
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Учебно-тематический план учебной дисциплины для студентов очного отделения
- •Программа практических занятий
- •Программа лабораторных занятий
- •Образовательные технологии
- •Методические указания к самостоятельной работе студентов
- •Контрольная работа для студентов заочного обучения Требования
- •Примерные темы контрольных работ для студентов заочного обучения
- •Примерные вопросы к зачету
- •Оценочные средства для контроля успеваемости
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Карта обеспеченности учебной литературой
Образовательные технологии
Структура курса включает практические и лабораторные занятия, самостоятельную работу студентов. На практических занятиях студенты в форме обсуждения знакомятся с теоретическими аспектами социальных инноваций и основными инновационными технологиями социальной работы России и зарубежных стран. На лабораторных занятиях происходит ознакомление с инновационными технологиями социальной работы Республике Коми. Для лучшего усвоения материала большая часть лабораторных занятий проводится непосредственно в социальных учреждениях: в виде экскурсий, «круглых столов», выступлений и мастер-классов специалистов-практиков социальных служб, учреждений, организаций. С целью систематизации знаний после каждого выездного занятия студенты оформляют отчет по обозначенному плану. Заключительное занятие проводится в форме рефлексивного круглого стола.
Методические указания к самостоятельной работе студентов
Самостоятельная работа студентов по дисциплине предполагает подготовку к практическим и лабораторным занятиям в течение семестра и подготовку к зачету в конце семестра.
К практическим занятиям нужно готовиться заранее. Сначала ознакомиться с темой, вопросами и заданиями конкретного семинарского занятия. Далее найти и приступить к изучению рекомендованной литературы, распределив какие материалы раскрывают тему семинара в целом, а какие - конкретизируют отдельные вопросы. По каждому вопросу нужно выделить главные мысли у каждого автора, проанализировать и обобщить их, дополнить своим собственным мнением.
По каждой теме дисциплины в рабочей программе имеются задания для внеаудиторной самостоятельной работы. Они включают творческие и практико-исследовательские задания, которые оцениваются преподавателем по мере их выполнения.
Итоговой частью самостоятельной работы студентов является подготовка к зачету, который проводится после изучения всех тем в конце семестра.
Следует помнить, что прочное закрепление и осознанное усвоение материала дисциплины возможно только при условии хорошо организованной самостоятельной работы.
Контрольная работа для студентов заочного обучения Требования
В соответствии с учебным планом каждый студент заочного обучения должен выполнить контрольную работу по индивидуальному варианту.
Контрольную работу следует оформлять с учетом научных требований. Она должна иметь: титульный лист, список использованной литературы (не менее 5 источников). Основная часть контрольной работы должна быть озаглавлена в соответствии с индивидуальным вариантом.
Контрольная работа должна быть представлена в печатном виде объемом не менее 20 страниц. Параметры страниц: верхнее, нижнее, левое поле – 2 см, правое – 1 см, межстрочный интервал – 1,5; размер шрифта – 14. Контрольная работа должна быть представлена в деканат не позднее 10 дней до начала сессии ( дата поступления фиксируется отметкой в деканате).
Каждый студент должен дать развернутый ответ на вопрос, соответствующий его порядковому номеру в списке (по Журналу группы). В первой части контрольной работы студенту необходимо представить теоретический материал, во второй части – рассмотреть опыт Республики Коми по обозначенной теме.