
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Учебно-методический комплекс
- •Рабочая учебная программа
- •Сыктывкар 2010
- •«Психология массовых коммуникаций»
- •Цель курса:формирование профессиональной компетенции студентов в психологических аспектах управления массовыми настроениями и поведением массы
- •Требования к уровню освоения содержания курса:
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины.
- •Содержание разделов дисциплины
- •1. Средства массовой коммуникации в парадигме социальной психологии
- •2. Психологические эффекты массовой коммуникации
- •3. Психология творчества в области журналистики и рекламы
- •4. Психологические исследования массовых коммуникаций
- •Планы практических занятий
- •Задание к коллоквиуму по курсу «Психология массовых коммуникаций» Тема: Личность. Группа. Масса
- •Рекомендуемый список литературы
- •Темы контрольных работ
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Вопросы к экзамену
- •Рекомендуемая литература
Содержание разделов дисциплины
1. Средства массовой коммуникации в парадигме социальной психологии
1.1. Социально-психологические аспекты функционирования средств массовой коммуникации. Понятие массы в науках о человеке и обществе. Классификация масс. Соотношение понятий «группа» и «масса». Механизмы возникновения масс и особенности психологических механизмов ее функционирования. Понятие и виды массовых коммуникаций. Система массовых коммуникаций. Средства массовых коммуникаций, их преимущества и недостатки. Социальные и социально-психологические функции МК: функция социальной ориентировки, функция аффилитации, функция контакта с другими людьми, функция самоутверждения.
1.2. Личность как субъект восприятия информации. Структура личности как база восприятия информации. Типология аудитории, сегментация аудитории. Роль установки и стереотипа в процессе массовой коммуникации.
1.3. Психология процесса коммуникации. Общение в условиях массовой коммуникации. Три стороны общения в условиях МК. Функции и трудности общения. Особенности коммуникаций с использованием электронных и печатных СМИ. Мотивация и ожидания в механизме обращения аудитории к СМИ. Интерес как фактор коммуникации. СМИ и чужой эмоциональный опыт. Проявление эмоций и СМИ. Внимание, восприятие, понимание и запоминание в процессе коммуникации. Соотношение логических и эмоциональных аппеляций к аудитории.
2. Психологические эффекты массовой коммуникации
2.1. Влияние массовых коммуникаций на личность. Понятие толпы. Виды толпы. Основное свойство толпы. Личность и масса. Индивидуальное и массовое сознание. Потребности личности, удовлетворяемые в массе. Теории поведения личности в массе.
2.2. Подражание и заражение как психологические механизмы влияния массы на личность. Понятие подражания и заражения. Понятие массовых вкусов.
2.3. Психологические закономерности массового поведения. Реклама. Усвоение информации из рекламы. Закономерности и механизмы поведения толпы: циркулярная реакция и семантическая коммуникация. Приемы управления и манипуляции. Массовая паника: факторы и механизмы.
3. Психология творчества в области журналистики и рекламы
3.1. Творческие способности и закономерности их развития. Творческое мышление: определение, источники, механизмы. Вербальное и невербальное мышление. Влияние индивидуально-психологических особенностей специалиста на творческие способности.
3.2. Методы активизации творческого мышления журналиста и специалиста в области рекламы. Технологии, техники и приемы развития творческого мышления. Продуктивность творческой профессиональной деятельности.
4. Психологические исследования массовых коммуникаций
4.1. Имидж коммуникатора. Составляющие имиджа коммуникатора. Критерии эффективности коммуникативного поведения. Построение имиджа.
4.2. Психологические аспекты изучения аудитории. Функционирование и восприятие каналов МК. Изучение предпочтений каналов МК. Общие основы исследования СМИ. Оценка содержания. Оценка продолжительности воздействия.