемом 13,44 дм3 (н.у.). Назовите металл?
Определите массу дихромата калия и объем раствора HCl c массовой долей 37 % (ρ = 1,19 г/cм3), необходимые для получения хлора, способного вытеснить весь бром из 266,4 cм3 раствора бромида калия с массовой долей 40 % (ρ = 1,34 г/cм3).